郭明紅

摘 要：圖書館是文獻(xiàn)信息的重要中心，其儲存了豐富的信息資源。為了能夠加快文獻(xiàn)的建設(shè)，更好地倡導(dǎo)全民閱讀的有效開展，圖書館可以指定更有針對性的讀者引導(dǎo)計劃，根據(jù)不同年齡、層次和需求的讀者更好地開展閱讀推廣活動。圖書館工作者需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，為讀者提供及時的文獻(xiàn)檢索工作，拓展閱讀的范圍。同時，還要加強(qiáng)整個服務(wù)過程的監(jiān)督管理，努力建設(shè)文獻(xiàn)服務(wù)工作的水平和質(zhì)量，將全民閱讀工作的實際開展充分地重視起來，提升公共圖書館地方文獻(xiàn)的閱讀推廣效率。本文基于全民閱讀背景下公共圖書館地方文獻(xiàn)的閱讀推廣展開討論，希望能夠?qū)D書館的相關(guān)工作帶來幫助。

關(guān)鍵詞：全民閱讀;地方文獻(xiàn);閱讀推廣

0 引言

地方文獻(xiàn)是圖書館館藏當(dāng)中十分具有特色的組成部分，吸引讀者對地方文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)注和了解十分重要，推廣工作需要地方文獻(xiàn)收藏的單位尤其是公共圖書館加強(qiáng)對地方文獻(xiàn)的建設(shè)和閱讀推廣工作。本文對公共圖書館中的地方文獻(xiàn)閱讀推廣工作展開討論，在推廣中不斷地探索新的服務(wù)模式，并且使用更加多元化的服務(wù)方式來加快地方文獻(xiàn)特色數(shù)據(jù)資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)圖書館網(wǎng)站中對地方文獻(xiàn)的建設(shè)和宣傳，通過多元化的宣傳方式制定更加豐富的地方文獻(xiàn)閱讀推廣策略。

1 地方文獻(xiàn)的定義

地方文獻(xiàn)充分地反映了地區(qū)的政治文化、社會發(fā)展等多方面的內(nèi)容，并且也表現(xiàn)出了不同資源發(fā)展?fàn)顩r，公共圖書館的服務(wù)能力提升需要從地方文獻(xiàn)的重視上出發(fā)，從根本上帶來改變。地方文獻(xiàn)資源涵蓋種類豐富，包括地方的歷史人文、民俗、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)、戲劇歌舞、美術(shù)、飲食等不同類型，地方文獻(xiàn)和民間的藝術(shù)和文化有著密不可分的聯(lián)系。另外，地方文獻(xiàn)同樣涵蓋體育健身、文物遺址、古建筑等方面，文物藏品是這些民間文化中必不可少的組成。地方文獻(xiàn)在表現(xiàn)中具備多樣性、地域性的基本特征，對歷史事件、文字語言等都有鮮明的反映內(nèi)容，在相關(guān)的資源上具備類型豐富、時代跨度大、文獻(xiàn)內(nèi)容廣的特點。因此，地方文獻(xiàn)的重視和發(fā)展需要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，從文字、圖片、數(shù)據(jù)庫和視頻等多元化形式的方向進(jìn)行發(fā)展，來促進(jìn)地方文獻(xiàn)的更好宣傳和應(yīng)用。

2 全民閱讀背景下推廣公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀的重要性

地方文獻(xiàn)同其他文獻(xiàn)不同，其自身具備較濃厚的家鄉(xiāng)特色，在閱讀地方文獻(xiàn)的過程當(dāng)中，有助于人們更詳細(xì)地知曉地方的風(fēng)土人情。如：三明是新中國成立后建立的新興城市，多元文化融合，具有鮮明紅色文化、客家文化、朱子文化、抗戰(zhàn)文化、小吃文化等。地方文獻(xiàn)能夠幫助人們更多地理解地方的特色和獨具一格。在地方文獻(xiàn)的閱讀過程當(dāng)中，人們能夠了解到家鄉(xiāng)更多更加正面和充滿能量的信息，增強(qiáng)讀者對地域文化的認(rèn)知。所以，地方文獻(xiàn)是向人們展示地域文化的重要途徑，幫助讀者產(chǎn)生認(rèn)同感，從而激發(fā)人們內(nèi)心深處的家鄉(xiāng)情感。另外，地方文獻(xiàn)與愛國主義之間同樣不可分割，對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛能夠從地方文獻(xiàn)的閱讀和了解中得到情感上的提升，書籍文字的熏陶和感染讓讀者的家國情懷更加濃厚，增強(qiáng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

3 全民閱讀背景下地方文獻(xiàn)推廣的主要形式

3.1 普及地方文獻(xiàn)

在地方文獻(xiàn)的閱讀推廣過程當(dāng)中，需要根據(jù)不同年齡人群的需求去有針對性地開展活動，同時也要更加倡導(dǎo)全民閱讀，在良好的互動和氛圍中有效地普及地方文獻(xiàn)的知識。全民閱讀地方文獻(xiàn)閱讀推廣活動能夠提升工作人員對地方文獻(xiàn)的認(rèn)知程度。全民閱讀中的良好活動氛圍，能夠幫助閱讀者提升閱讀的興趣，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在閱讀中汲取新的地方文獻(xiàn)知識，有效地理解地方文獻(xiàn)中所蘊含的寶貴文化和風(fēng)土人情。

地方文獻(xiàn)的閱讀推廣活動若想對讀者具有吸引力，可以通過更加直觀有趣的方式，比如實物觀看、視頻等方式來有效地提升閱讀體驗，帶來更加情景化的氛圍。這樣對于讀者來說，就會比簡單的閱讀文字更加有趣，從而有效地增加閱讀活動讀者的積極性和主動性。同時，在地方文獻(xiàn)的閱讀活動中，也可以通過講解地方文化中的風(fēng)土人情，包括歷史發(fā)展中的重要事跡、地方的飲食文化，這樣就能夠幫助參與者通過情景交互的方式參與到實物教育當(dāng)中，從而有效地提升人們對地方文化的學(xué)習(xí)興趣。

3.2 關(guān)注中老年人的閱讀需求

在社會當(dāng)中，中老年人是受到很多關(guān)注的群體。我們從不少新聞當(dāng)中都能夠了解到目前有很多空巢老人，他們生活得非常孤單和寂寞。全民閱讀活動能夠充分滿足中老年人群的閱讀需求，更有針對性地開展相關(guān)的閱讀活動，能夠幫助全民閱讀提供特殊的意義，在活動的推廣力度上也有所加大。同時，在閱讀活動當(dāng)中要充分地考慮到中老年群體的視力情況，必要時可以給老年人大聲地朗讀、提供閱讀輔導(dǎo)等，從而提高閱讀活動的效率。

服務(wù)人員還可以同中老年人一起參觀旅游勝地、風(fēng)景古跡、古建筑遺址等，加強(qiáng)對地方文化的了解。同時，公共圖書館可以在服務(wù)的內(nèi)容上針對中老年人提供閱讀指導(dǎo)，從服務(wù)態(tài)度上保持積極的態(tài)度，讓中老年人感受到服務(wù)人員的熱心和幫助，真正養(yǎng)成閱讀的興趣。在游覽的地方文化景點上，要同地方文獻(xiàn)之間緊密地結(jié)合在一起，也可以通過開展文化討論、文獻(xiàn)閱讀比賽等形式帶來更豐富的閱讀活動，采用互動的活動方式帶給中老年讀者更好的體驗和關(guān)愛。

3.3 構(gòu)建綜合的服務(wù)體系

圖書館想要更好地開展地方文獻(xiàn)的閱讀推廣，需要建立更加完善的服務(wù)體系，來更有效地倡導(dǎo)全民閱讀活動的參與度;加強(qiáng)工作人員與讀者之間的有效溝通，從而有效地提升讀者對文獻(xiàn)探索的興趣。在完善服務(wù)體系中需要注重對數(shù)字資源的應(yīng)用，公共圖書館可以結(jié)合各自的實際，將本館收藏的地方文獻(xiàn)轉(zhuǎn)換為電子讀物，在當(dāng)?shù)氐墓财脚_上進(jìn)行閱讀推廣。同時，還要對不同閱讀群體的需求深入理解，對兒童、中老年人、殘疾人等特殊群體和弱勢群體的需求給予尊重，將地方文獻(xiàn)納入盲人閱讀機(jī)、電子閱讀器等服務(wù)范圍，對不同群體的需求給予尊重，從而更好地為用戶提供高滿意度的服務(wù)。

3.4 地方文獻(xiàn)推廣中的重點任務(wù)

（1）增加閱讀平臺。要想讓讀者通過網(wǎng)絡(luò)平臺和公共圖書館進(jìn)行在線的互動，就需要和服務(wù)平臺之間做好融合，從而有效地拓展地方文獻(xiàn)的服務(wù)能力。公共圖書館中的地方文獻(xiàn)館還可以同當(dāng)?shù)氐恼块T進(jìn)行合作，通過大數(shù)據(jù)全民閱讀活動和地方文獻(xiàn)資源有效地融合起來，完善其資源和內(nèi)容。以三明為例，三明市委、市政府開設(shè)的“e三明”就專門增設(shè)了“書香三明”板塊，推薦三明圖書館收藏的地方文獻(xiàn)。另外，還需要了解大數(shù)據(jù)的運用技巧，強(qiáng)調(diào)對地方文獻(xiàn)的補(bǔ)充，給不同用戶群體更有針對性的啟發(fā)，從而幫助讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)圖書館的服務(wù)意識。

（2）充分利用數(shù)字化推廣。數(shù)字化的系統(tǒng)能夠幫助地方文獻(xiàn)進(jìn)行自主管理，更加自由地發(fā)布視頻文章等內(nèi)容，讓讀者能夠通過數(shù)字圖書館瀏覽到地方文獻(xiàn)的信息，增強(qiáng)了文獻(xiàn)信息傳播的及時性和廣泛性。原創(chuàng)的文章能夠通過數(shù)字化的形式得到直接的發(fā)布，這就突破了公共圖書館提供服務(wù)在時間和空間等方面的限制，讓讀者能夠通過數(shù)字化平臺來獲得更多的信息內(nèi)容。在閱讀活動的推廣形式中，在線討論方式能夠讓讀者自由地表達(dá)自己的閱讀需求，這樣對公共圖書館服務(wù)能力的提升有很大的幫助。

（3）加強(qiáng)地方文獻(xiàn)的保護(hù)工作?；ヂ?lián)網(wǎng)信息平臺是通過數(shù)字化的方式來保存地方文獻(xiàn)，相對具有更強(qiáng)的保護(hù)效果。在全民閱讀活動的開展中，需要對文獻(xiàn)資源的保護(hù)工作充分重視起來，工作人員需要增強(qiáng)對地方文獻(xiàn)理論知識的了解，同時還要掌握網(wǎng)絡(luò)知識、信息系統(tǒng)使用等各個方面的知識內(nèi)容。

4 結(jié)語

文化的保護(hù)對地方的發(fā)展具有十分重要的作用。為了促進(jìn)地方文化的完整性，公共圖書館需要制定地方文獻(xiàn)完善的保護(hù)措施，讓地方文獻(xiàn)獲得更加廣泛的推廣，幫助全民閱讀目標(biāo)的實現(xiàn)作出貢獻(xiàn)。構(gòu)建地方文獻(xiàn)的閱讀指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，在公共圖書館的服務(wù)過程當(dāng)中更注重推廣內(nèi)容，采用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺推廣地方文獻(xiàn)，向讀者通過多元化的方式講解地方文化的內(nèi)容。地方文獻(xiàn)對地方文化的保護(hù)工作具有十分重要的作用，開展地方文獻(xiàn)的服務(wù)工作，有助于幫助全民閱讀推廣活動更高質(zhì)量地實現(xiàn)。

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