曹小宇

（湖南農業(yè)大學圖書館 湖南長沙 410128）

科技的迅速發(fā)展為人文研究提供了必要的技術支持，數字人文的浪潮則為圖書館的發(fā)展提供了新的契機。相關人員應了解時代為研究領域帶來的考驗，把握數字人文的發(fā)展方向，并采取有效的措施，促使圖書館深入參與到數字人文的實踐當中。

一、數字人文圖書館的研究熱點

第一，基礎設施。圖書館的基礎設施在其數字人文領域的研究中占據著重要地位；完善的基礎設施可促使各項人文研究項目順利開展。在各類人文科研活動過程中，圖書館的基礎設施可查找到全球范圍之內與研究內容相關的數據和文獻，并可高效利用相關軟件展開研究工作。與此同時，在數字人文研究過程中，應從國家層面開展具體工作，并在具體機構當中形成良好的協(xié)調機制，按照特定協(xié)議規(guī)范以及技術標準，積極開發(fā)出各類數字化工具，提升基礎建設水平。在數字人文領域中，高效地將非人文領域內的工具引入其中，解決以往工作中所面臨的問題[1]。第二，館藏資源。館藏資源作為圖書館全部文獻的管理中心，在數字人文的基礎上，可結合內部資源優(yōu)勢以及數字技術優(yōu)勢展開實踐研究。當前，圖書館中的各項資源呈現出數字化趨勢，但是傳統(tǒng)的文獻資源的深入利用率不高。所以，為提升對館內資源的開發(fā)及利用效率，在數字人文建設過程應重點對館藏資源展開挖掘，整合價值信息，高效利用數字化館內資源以及文化遺產。從資源建設角度出發(fā)，重點建設館內文本資源，并對數據展開加工，提升圖書館服務質量，在數字人文的環(huán)境下，不斷地以數字化開展內部文化遺產的建設。第三，管理隊伍。在圖書館數字人文建設探索過程中，對圖書館的管理人員有了全新的要求，開始逐漸由傳統(tǒng)數據管理者向資源整合、學科跨界等方面轉化。管理人員只有具備社交能力和引導能力，才能更好地引導讀者展開人文閱讀；同時還應掌握各種數字化技術以及管理方式，為讀者提供高品質的服務。

二、加速圖書館數字人文進程的實踐步伐

（一）深入開展人文項目。圖書館的數字人文要取得不斷發(fā)展，離不開具體的實踐，圖書館應按照實踐經驗，結合新技術的應用為人們提供多樣化的服務。例如：上海圖書館在數字人文過程中，將歷史數據和地理數據等引入實際項目當中，建立大眾化、通用化的數據模型，根據知識本身建立數據模型，高效應用關聯(lián)技術促使項目實現。在此過程中，圖書館吸取了國外各類數字人文項目實施的經驗，進一步梳理了項目建設方案與過程，明確其中重點技術應用，在完善的流程下展開實踐。在具體工作過程中，向人文項目中引入了具有特色的數據資源，并充分挖掘資源的價值。積極整合社會資源，獲取社會上優(yōu)秀的創(chuàng)意，開展服務創(chuàng)新，完善項目的服務形式。利用機器處理館內資源，可將館內文獻按照內容進行自動歸類與標記，為人文學者提供幫助，避免其在處理文獻過程投入過多的人力勞動。此外，在人文項目開展過程中，還可借助機器學習，促使圖書館智慧服務的形成，為讀者提供人性化的服務[2]。

（二）加大力度跨界合作。在開展圖書館數字人文的研究過程中，各大學者應積極參與國際上知名數字人文項目和會議等，通過相互交流獲得經驗。還可采取“走出去”“引進來”等方式展開跨界合作。我國專家參與到國外圖書館數字人文項目的建設當中，同時，將國外專家引入到我國圖書館的數字人文建設過程中來，對相關人員展開培訓，重點培養(yǎng)其人文項目的管理以及技術應用等，充分按照當前我國圖書館建設實情展開實踐，強化基礎設施的建設。如：在人文項目中引入專業(yè)的設備、軟件以及工具等，促使數字出版各項活動更加便利，提升圖書館服務的質量。此外，還可采取開放發(fā)展戰(zhàn)略，積極與國家的科研中心以及高校等展開深入合作，配合完善的基礎設施，按照圖書館的服務對象需求，為其制定數字化的人文服務。聯(lián)合科研機構，打造數字人文發(fā)展中心，從科學的角度出發(fā)，將科研領域擴展到多個方向，逐漸擴大圖書館的館藏資源，實現知識與科技的資源共享[3]。

（三）創(chuàng)新人文活動項目。為促使圖書館人文項目更好地發(fā)展，應不斷創(chuàng)新各類人文活動形式，吸引社會公眾的參與，拓寬圖書館資金來源范圍，將社會資金吸納其中，促使數字人文各類知識向成果方面轉化，促使數字人文的研究不斷推進。在實踐過程中，可借鑒國外先進的經驗，由基金會建立資助體系，豐富人文項目資金來源，高效利用科學基金、社會資助、私人資助等資金開展人文項目；還可呼吁科研單位、企業(yè)、高校等參與到科研隊伍當中。例如：加強圖書館和傳媒公司以及出版商等之間的合作，對數字人文成果展開宣傳和推廣；聯(lián)合書店以及商業(yè)機構，共同打造數字學習空間；組織人文學者和專業(yè)人士共同創(chuàng)建實驗室，廣泛開展項目實踐。此外，圖書館還可和數據商展開合作，將數據分析外包出去，由外包企業(yè)參與到圖書館數據的管理，逐漸學習管理經驗，對文字資料展開數字化處理。

（四）打造數字人文環(huán)境。為響應國家數字人文的發(fā)展規(guī)劃，圖書館可設立專項基金，搭建交流平臺，鼓勵人文學者積極參與到數字人文學習社區(qū)的建設當中，同時高效合作，展開學術對話。為提升圖書館數字資源儲備量，應制定出數字化資源管理體系，將利用率較低的數據庫進行開放，并搭建交流平臺，促使人文項目建設成果實現交流和分享。培養(yǎng)可利用數字技術的管理人員，強化其人文知識的掌握以及技術應用能力等，為更好地展開人文服務奠定基礎。此外，還應進一步完善保障機制，建立規(guī)范合作、協(xié)同交流、高效管理的機制，逐漸提升圖書館的品牌價值，進而提升其綜合效益，綜合整理各類人文研究信息，發(fā)布相關資訊，促使受眾深入了解圖書館的數字人文建設進程[4]。

三、結語

總而言之，數字人文的出現為圖書館帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。負責該領域研究的人員應在探索中前行，迎接自身工作面臨的挑戰(zhàn)，并作出充足的準備，深入了解研究重點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，參與到人文實踐服務當中；積極開展跨界交流合作，創(chuàng)新活動內容，營造出良好的人文環(huán)境，促使圖書館的數字人文建設持續(xù)發(fā)展。