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教師要有陽光心態(tài)

2019-12-11 10:07:23吳春平
新教育時代·教師版 2019年34期
關(guān)鍵詞:悅納改變幸福

吳春平

摘 要:教師要培養(yǎng)自己的積極心態(tài)、陽光心態(tài),學會悅納自己、悅納教育及職業(yè),學會改變,在教書育人的道路上快樂工作,幸福生活。

關(guān)鍵詞:陽光心態(tài) 悅納 改變 幸福

常言道“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”教師是甘為人梯、無私奉獻的群體。教師作為一個特殊的社會職業(yè),與金錢和地位、與鮮花和掌聲很遙遠,但既然選擇了做教師,就應(yīng)該有一份擔當,以一份平常的心態(tài)、以一顆負責任的心態(tài)、用一顆陽光的心態(tài),律己律人,不被世俗所紛擾誘惑、不為社會潮流所動搖,甘于清貧、默默奉獻。生活需要陽光,教育需要陽光,教師更需要陽光的心態(tài),才能時刻涌動著知識的朝氣與激情,在不斷提高自我的同時,超越自我!

一、悅納

悅納我們自己選擇的職業(yè),不把它當作謀生的一種手段,生命的意義在于獲得幸福,工作的意義不僅僅在于獲取報酬、獲得名利地位。在于在工作中獲得快樂和幸福,既然改變不了這個職業(yè)就選擇接納它,干愿為了學生的終身發(fā)展服務(wù),甘愿地為學生的一生而砥礪前行,將我們從事的教育教學工作與國家的未來聯(lián)系起來,自覺地為全人類的進步事業(yè)而努力工作。

悅納自己的職業(yè),與學生一起成長,每天和天真爛漫、朝氣蓬勃的孩子在一起,感覺自己是多么的年青,自己的心靈像涂上一把陽光,給學生也帶去一抹陽光,在工作中享受教育每一天,幸??鞓飞畹接肋h。

悅納教育教學,有陽光般平和的心態(tài);悅納教研教改,有太陽般積極的熱情;悅納師生,有陽光般燦爛的笑容;悅納同仁,有陽光般溫暖的態(tài)度;悅納未來,有陽光般不息的能量,這樣的教師,才是將教學育人視為是一種快樂;這樣的教師,才是孩子們最愛戴的人,這樣的教師,才是將自己放大的人。

在改變不了環(huán)境的情況下,不如接納、悅納自己的職業(yè),以積極的心態(tài)去面對,我們的環(huán)境,我們在工作由于客觀因素限制,有很多不理想的地方,在不能改變的時候,我們應(yīng)該從大局著想,從全局著想,充分認識自我,接納自我,改變心態(tài),學著接納,用充滿陽光的心態(tài)投入到我們的教育教學工作中去。用陽光般的心態(tài)開展服務(wù)工作,服務(wù)學校,為構(gòu)建幸福校園服務(wù);服務(wù)師生,為構(gòu)建師生幸福人生服務(wù);服務(wù)家長,為構(gòu)建幸福家庭服務(wù)。

二、學會改變

“忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空” ,無論是工作中還是生活中的我們要學會接納和彎曲,學會欣賞和寬容,每個個體都是獨一無二的存在,要讓自己適應(yīng)這個群體,建立和諧的人際關(guān)系,使自己有健全的人格,進而來帶動身邊的人,把自己活動一束光,強大了自己,照亮了別人。不要等到明天才開始幸福,不要等到明天把自己變成堅強的人,把握自己的每一個當下,活好當下的每一刻,活成自信、有擔當,活成一道可以照耀別人的一束光,別人帶來的正能量。

生命的本質(zhì)在于追求快樂,使得生命快樂的途徑有兩條:發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光,加長它;發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光,縮短它。情緒影響人的能力,能力決定人的命運。你每天的心態(tài)決定生命的質(zhì)量,活在當下,追求一種平和的心態(tài),遇事看透,但不揭露,留一份清明給自己,留一份尊重給他人,這樣會獲得很好的生命質(zhì)量,體驗別人體驗不到的靚麗的生活,活出最開了的自己,扛過每一個難關(guān)和挑戰(zhàn),用樂觀的情緒。給孩子一個積極的榜樣以應(yīng)對學業(yè)的壓力,教出樂觀的學生。幸福取決你看問題的角度,人生的最終目標是幸福和快樂,真正的幸福是享受現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。許多事情沒有好與壞,沒有對與錯,沒有大與小?,F(xiàn)實生活中你想擁有什么樣的好朋友,你得自己先活成什么樣愛人如己,前提你要愛自己,有能力自愛才能關(guān)愛他人,包容他人,包容自己。學習處事之學、精神之學、生命之學,把自己活成有智慧、有風度、有氣度、有胸懷、深明大義、慈悲寬厚之人。

教育是心靈的對話,是精神的催生,是品格的熏染,作為教師的我們只有不斷成長、不斷發(fā)展,才能讓自我心靈愈加純潔與開朗,才能讓精神愈加豐盈與豁達,才能讓思想愈加深邃與清晰,才能讓品格愈加高尚與恬淡,在不斷學習中豐富自我,讓知識與技能更豐富,讓思維更敏捷靈活,準確地了解把握師生的心理動向,為他們提供好的專業(yè)幫助,更鮮活的開展教育教學服務(wù)工作,真正體驗到教育的幸福感。擁有一顆平常心,我們不比財富的多少比一比擁有的滿天桃李,我們不比環(huán)境的好壞比一比我們從事的事業(yè)的光輝與偉大,我們不比工作的清閑比一比我們生活的充實和快樂。我們一生桃李滿天下這是最大的財富與成就!

參考文獻

《活出最樂觀的自己》馬丁·塞利格曼(MartinE.P.Seligam)

《認識自己,接納自己》馬丁·塞利格曼(MartinE.P.Seligam)

《教出樂觀的孩子》馬丁·塞利格曼(MartinE.P.Seligam)

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