西藏昌都市第七幼兒園，西藏昌都 854000

1 對幼兒開展愛國主義教育的重要性

隨著國家教育新課改的不斷推行，對當下幼兒的綜合自理能力及愛國情操的培育愈發(fā)重要。愛國主義教育在幼兒的日常生活中發(fā)揮的作用不可小覷。家長在生活中不斷地對幼兒普及愛國知識具有內(nèi)容有助于幼兒建立正確的價值體系，通過生活實際案例的探討幫助幼兒形成尊老愛幼、樂于助人的良好品質(zhì)。隨著社會不斷發(fā)展，加之互聯(lián)網(wǎng)時代到來，為人們的生活帶來很大便利。

同時，人們越來越忽視對幼兒的愛國情懷教育，導致現(xiàn)在很多孩子還處于幼齡階段就對周圍的人和事表現(xiàn)極為冷淡，這樣的發(fā)展勢頭并不可取，會讓孩子以后沉浸在網(wǎng)絡的虛擬世界里不能自拔，逐漸失去對事務的分辨能力，對以后的學習和生活也有一定的不良影響。家長一定要及時警醒，通過對幼兒開展豐富內(nèi)容的愛國主義教育引導幼兒建立正確的價值導向。在幼兒園的日常教學中，幼兒教師也要積極融入愛國主義教育素材，通過愉快、趣味化的課堂情境激發(fā)幼兒的學習興趣，讓幼兒意識到學習愛國知識的重要性。

例如，通過多媒體等技術(shù)導入一些戰(zhàn)士的英雄事跡來強化幼兒的愛國情操，把中國民族精神發(fā)揚光大。家長和幼兒教師可將愛國事件作為教育的重點。如狼牙山五壯士舍己救國的壯舉，通過事件描述，讓幼兒充分理解當今社會的安穩(wěn)生活來之不易，是戰(zhàn)士們的血和淚的犧牲換來和平生活，對加強幼兒愛國情操的逐漸形成、幫助幼兒身心發(fā)展具有重要意義。在幼兒愛國主義教育中注重對幼兒愛國情操的培養(yǎng)，能有效提高幼兒辨析是非和理解的能力，還有利于拓展幼兒在以后的學業(yè)生涯中弘揚中華民族的愛國凝聚力。

通過學習中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程可以激發(fā)幼兒的學習興趣及愛國情操，從而優(yōu)化幼兒愛國教育成效。提升幼兒愛國辨析能力，培養(yǎng)幼兒愛國情操，讓幼兒拓展思維從不同角度對愛國事件進行分析、深入理解。在幼兒教育中，需結(jié)合社會文化發(fā)展背景對幼兒進行愛國內(nèi)容的深度講解，充分發(fā)揮家長及幼兒教師的指引作用，讓幼兒充分意識到愛國的重要性，加強幼兒辨別是非得失的能力，幫助幼兒建立正確的人生觀和良好的道德品格，從而促成幼兒綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

2 對幼兒開展愛國主義教育的有效對策

在幼兒愛國情操的培養(yǎng)中，潛移默化地通過幼兒對愛國知識的理解逐漸具備自我認知及完善人格的能力，這對幼兒在生活及以后的發(fā)展中都起到促進意義。另外，通過家長及幼兒教師對教育模式的改變，培養(yǎng)幼兒的自主學習能力來拓寬幼兒的愛國視野，使幼兒能真正地了解、感受愛國，從而讓幼兒以后的愛國學習空間可以更開闊。幼兒愛國情操的有力形成是促進人類全面發(fā)展、共創(chuàng)和諧社會與美好生活的基礎(chǔ)教育。其實，幼兒關(guān)于愛國知識學習不僅承載著社會各界對幼兒能夠早日成為國家棟梁之才的殷切希望，還體現(xiàn)了幼兒以后的學習及社會生活層次。

在對幼兒開展愛國主義教育中，家長和幼兒教師可通過相應的教育情境使幼兒感受到愛國人物的悲壯、無奈的心理變化，對愛國事件有自己正確的認知及評判。注意情境結(jié)合的方式，切忌讓幼兒盲學，有效激發(fā)幼兒學習興趣與探索欲望的主動性，從而達到培養(yǎng)幼兒愛國情操全面提高的目的。例如，經(jīng)常利用媒體技術(shù)讓幼兒觀看一些政治愛國電影，如“小兵張嘎”“紅星閃閃”“雷鋒的故事”等，通過直觀體會革命先烈們英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲的愛國行為感受愛國主義學習的重要性，并從學習、交流中體現(xiàn)出幼兒的愛國主義思想和領(lǐng)悟，有助于幼兒在當下生活中樹立良好人生道德觀。

又如，在學習中國近代愛國的“改革開放”一課中，多數(shù)幼兒并不理解改革開放的實施對新中國產(chǎn)生的巨大變化及作用。家長及幼兒教師可通過PPT 網(wǎng)絡課件向幼兒展示改革前后的對比狀況，讓幼兒能夠直觀感受到新中國的建設(shè)成果。使幼兒積極健康地成長樹立良好的價值理念，對以后完善人格、促進其愛國情操的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3 結(jié)語

隨著時代的發(fā)展，對幼兒開展愛國主義教育需要家長及幼兒教師的雙向配合，也是一個不斷學習、探索與實踐的長久過程，盡量給幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的知識氛圍和教育情境，通過豐富幼兒對國家的理解，促進幼兒的愛國行為，提升幼兒的愛國情操，為幼兒的身心健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。