魏元元

(南京航空航天大學金城學院基礎(chǔ)部 江蘇南京 211110)

高校中開展的體育檔案管理工作是一項長期持續(xù)性工作，覆蓋了高校體育教育中的教學對象和教學內(nèi)容，有效的高校體育檔案可以幫助我國開展相關(guān)調(diào)查，也可為高校體育教學的開展提供可行性方針，強化了高校體育教學的針對性，有助于進一步提升高校人才體質(zhì)水平。

一、高校體育檔案管理問題

教育是國之根本，體育教育是幫助高校人才樹立體育鍛煉意識、強化高校人才體質(zhì)建設(shè)的重要途徑，在我國黨中央和教育部門的全面支持下，體育教學取得了顯著的成效。當前高校體育檔案數(shù)量激增，部分高校出現(xiàn)了體育檔案管理力度不足的情況，以下對高校體育檔案管理問題進行分析：第一，管理人員意識低下。當前階段，我國高校體育檔案管理呈現(xiàn)了信息化趨勢，管理人員素質(zhì)低下導致高校體育檔案管理受到抑制；第二，檔案收集整理力度不足。當前階段，我國各高校的體育教學迎來了全面的改革，教學覆蓋面明顯增加，因此高校體育檔案數(shù)量也在不斷增加，為保證我國檔案建設(shè)力度，各高校對體育檔案進行了收集和整理。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，當前體育檔案收集整理力度呈現(xiàn)了一定的不足，不利于高校體育檔案的長期建設(shè)；第三，檔案管理制度不健全。各個高校中進行的體育檔案管理工作是一項長期工作，現(xiàn)階段各高校體育檔案管理制度中存在的不健全現(xiàn)象，導致了體育檔案管理有效性的降低，檔案管理效率不高；第四，檔案管理人員技術(shù)能力低下。現(xiàn)階段，我國十分重視高校體育教學，高校體育檔案中有著豐富的有效信息，也承擔了反饋高校體育教學情況的重要責任，部分高校檔案管理人員管理技術(shù)的落后情況，導致體育檔案管理脫離實際；第五，檔案管理控制技術(shù)落后?，F(xiàn)在的社會是科技的社會，也是人才充分成長的社會，體育檔案管理人員面臨著巨大的管理壓力，檔案管理控制技術(shù)的落后導致檔案管理工作落地性不強。

二、解決高校檔案管理問題的對策

（一）強化思想教育

推進我國高校體育檔案管理工作的標準化建設(shè)進程,是我國現(xiàn)在摒棄傳統(tǒng)管理方式的迫切需求。在實際工作中應(yīng)不斷強調(diào)個人責任的落實以及人才團隊的建設(shè)，從根本上對管理人員的思想水平進行提升，以下對此提出幾點建議：第一，各個高?？上葘Ω咝ｓw育檔案管理人員的檔案管理意識進行調(diào)查，以明確檔案管理人員在檔案管理上的意識水平，從而制定具有針對性的思想教育規(guī)劃；第二，各個高校中的相關(guān)負責人應(yīng)對檔案管理中的體育檔案管理模塊提升重視程度，并在此基礎(chǔ)上組織體育檔案管理人員實施思想教育，帶領(lǐng)體育檔案管理人員學習體育檔案管理的重要作用，有序參觀體育檔案管理工作執(zhí)行性較好的高校，幫助檔案管理人員形成體育檔案管理意識的對比[1]。

（二）細化檔案收集

為進一步強化我國高校建設(shè)水平，提升當前階段我國高校體育檔案管理的覆蓋面，應(yīng)該對各個高校中檔案的收集、整體工作進行細化，以下對此提出幾點建議：第一，各個高校應(yīng)該明確當前工作中檔案收集、整理不足的問題，并對體育檔案管理工作進行充分的健全，提升體育檔案收集、整體的精細化程度；第二，各個高校中進行的檔案收集、整體工作應(yīng)該以體育教學內(nèi)容為指導，進行實時的更新，相關(guān)管理人員應(yīng)該具備與時俱進的檔案收集、整體觀念，加強與高校體育教學之間的銜接性，相關(guān)人員也應(yīng)該幫助體育檔案管理人員建立與高校體育教師的聯(lián)系；第三，相關(guān)人員還應(yīng)對收集的體育檔案進行整理，根據(jù)不同的體育教學內(nèi)容和體育信息針對方向進行檔案分類。

（三）健全管理制度

隨著時代的進步，社會對人才的需求也在不斷上升，人才不僅需要滿足較高的技術(shù)要求，還需要具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，其中就包括良好的身體素質(zhì)，而高校中開展的體育教學則是拓寬人才能力覆蓋面的重要途徑。健全的體育檔案管理制度能保證高校體育檔案管理工作有序進行，以下對健全體育檔案管理制度提出幾點建議：第一，各個高校的檔案管理人員應(yīng)該編制覆蓋全面的體育檔案管理指導意見，并在指導意見中對體育檔案的管理規(guī)劃進行全面的貫徹和落實，細化體育檔案的管理方針和體育檔案的管理辦法，以達到高校體育檔案管理的有序性和可執(zhí)行性目的；第二，相關(guān)人員還應(yīng)制定有效的體育檔案管理人員行為規(guī)范，推動我國高校體育檔案管理的標準化建設(shè)進程。

（四）提升管理水平

為了保持我國的長期發(fā)展態(tài)勢，各個高校中進行了覆蓋全面的體育教學，進一步強化了我國人才建設(shè)水平，完善了人才培養(yǎng)機制。在保證高校體育教學有效性上，我國各個高校進行的體育檔案管理工作貢獻了巨大的力量，高校體育教學具有著寬廣的發(fā)展空間，因此提升管理人員的管理技術(shù)是勢在必行的，以下對此提出幾點建議：第一，體育檔案管理標準化建設(shè)的重中之重是人才的建設(shè)，除了要強化人員的體育檔案管理意識以外，相關(guān)人員還可對體育檔案管理人員的管理技術(shù)水平進行調(diào)查，明確體育檔案管理技術(shù)標準，并以此標準要求體育檔案管理人員提升個人管理水平；第二，各個高校還應(yīng)對體育檔案管理人員開展針對性的管理技術(shù)教育，以達到實地提升管理技術(shù)的目的[2]。

（五）引進管理技術(shù)

檔案管理是各個高校的基礎(chǔ)工作,完善的檔案管理是教育持續(xù)發(fā)展的基石。隨著信息技術(shù)發(fā)展速度的加快,很多現(xiàn)代社會的管理工作已經(jīng)建立在信息化的基礎(chǔ)上。因此引進信息化的高校體育檔案管理技術(shù)是十分可行的，以下對此進行介紹：第一，我國是人口大國，隨著教育的充分普及，體育檔案數(shù)量呈現(xiàn)了逐年增加的趨勢，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國體育檔案管理水平還與世界先進國家存在著較大的差距，因此相關(guān)人員可引進先進的信息化管理技術(shù)，積極借鑒體育檔案管理經(jīng)驗，提升我國高校體育檔案特色管理水平；第二，為了保證我國體育教學的有效性，各個高校還應(yīng)對當前的體育檔案管理模式進行分析，將引進的先進信息化管理技術(shù)進行更新和改良，讓先進的技術(shù)更加適合我國體育檔案的管理工作。

三、結(jié)語

總而言之，高校體育檔案管理與高校體育教學的有效性與我國人才培養(yǎng)整體性有著較大的關(guān)系，因此高校體育檔案管理應(yīng)該充分秉持真實和有效的管理方針，相關(guān)人員應(yīng)對高校體育檔案管理提升重視程度，采取有效的措施提升高校體育檔案管理水平。