卜宇芳

(邵陽學(xué)院，湖南邵陽 422000)

在新時(shí)期背景下，互聯(lián)網(wǎng)成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中非常重要的內(nèi)容，作為高校輔導(dǎo)員，就要承擔(dān)起做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的責(zé)任，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的正確認(rèn)識(shí)，并充分利用新媒體、新技術(shù)來開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，豐富內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更有吸引力。但是從實(shí)際的情況來看，高校輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育還存在著一定的問題，輔導(dǎo)員應(yīng)該加強(qiáng)對相關(guān)問題的研究，并積極探索有效的解決方法。

1 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作面臨的問題

1.1 輔導(dǎo)員對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的認(rèn)識(shí)不足

在新時(shí)期，各大高校的輔導(dǎo)員面臨著繁重的事物和繁瑣的工作內(nèi)容，這就導(dǎo)致輔導(dǎo)員對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)不足。一些高校輔導(dǎo)員的教學(xué)觀念和教學(xué)思想比較陳舊，對新媒體和網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)不足，因此也不會(huì)將新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和思想政治教育方法有效融合，思想政治教育工作的開展比較被動(dòng)[1]。另外還有部分的高校輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育只是機(jī)械地發(fā)布相關(guān)的信息，并沒有結(jié)合新時(shí)期大學(xué)生的思想特點(diǎn)和思維動(dòng)態(tài)來開展針對性的教育工作，忽視了教育工作的實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性，沒有實(shí)現(xiàn)知行合一。在新媒體時(shí)代背景下，高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有很強(qiáng)的吸引力、引導(dǎo)力和傳播力，但是卻缺乏一定的緊迫感和現(xiàn)代意識(shí)，很多輔導(dǎo)員都固守傳統(tǒng)的思想教育思維來開展工作，并不善于營造和諧、民主的氛圍。

1.2 輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力有限

新時(shí)期，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)，對輔導(dǎo)員的教育手段和教育水平也提出了更高的要求。但是從實(shí)際的情況來看，一些輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教育水平有限，和實(shí)際需求不相匹配，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的順利開展。一些高校輔導(dǎo)員應(yīng)用新媒體手段不夠熟練和熟悉，網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)不夠生動(dòng)，對新媒體的信息不能及時(shí)處理和歸納，發(fā)布的內(nèi)容對大學(xué)生的吸引力度不夠，不能靈活使用大學(xué)生感興趣和喜愛的網(wǎng)絡(luò)文字和網(wǎng)絡(luò)語言來表達(dá)自己的思想，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的形式和內(nèi)容都一定程度脫離了學(xué)生的實(shí)際，沒有把握好控制和自由的平衡點(diǎn)，不能將隱性教育和顯性教育有效結(jié)合起來。在引導(dǎo)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想時(shí)沒有做到有理有據(jù)。一些輔導(dǎo)員對網(wǎng)絡(luò)信息的傳播規(guī)律研究不夠，沒有準(zhǔn)確分析出大學(xué)生的思想狀況、預(yù)測大學(xué)生的思想發(fā)展趨勢，所以也不能正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

1.3 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容和方法滯后

從實(shí)際的情況來看，部分高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作時(shí)采用的教育方法比較落后，沒有重視學(xué)生的主體地位，而是采用擴(kuò)張性和強(qiáng)制性的單向傳授和傳統(tǒng)說教方式來開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，輔導(dǎo)員和學(xué)生之間缺乏有效的互動(dòng)交流，使得輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中失去了話語權(quán)。一些高校輔導(dǎo)員都是利用課余時(shí)間來對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，而聽報(bào)告、閱讀相關(guān)文件成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要途徑，安排的思想政治教育內(nèi)容也比較落后，難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性[2]。另外，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代紛繁復(fù)雜，輔導(dǎo)員在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)沒有和學(xué)生的切身實(shí)際問題有效結(jié)合起來，教育內(nèi)容具有滯后性，教學(xué)方法具有單調(diào)性，都影響了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效開展。

2 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的途徑

2.1 強(qiáng)化輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新理念

在新時(shí)期，高校輔導(dǎo)員要想順利開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就要求要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新理念和新意識(shí)。在實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)節(jié)中要始終貫徹民主理念、服務(wù)理念、網(wǎng)絡(luò)理念和實(shí)時(shí)理念，明確大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中的主體地位，樹立民主的教育理念，要體現(xiàn)學(xué)生的民主性，尊重學(xué)生，以平等的姿態(tài)和大學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，以此來提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果。另外，輔導(dǎo)員要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，并加強(qiáng)對大學(xué)生的指導(dǎo)，樹立主動(dòng)服務(wù)的理念，關(guān)注大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，重視對學(xué)生的實(shí)時(shí)教育，要對高校出現(xiàn)的各種輿情認(rèn)真研究評判，積極處理內(nèi)部矛盾[3]。另外，高校輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中還應(yīng)該樹立安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和陣地意識(shí)。對于新媒體對高校思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員要給予高度重視，對于網(wǎng)絡(luò)空間出現(xiàn)的各種問題和情況要加強(qiáng)研究，堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中也要履行安全教育的職責(zé)，幫助學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中能夠遵紀(jì)守法，并嚴(yán)格自律，規(guī)范自己的言行，保障網(wǎng)絡(luò)安全。輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)安全教育中要有一定的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新教育手段和教育方式，以創(chuàng)新的姿態(tài)不斷前進(jìn)，有效解決各種新問題，應(yīng)對新情況，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新局面，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力。

2.2 提高輔導(dǎo)員應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力

新時(shí)期對高校輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作提出了新的要求，所以輔導(dǎo)員要不斷提升自己開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力和水平，充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)來搭建互動(dòng)平臺(tái)，并充分利用新媒體技術(shù)和新媒體手段來開展教育工作。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對新媒體平臺(tái)的建設(shè)與運(yùn)用，一些新媒體平臺(tái)能夠提供各種文化娛樂、生活服務(wù)和教育教學(xué)，所以輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對相關(guān)新媒體平臺(tái)的運(yùn)用，充分發(fā)揮新媒體教育平臺(tái)影響大、范圍廣的優(yōu)勢來開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[4]。除此之外，高校輔導(dǎo)員還應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，學(xué)習(xí)新媒體的相關(guān)技術(shù)，熟練使用各種網(wǎng)絡(luò)新媒體和技術(shù)來開展工作。輔導(dǎo)員要不斷提升自身的調(diào)控能力和組織協(xié)調(diào)能力。新時(shí)期的大學(xué)生自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，思想比較超前，而輔導(dǎo)員要能夠善于協(xié)調(diào)好各種新媒體的力量，加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭共同育人的合力來強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果。輔導(dǎo)員的思想政治思想教育還應(yīng)該和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題進(jìn)行有效融合，并結(jié)合具體的內(nèi)容來規(guī)劃好自己的工作方向，做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，正確引導(dǎo)輿論。

為了提高輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的能力，要求輔導(dǎo)員要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輿情分析庫，通過網(wǎng)絡(luò)輿情分析庫來對大學(xué)生的個(gè)性需求和需求層次進(jìn)行分析，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想狀況了解，以便對大學(xué)生開展針對性的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，為學(xué)生提供全面化和綜合化的信息指導(dǎo)。除此之外，輔導(dǎo)員還應(yīng)該積極開發(fā)師生新型的教育互動(dòng)系統(tǒng)，例如可以使用微博、微信群以及QQ群等方式來加強(qiáng)和大學(xué)生的交流互動(dòng)，了解大學(xué)生的日常狀況，以此來及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)來對大學(xué)生的個(gè)性需求進(jìn)行引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)對不同層次學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[5]。

2.3 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的內(nèi)容和方法

在新時(shí)期，高校輔導(dǎo)員要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的吸引力，要和實(shí)際接軌，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際生活和興趣愛好等來開展教育工作，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新教育工作方法，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法多樣化。在新媒體時(shí)代，輔導(dǎo)員要充分利用新媒體技術(shù)來豐富教育模式，可以采用以微視頻為主的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育傳播形式，以微觀的視角來開展教育工作。微視頻微小，內(nèi)容非常具體，需要輔導(dǎo)員精心設(shè)計(jì)，和傳統(tǒng)的思想政治教育工作相比，微視頻為主的教育工作具有更強(qiáng)的影響力和價(jià)值，能夠有效吸引大學(xué)生的注意，同時(shí)還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度[6]。微視頻符合微思政的要求，其將細(xì)微、分散以及單一的思想政治教育內(nèi)容融入一段視頻或者音頻中，這種方式符合大學(xué)生的需求和個(gè)性。通過微視頻來開展思想政治教育工作能夠讓教育內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，在實(shí)際的教育中，教師可以將學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)以及主題班會(huì)等添加一些新鮮的元素并錄制成微視頻。輔導(dǎo)員還應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，通過Power Point、Flash等來制作多媒體課件，用圖文并茂的方式來展現(xiàn)嚴(yán)肅、枯燥的教育內(nèi)容，并利用各種新媒體技術(shù)和手段來開辟網(wǎng)絡(luò)課堂。

3 結(jié)語

在新時(shí)期，高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重視程度，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，并轉(zhuǎn)變觀念，不斷強(qiáng)化自身的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新理念和新方法，提升自身的專業(yè)理論素質(zhì)和政治思想素質(zhì)，同時(shí)提高自身應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)靈活應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的內(nèi)容和方法，增強(qiáng)教育內(nèi)容吸引力，實(shí)現(xiàn)教育方法多樣化。