摘 要：近幾年，隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，我國青少年犯罪現(xiàn)象日益加重，且犯罪向低齡化、暴力型、團(tuán)伙犯罪轉(zhuǎn)變。青少年犯罪的預(yù)防已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題，那么如何預(yù)防和減少青少年犯罪？除了青少年自身主觀原因外，也包括社會、家庭、學(xué)校等多方面客觀因素。只有找到青少年犯罪背后的根源，才是解決問題的關(guān)鍵所在。因此，本文結(jié)合當(dāng)前的法律法規(guī)，重點對青少年犯罪的規(guī)律性及其特點進(jìn)行分析，從多個角度維度來探尋青少年犯罪的原因并提出預(yù)防對策。

關(guān)鍵詞：審議;青少年犯罪;因素;預(yù)防對策

中圖分類號：C913.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）29-0149-02

作者簡介：林峰（1990-），男，本科，中共黨員，福州市長樂區(qū)人民法院，陪審員，主要研究：3-6歲兒童心理發(fā)展及青少年犯罪等。

一、青少年犯罪的法律定義

青少年犯罪是由兒童向成年期過渡這個特定年齡階段的人所實施的犯罪行為。廣義上的青少年犯罪是指25歲以下的人所實施的犯罪行為，狹義上的青少年犯罪是指根據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定，已滿14歲不滿18歲的人實施的犯罪行為，也稱未成年人犯罪。因此，已經(jīng)年滿16周歲的人犯罪，是應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的;已年滿14周歲不滿16周歲的人，觸犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪這八類罪名的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;但是出于對未成年人的保護(hù)，已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。而未滿18歲的青少年犯罪，要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任的，但是因不滿16周歲不予刑事處罰的，司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其家長或監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。

二、構(gòu)成青少年犯罪的基本因素

（一）社會環(huán)境因素

青少年正處于身心成長階段，自我控制力太差，往往會因受到不良誘惑從而做出違法犯罪行為。社會不良文化的侵蝕與媒體及網(wǎng)絡(luò)上大量的暴力行為會促使他們?nèi)ツ７拢L久以往便讓青少年出現(xiàn)暴力傾向和攻擊性。由于西方國家的思想觀念大量涌入我國，與我國的價值觀念存在沖突。傳統(tǒng)的思想價值觀念受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，一些違法經(jīng)營的酒吧、網(wǎng)吧、KTV等娛樂場所大量出現(xiàn)，他們對青少年的成長完全不管不顧，青少年進(jìn)入之后便接觸不良分子，使得自身誤入歧途。

（二）學(xué)校教育因素

由于受到諸多因素的影響學(xué)校在育人的本質(zhì)上也存在許多的問題。首先在“升學(xué)率”的重壓之下，應(yīng)試教育普遍存在，很多學(xué)校為了片面地追求“升學(xué)率”，將班級分為快慢班、AB班等，這導(dǎo)致部分學(xué)習(xí)差的學(xué)生逐漸產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)等心理。其次校園開展的法制教育活動僅存于形式化，很多學(xué)校只是粗淺談一些道德問題沒有落到實處。學(xué)生對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范的教育不夠，甚至對于違法犯罪沒有概念，嚴(yán)重缺乏普通的法律知識，從而導(dǎo)致學(xué)生道德行為規(guī)范失范，法制觀念淡漠。最后學(xué)校管理體制存在片面化。對于違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生來說，適當(dāng)予其相應(yīng)的處分是有必要的，相反一些學(xué)校只是簡單的言語進(jìn)行勸解，并沒有采取相對應(yīng)的處分，導(dǎo)致一些青少年覺得沒事，就算是犯罪了老師也不出拿我怎么辦的心理，造成更嚴(yán)重的犯罪行為，從而走上繼續(xù)違法犯罪的道路。

（三）家庭教育因素

如今很多父母忙于工作忽視對子女的關(guān)心，有的家庭甚至出現(xiàn)不和諧狀態(tài)，夫妻之間經(jīng)常吵架，親子關(guān)系淡薄，家庭氣氛常常處于一種冷漠、緊張，尷尬之中，長期在此環(huán)境成長的青少年會出現(xiàn)性格內(nèi)向、孤僻自卑等人格障礙。使得青少年帶來挫折感和不安全感，還有的家長對子女的教育不聞不問，其無法理解青少年心里所想，久而久之彼此的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，對子女犯錯誤就只會打罵，在這種打罵中青少年感受不到家庭的溫暖，容易接受陌生人的關(guān)懷，導(dǎo)致他們經(jīng)受不住誘惑從而走向違法道路。

（四）自身生理及心理因素

青少年處于青春期，對于外界的事物的認(rèn)知能力還不夠成熟，常常對新奇的事物表現(xiàn)出好奇態(tài)度，其自身不正確的世界觀、人生觀和價值觀，游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴(yán)得不到滿足，加上法制觀念的缺乏等，無法看到事物的本質(zhì)，并且對很多人生問題概念模糊不清，往往會把執(zhí)拗當(dāng)頑強，將冒險看作勇敢。一旦受到外界因素的影響、刺激，很容易走向犯罪道路。

三、預(yù)防青少年犯罪的有效對策

（一）加大打擊犯罪執(zhí)法力度，有效懲戒青少年犯罪行為

政法部門應(yīng)嚴(yán)厲打擊各類刑事犯罪起到懲戒教導(dǎo)為主嚴(yán)厲懲罰為輔的原則。在實施扣押的過程中應(yīng)將青少年在押人員與其他在押人員需要分開管理，原則在于創(chuàng)建有利于青少年在押人員身心健康、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣也可以阻止青少年在押人員從其他犯罪成員那里學(xué)習(xí)更多的犯罪伎倆，保護(hù)其人身安全。目前存在一個對青少年在押人員的教育難題，青少年在押對象比較少，而且都是混押現(xiàn)象，這樣難以開展系統(tǒng)化、正規(guī)化、有針對性的管理教育方針。因此，執(zhí)法部門還要加強青少年管理，在押人員的自理能力差，而且由于長期在社會上無人管理導(dǎo)致自由散漫性格，從嚴(yán)管理、科學(xué)文明的管理方法很重要。嚴(yán)格要求青少年在押人員遵守規(guī)定，嚴(yán)格遵守一日生活作息制度和行為規(guī)范，做到行為規(guī)范化、生活自律化、言語文明化，公平公正進(jìn)行管理教育工作才能更好保護(hù)未成年人合法權(quán)益，有效預(yù)防未成年人違法犯罪，不僅如此，關(guān)工委、街道、社區(qū)、學(xué)校、家庭多部門要始終保持密切溝通，對有劣跡的青少年應(yīng)做好幫教工作，使他們感到溫暖，樹立信心，重新做人，共同做好“邊緣”青少年的教育、轉(zhuǎn)化工作。

（二）發(fā)揮學(xué)校教育作用，塑造青少年健全人格的培養(yǎng)

根據(jù)青少年研究中心的調(diào)查研究顯示，只有41.3%學(xué)校開設(shè)法制課程，而58.7%的學(xué)校沒有開設(shè)法制課。對于已經(jīng)設(shè)置法制課程的學(xué)校其教學(xué)效果也并不理想，青少年中認(rèn)為法制課程對自己有用的只有25.3%，剩下的60.2%的人認(rèn)為法制課程的設(shè)置只為應(yīng)付檢查，走走形式，甚至還有14.5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)法律只是為了知法犯法、鉆法律的空子。因此學(xué)校要發(fā)揮教書育人的重要作用，大力加強青少年思想道德教育及塑造健全人格的培養(yǎng)。還要開展豐富多樣的法制教育活動，提高青少年的法制觀念。法制課應(yīng)作為學(xué)校的必修課程走進(jìn)課堂，尤其是中、小學(xué)的課堂，更應(yīng)該配備專業(yè)教師，結(jié)合教材與生活中的案例進(jìn)行剖析，讓學(xué)生更有針對性地知法、懂法。而且法制課不能只局限于課堂的教學(xué)，還應(yīng)當(dāng)利用課余時間，展開多元化的法制教育教學(xué)活動，深入落實到每一位學(xué)生的身上，這樣才能有效地預(yù)防青少年違法犯罪行為的產(chǎn)生！

（三）樹立正確家庭教育觀念，提高監(jiān)護(hù)人自身素養(yǎng)

現(xiàn)在的家庭都是獨生子女，家長壓力逐漸增加。要想樹立起正確的家庭家庭教育觀年首先就要加強監(jiān)護(hù)人的文化素養(yǎng)。其次要營造良好的家庭生活方式，如：1樹立良好的家風(fēng)，以家風(fēng)育人打基礎(chǔ)以德立身、德治家、德育人，孝為美，誠信處事，和為貴，賢為范、賢思齊等等把家庭營造成具有高尚思想道德修養(yǎng)的搖籃2嚴(yán)格規(guī)范的生活制度3勤勞節(jié)約的生活作風(fēng)4干凈整潔的家居環(huán)境。最后父母或其他監(jiān)護(hù)人在家庭教育中要不斷的關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想良好的品行采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍原h(huán)境熏陶法、說服教育法、模仿榜樣法、行為訓(xùn)練法、鼓勵啟示法、表彰獎勵法、社會實踐法等。

（四）加強社會綜合治理，提高青少年犯罪防范意識

政府加強社會綜合治理宏觀調(diào)控。積極使用政策、法律等手段對黃賭毒現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊和抵制社會上出現(xiàn)的一些淫穢錄像、不健康書刊和影視作品。如：刑庭審理的一件強奸案中，被告人在輟學(xué)后，受社會上一些不良青年的影響看一些不健康書刊淫穢錄像，對其心理產(chǎn)生了極大影響，于是在其看到女青年陳某去海邊游玩回家時，心中遂起歹念，乘其不備掐住她的脖子將其強奸。在這起案件中的被告人就是因為不健康書刊、淫穢錄像的影響以致犯罪。因此應(yīng)該加強新聞媒體自律管控，對播出的每一個節(jié)目都進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，減少含有黃色內(nèi)容節(jié)目的播出。不僅如此，傳媒應(yīng)充分發(fā)揮強大的社會教育功能，讓更多好的節(jié)目發(fā)展起來，為青少年成長提供一個健康的環(huán)境。為青少年提供積極向上的精神食糧，創(chuàng)建良好的社會精神文化氛圍。

綜上所述，青少年犯罪問題不僅關(guān)系到社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更關(guān)系到國家的未來和民族的振興，執(zhí)法部門及教育部門應(yīng)該引起高度重視。充分發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，依靠廣大人民群眾，調(diào)動社會各方面力量，積極多種綜合手段進(jìn)行防治，有效預(yù)防和減少青少年犯罪讓青少年健康成長。

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