王志根

【摘要】在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，青少年犯罪呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。主要表現(xiàn)在犯罪主體多元化、犯罪類型多樣化、犯罪動機(jī)荒誕化、犯罪手段智能化。針對這些變化，本文從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育四維度來探究原因，這對預(yù)防青少年犯罪將具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代化；青少年犯罪；文化沖突

一、 現(xiàn)代化與青少年犯罪的關(guān)系

現(xiàn)代化進(jìn)程對青少年犯罪的影響已成為一種國際化的普遍現(xiàn)象。有的專家甚至稱青少年犯罪是繼環(huán)境污染、毒品之后的第三大世界難題。雖然各國青少年犯罪的比例不同，但從全球看，青少年犯罪不容小覷，依然十分嚴(yán)峻。1991年全美殺人被捕的青少年比1987年上升了85%。1997年美國發(fā)生駭人聽聞的中學(xué)校園槍擊事件，轟動全國乃至震驚全世界，盡管近年來情況有所好轉(zhuǎn)，但仍不容樂觀。不難看出，現(xiàn)代化進(jìn)程中政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不和諧造成社會制度不健全、貧富差距加大、教育不均衡，青少年站在時(shí)代最前列，作為現(xiàn)代化進(jìn)程中的“觸角”犯罪增多成為社會發(fā)展的必然。

二、現(xiàn)代化進(jìn)程中青少年犯罪的新趨勢

1、青少年犯罪主體多元化

第一，犯罪主體低齡化，未成年犯罪增加。從上世紀(jì)90年代以來，青少年違法犯罪初始年齡相比70年代明顯提前，青少年初次違法犯罪的高峰年齡是17-23歲。近年來，未成年犯不斷增加。據(jù)新華社報(bào)道：15-16歲的占到青少年犯罪總數(shù)的72.6%，青少年犯罪者中有一半以上處在花季雨季期，卻不幸早早凋謝，背負(fù)沉重的枷鎖。第二，高學(xué)歷犯罪主體增加，尤其是在校大學(xué)生，上世紀(jì)五六十年代，大學(xué)生犯罪僅占青少年犯罪的1%，文化大革命時(shí)期占到2.5%，近年來，大學(xué)生犯罪竟占到青少年犯罪的17%。第三，女性犯罪數(shù)量明顯上升。傳統(tǒng)社會女性禁錮家中，切斷了與社會聯(lián)系的機(jī)會。而在現(xiàn)代社會，隨著女性主權(quán)的不斷增加，為她們犯罪提供了更加“肥沃的土壤”。從性別上看，男性一直是犯罪的主體，但女性犯罪數(shù)量卻不斷增加。據(jù)青少年犯罪研究中心統(tǒng)計(jì)：女性犯罪在文革前僅占我國犯罪人口的1%，近幾年達(dá)到10%，個(gè)別發(fā)達(dá)城市竟高達(dá)15%。

2、青少年犯罪類型多樣化

在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我國青少年的犯罪類型發(fā)生了顯著的變化，除了傳統(tǒng)的犯罪外，新的犯罪類型層出不窮，逐漸向國際青少年發(fā)展類型靠攏。首先，涉“性”類犯罪。所謂“性”犯罪是指性行為方面的侵害公民人身權(quán)利，妨礙正常人際交往，危害社會秩序的故意犯罪。諸如強(qiáng)奸、猥褻罪、賣淫嫖娼等。尤其是少女賣淫現(xiàn)象。部分少女賣淫是為了貪圖享受、不勞而獲，出賣肉體，從事非法賣淫。其次，毒品犯罪，國家禁毒委有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：2004年我國現(xiàn)有吸毒人員79.1萬人，比2003年上升6.8%，在吸毒人員中，35歲以下的人員占70%。再次，暴力犯罪，由于嫉妒、報(bào)復(fù)心理或因感性糾葛、心理扭曲而實(shí)施的故意殺人、故意傷害、搶劫、綁架、強(qiáng)奸等違法活動。由于青少年生理、心理都不成熟，人格尚不健全且涉世不深，做事常常不計(jì)后果，是暴力性犯罪的主體。

三、現(xiàn)代化進(jìn)程中呈現(xiàn)青少年犯罪新趨勢的原因

1、經(jīng)濟(jì)因素與青少年犯罪

在現(xiàn)代化的進(jìn)程中我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)弊端也逐漸凸顯。處于社會轉(zhuǎn)型期中的青少年不能理智處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來困擾，造成心理落差，影響青少年健康成長。經(jīng)濟(jì)貧困下的青少年犯罪，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡進(jìn)一步加劇了社會的不穩(wěn)定性。在現(xiàn)代化的進(jìn)程中貧富差距逐步加大，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)以及落后的農(nóng)村。在“農(nóng)工潮”中有大批農(nóng)村青年進(jìn)程務(wù)工，因?yàn)樗芙逃挠邢扌杂譀]有技術(shù)，只能依靠一身蠻力賺錢，干的是最臟最累的工作，受最差的待遇，領(lǐng)最少的工資。付出與收獲不成正比，目睹城市人萎靡奢華的生活，在強(qiáng)烈的對比下，難免會心生抱怨，產(chǎn)生不滿情緒，他們一旦在生活、工作中遇到棘手的問題，極易走上違法的道路。

2、教育缺失與青少年犯罪

教育在青少年的成長中發(fā)揮重要作用，無論是家庭教育還是學(xué)校教育都講究適當(dāng)?shù)姆椒?。且不說留守兒童因父母外出打工缺乏良好的家庭教育，大多數(shù)家庭在教養(yǎng)方式上存在誤區(qū)。有的父母盲目的溺愛孩子，孩子當(dāng)作家里的“小皇帝”對其言聽計(jì)從。專制型教育易造成孩子的逆反心理、報(bào)復(fù)心理。另一方面，在學(xué)校中一部分老師自身素養(yǎng)較低，注重成績好的學(xué)生，對成績較差的學(xué)生漠不關(guān)心，認(rèn)為孩子將來沒出息。導(dǎo)致孩子自卑心理、厭學(xué)情緒，最后甚至輟學(xué)。據(jù)2013年中國預(yù)防青少年犯罪研究會的調(diào)查報(bào)告顯示：未成年犯文化程度普遍偏低，初中學(xué)歷以下的達(dá)到65.5%，不難看出，學(xué)校教育缺失與青少年犯罪顯著相關(guān)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 路琦，董澤史，姚東，胡發(fā)清.2013年我國未成年犯抽樣調(diào)查分析報(bào)告[J].青少年犯罪研究，2014，（4）.