龍泉

摘要：《殺死一只知更鳥》是世界上最有名的成長小說之一和極具影響力的家庭教養(yǎng)之書，塑造了人類家庭教育的典范。中西方家庭教育觀念存在著巨大的差異，但在《殺死一只知更鳥》中阿蒂克斯這位完美的父親身上，我們?nèi)匀豢梢钥吹皆S多值得中國家長學(xué)習(xí)的觀念和做法。良好的家庭教育應(yīng)該是充滿愛的教育：家長需要尊重和理解孩子，注重與孩子的溝通，并通過言傳身教來引導(dǎo)孩子的成長。

關(guān)鍵詞：成長;家庭教育;《殺死一只知更鳥》

一、前言

美國女作家哈珀·李的長篇小說《殺死一只知更鳥》是公認(rèn)的美國文學(xué)經(jīng)典，曾入選《時代》周刊1923-2005百佳小說，影響了一代又一代美國人的生活。該書主題深刻，在教育方面的意義尤為突出，因此它成為影響深遠(yuǎn)的成長小說和頗具價值的家庭教養(yǎng)之書?！稓⑺酪恢恢B》為現(xiàn)代家庭教育提供了良好的典范，可以被稱作是一本實用的教育指導(dǎo)書。家長們可以從書中阿蒂克斯這位榜樣型的父親身上學(xué)到諸多頗為有益的教育方法，比如如何正確對待孩子、如何和孩子進(jìn)行溝通、如何樹立積極的家長形象等。目前，國內(nèi)學(xué)者主要從種族歧視、象征意義、修辭特征、敘事視角及策略、成長、教育以及文學(xué)作品與電影的關(guān)系等方面對該書進(jìn)行了研究。徐晗、呂洪靈（2011）認(rèn)為哈珀借助發(fā)人深省的故事，深刻說明了種族問題中所交織的公平、正義、人性、教育等現(xiàn)實問題，足以喚醒讀者的良知與覺悟。云得煜（2014）聚焦于斯庫特的成長過程，指出這是所有青少年成長的縮影，反映了作者對社會平等、正義以及和諧的關(guān)注和期望。陳美虹（2018）探討了阿蒂克斯在斯庫特成長過程中所扮演的導(dǎo)師型引路人角色。陳鳳蘭（2016）結(jié)合家庭教養(yǎng)方式理論，從書中四個家庭入手，分析了不同家庭教養(yǎng)方式對孩子成長的影響。

家庭教育對一個人的成長，尤其是健全人格的養(yǎng)成具有至關(guān)重要的作用。習(xí)近平總書記在 2015 年春節(jié)團(tuán)拜會上曾說過，“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校?！敝袊毺氐膫鹘y(tǒng)文化、家庭結(jié)構(gòu)和社會背景使得中外家庭教育觀念存在極大差異，然而不論是在中國還是西方，都極其重視家庭教育的基礎(chǔ)作用，因此中國家長仍然可以從西方家庭教育觀中找到值得借鑒的觀念和做法。本文將著眼于《殺死一只知更鳥》書中阿蒂克斯這位完美的父親形象，力圖解讀作者所傳達(dá)的家庭教育觀念，并嘗試將其與近期熱播影視劇中所折射的傳統(tǒng)中國家庭教育觀進(jìn)行對比，以期能為中國家長形成正確的家庭教育觀有所幫助。

二、《殺死一只知更鳥》的家庭教育觀念

《殺死一只知更鳥》小說的主題發(fā)展離不開兒童的教育問題，而阿蒂克斯的教育理念體現(xiàn)了西方教育家的主要觀念，如夸美紐斯、洛克、盧梭、裴斯泰洛齊等，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出了自己的教育規(guī)范，對中外兒童成長教育都有一定的借鑒意義（劉冰倩、黃瓊2016）。阿蒂克斯的教育理念體現(xiàn)了西方教育觀所注重的如下三方面：尊重和理解孩子、重視和孩子的溝通、注重“做人的教育”，三者緊密結(jié)合，構(gòu)成了充滿愛的家庭教育。

（一）尊重和理解孩子 ?善于傾聽

西方國家崇尚自由獨立，因而西方家長普遍把孩子當(dāng)作獨立的個體，認(rèn)為他們有自己的意愿和個性。西方家長會尊重和理解孩子的心理，不輕易支配和限制孩子的行為，也不主動替孩子做選擇。阿蒂克斯在與兒女相處的過程中，從未刻意用家長的權(quán)威強(qiáng)制孩子按他的意愿行事，而是自始至終都把他們放在平等的位置，把他們當(dāng)做能夠獨立進(jìn)行思考的主體，因此孩子對他由衷的喜歡?！拔液徒苣范加X得我們的父親很讓人滿意;他陪我們玩，給我們讀書，對待我們隨和又公正?！?/p>

阿蒂克斯從來都沒有使用打罵的方式去教育杰姆和斯庫特，而是尊重他們的感受，理解他們的想法，努力引導(dǎo)他們思考自己的行為舉止。杰姆因為無法忍受杜博斯夫人用尖酸刻薄的話語辱罵阿蒂克斯，一怒之下毀壞了她所種的山茶花。阿蒂克斯并未因此對杰姆大發(fā)脾氣或是大加指責(zé)，只是在冷靜而耐心地傾聽完吉姆的解釋后，要求他自己去和杜博斯夫人談一談，鼓勵他為自己的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。阿蒂克斯視孩子的天性為自然，允許他們保持自己的意愿、興趣和愛好，不刻意以生活中的各類規(guī)矩約束他們的個性和自我（陳鳳蘭2016）。當(dāng)斯庫特不愿意穿得過于端正，而是整天套條牛仔褲愉快玩耍時，阿蒂克斯不太在乎她的行為舉止是否合乎一個“淑女”，他包容了孩子不喜束縛的天性。當(dāng)斯庫特鬧脾氣不去上學(xué)時，阿蒂克斯并未擺出父親的威嚴(yán)，逼她去學(xué)校上課，而是先詢問她不想上學(xué)的原因，當(dāng)?shù)弥畠河憛拰W(xué)校生活是因為老師對其閱讀橫加干涉時，阿蒂克斯也對女兒表示出了理解?？梢姡诎⒌倏怂沟慕逃砟罾?，他特別注重對孩子的尊重和理解，充分理解孩子天性自由、不喜歡過多約束，因而從不把自己的思想強(qiáng)加于孩子、逼迫他們屈從自己的意愿。

反觀中國家長，大部分有著極強(qiáng)的控制欲，經(jīng)常不顧孩子自身的意愿強(qiáng)行要求他們遵從家長的要求。在孩子出現(xiàn)與家長意見相左的時候，他們不能換位思考，不太尊重和包容孩子的想法，容易干涉他們做出的選擇。今年暑期的熱播劇《小歡喜》中喬英子的媽媽就是一位全面掌控型的家長，她完全無視喬英子是一個獨立而自我的個體，不尊重也不理解她的興趣、夢想，最終導(dǎo)致英子患上了抑郁癥。

（二）重視和孩子的溝通 ?心靈疏導(dǎo)

西方的家長更加重視培養(yǎng)孩子成為有健康人格的人，因而格外珍視與孩子的交流，密切關(guān)注著孩子的心理需求。他們鼓勵孩子和家長進(jìn)行討論，溝通各種學(xué)習(xí)和生活中的問題。心理學(xué)的研究表明，健康的心理促進(jìn)健康人格的塑造，有利于孩子的成才。

阿蒂克斯是一位優(yōu)秀的父親，他喜歡并時常和孩子們繼續(xù)溝通，積極參與他們的生命，做他們的引導(dǎo)者和傾聽者。在同孩子講道理時，他會指引他們認(rèn)識罪惡，但更多地是引導(dǎo)他們認(rèn)識了罪惡之后積極向善：“我想讓你見識一下什么是真正的勇敢，而不要錯誤地認(rèn)為一個人手握槍支就是勇敢，你很少能贏，但有時也會?！彼囵B(yǎng)出兩個有禮貌、有獨立觀點，愛閱讀、能分辨是非、有一定社會責(zé)任感、整體積極向上充滿愛、能沉著冷靜應(yīng)對社會的孩子。也正因為如此，孩子們在經(jīng)歷一些不太善意的事情之后，仍然能保留對世界的良善和友愛。

在現(xiàn)實生活中，中國不少家長對子女的關(guān)心主要集中在生活需要上，很少與其溝通，也無視他們的心理需求。例如《少年派》中鄧小琪的母親忙于掙錢，缺乏和女兒的心靈溝通，她認(rèn)為只有錢才能滿足給女兒最好的生活，卻忽略了青春期孩子最需要的陪伴。這讓鄧小琪不但沒有越來越自信，反而是養(yǎng)成了由于缺乏母親關(guān)懷而產(chǎn)生的自卑的性格。

（三）注重“做人的教育”以身作則

西方家長重視對孩子日常生活的行為與習(xí)慣的培養(yǎng)，力求幫助孩子形成獨立的個性、健全的人格和正確的道德價值觀。李光華（2014）認(rèn)為阿蒂克斯在兒女成長過程中承擔(dān)著精神領(lǐng)航人的作用，展現(xiàn)了極高的智慧，為現(xiàn)代父母教育子女提供了可參考的范本。阿蒂克斯教他的孩子去正確地認(rèn)識人性，認(rèn)識每一個壞人群體都是由個人組成的，沒有什么好害怕的，所以他在監(jiān)獄門口保護(hù)湯姆的時候，一點也不害怕。但他并不莽撞，他懂得罪惡是什么，更能夠以一己之身堅持正義而不退縮，始終坦然地面對自己的孩子。作為一位父親，他教給孩子知識，也給予他們理解，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識這個世界和世界上的人們。

阿蒂克斯的教育使得杰姆嚴(yán)格遵從父親的做人準(zhǔn)則，努力做一個堂堂正正的男子漢，他開始變得會思考起來，遇到任何問題都努力做到鎮(zhèn)定，并且理性地對待任何問題，他不再像小時候一樣到處閑逛亂跑，而是認(rèn)真思考自己的職責(zé)。因為喪妻的阿蒂克斯需獨自承擔(dān)照顧家庭的責(zé)任，杰姆學(xué)著幫父親約束妹妹的言行，努力成為像父親那樣正直和善良的人。

父母是孩子的第一任老師，他們的言行潛移默化地影響著孩子的成長，阿蒂克斯是用自己的身體力行、以身作則為杰姆和斯庫特樹立了良好的榜樣。身為一名正直善良的律師，阿蒂克斯在生活中一直踐行著公平、公正、勇敢的原則。在為黑人進(jìn)行辯護(hù)的過程中，雖然生命一直受到威脅，也深知由于種族偏見，他很難使黑人免于罪責(zé)，但他仍然堅持為公義奮戰(zhàn)到底，因為他希望用自身來影響孩子們，將大無畏的精神深深種在他們的心中。的確，阿蒂克斯通過自己正義的行為給孩子言傳身教，賦予了杰姆和斯庫特正能量的教育（王平2015）。

當(dāng)前的中國家庭中，父母過于注重孩子的知識學(xué)習(xí)，而缺乏對其生命的關(guān)懷和精神的關(guān)照，不注重對孩子人格和品格的培養(yǎng)，很多問題由此而生?！渡倌昱伞泛汀缎g喜》這兩部聚焦中國家庭教育的電視劇中，塑造了幾位典型的媽媽，她們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成績，呈現(xiàn)出過分焦慮的狀態(tài)。但這種教養(yǎng)方式并不能使孩子身心健康、反而使簡單的問題復(fù)雜化，親子關(guān)系也越來越緊張。

三、結(jié)語

今年暑假所熱播的《少年派》、《小歡喜》因為貼近生活，引起了不少觀眾的共鳴，而其中涉及不同家庭的不同教育模式也引發(fā)了熱議。劇中所反映出的某些中國家庭教育中的弊端也讓我們開始反思：家長該如何引導(dǎo)孩子，如何培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的人。

《殺死一只知更鳥》中阿蒂克斯所貫徹的教育理念和教育方法對于美國家庭來說產(chǎn)生了一定程度的影響。作為一名“優(yōu)秀”的父親，他所實踐的教育方法也值得廣大中國家庭探討和深思。良好的家庭教育應(yīng)該是充滿愛的教育，家長需要充分尊重和理解孩子，與孩子多溝通，讓孩子充分感受家庭的關(guān)愛，營造和諧的親子關(guān)系;需要言傳身教，樹立良好榜樣，成為孩子的良師益友。只有在正確家庭教育觀的指導(dǎo)下，家長才能引導(dǎo)孩子始終健康成長在正確的軌道上。

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