摘 要：校園安全問(wèn)題是現(xiàn)在教育管理中非常重要的問(wèn)題，也是現(xiàn)在社會(huì)教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，是進(jìn)行教育管理工作的重點(diǎn)。學(xué)校的安全問(wèn)題是關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)水平與教育事業(yè)的重要指標(biāo)。在教學(xué)中全面性的維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定，保障學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的安全，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)是非常重要的。相關(guān)的高校教育管理者需要根據(jù)高校教育發(fā)展的現(xiàn)狀，針對(duì)學(xué)校發(fā)展的情況制定合理地校園安全管理制度，以更好地保證校園安全，創(chuàng)新校園安全管理。因此，本文主要通過(guò)對(duì)校園安全管理工作的體會(huì)分析如何創(chuàng)新校園安全管理工作。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新工作;校園安全;構(gòu)建策略

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的地方，也是學(xué)生成長(zhǎng)的地方。那么只有做好校園安全建設(shè)才能夠給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。只有學(xué)生能夠安下心來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)生綜合性的學(xué)習(xí)素質(zhì)才能夠得到更好的提升。這樣才能夠?yàn)閲?guó)家培養(yǎng)更多的人才，才能夠?yàn)榻ㄔO(shè)國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。因此，在校園中創(chuàng)新校園安全的管理工作是非常重要的，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展也是非常關(guān)鍵的。

一、 創(chuàng)新校園安全管理工作的建議

（一） 完善校園安全管理制度

目前在發(fā)生校園安全管理問(wèn)題的時(shí)候依據(jù)的法律只有兩部法律，一旦學(xué)生發(fā)生相應(yīng)地安全事故就需要根據(jù)這兩部法律處理相應(yīng)地事件。一旦學(xué)生在學(xué)校中發(fā)生了傷殘，就需要做相應(yīng)地法律上的傷殘報(bào)告，但是在關(guān)于這方面的問(wèn)題上卻沒(méi)有相應(yīng)地法律上具體的標(biāo)準(zhǔn)。那么這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)校制定相應(yīng)地關(guān)于學(xué)生傷殘的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的話(huà)就在一定程度上彌補(bǔ)了法律上的漏洞，學(xué)生就能夠有更好的保障。除此之外，學(xué)校方面也應(yīng)該校園的發(fā)展建設(shè)中制定相應(yīng)地安全管理方面的綜合性的制度，這樣才能夠更好地保證學(xué)生的安全。在學(xué)校中制定相應(yīng)地安全管理方面的制度也能夠讓學(xué)生獲得更多的保障。并且在這樣的環(huán)境下學(xué)生也能夠更加安心的學(xué)習(xí)，進(jìn)而提升自身整體上的素質(zhì)素養(yǎng)。因此，校園的安全管理人員就需要在校園安全管理過(guò)程中不斷地積累管理上的經(jīng)驗(yàn)，并且在管理的業(yè)余時(shí)間中能夠?qū)W習(xí)更多的與學(xué)校安全管理有關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)而提升學(xué)校的安全管理水平。

（二） 建立學(xué)生傷害公共救濟(jì)制度

在學(xué)校的安全建設(shè)方面很多的學(xué)校都缺少相應(yīng)地安全管理上的專(zhuān)業(yè)性的人員。比如說(shuō)學(xué)校的大門(mén)是保證學(xué)校學(xué)生安全非常重要的一個(gè)屏障。那么學(xué)校在這方面就應(yīng)該加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)這方面的管理。在選擇門(mén)衛(wèi)人員的時(shí)候應(yīng)該選擇比較專(zhuān)業(yè)的人員。還有就是需要其具有專(zhuān)業(yè)上的技術(shù)水平，在學(xué)校發(fā)生一些安全事故的時(shí)候能夠發(fā)揮更好的作用，更好地保障校園師生的安全。除此之外還需要在學(xué)校中發(fā)揮保險(xiǎn)的作用，讓保險(xiǎn)成為學(xué)生與學(xué)校安全的一個(gè)保證。保險(xiǎn)在學(xué)校和師生的安全中是一個(gè)杠桿的作用。還有就是國(guó)家在學(xué)校學(xué)生發(fā)生安全事故的時(shí)候也沒(méi)有建立相應(yīng)地安全事故方面的救濟(jì)資金的來(lái)源，所以對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，在處置學(xué)生安全事故的時(shí)候是非常的被動(dòng)的，因此在學(xué)校中建立以保險(xiǎn)為主的安全保障制度是非常重要的，不僅僅是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有利于其在發(fā)生事故之后對(duì)學(xué)生進(jìn)行后期的資金上的賠償問(wèn)題，還為學(xué)校解決了相應(yīng)地學(xué)生安全事故發(fā)生后的安全保障問(wèn)題，更好地完善了學(xué)校的安全保障制度。

（三） 建立系統(tǒng)化的學(xué)校安全管理人員培訓(xùn)制度

在現(xiàn)在的校園管理中更多的是對(duì)學(xué)校緊急事故的管理措施，缺少相應(yīng)地在發(fā)生問(wèn)題之后對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知性管理。抓緊在學(xué)校中建立相應(yīng)地安全管理制度對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，是學(xué)校從緊急危機(jī)管理走向應(yīng)急管理儲(chǔ)備的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在學(xué)校中需要定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理，需要讓學(xué)生能夠在發(fā)生相應(yīng)地安全管理問(wèn)題的時(shí)候能夠使用正確的方式進(jìn)行自我的救助，讓學(xué)生能夠掌握更多的安全管理方面的知識(shí)。當(dāng)然雖然對(duì)于學(xué)生的安全教育是非常重要的，但是其中最重要的還是需要對(duì)學(xué)校相應(yīng)地安全管理人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，讓其能夠?qū)W習(xí)更多的關(guān)于校園安全管理方面的專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)內(nèi)容，讓其能夠掌握更多的關(guān)于安全管理方面的知識(shí)內(nèi)容，這樣在學(xué)校發(fā)生相應(yīng)地安全事故的時(shí)候就能夠發(fā)揮自身所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)而能夠更好地保證學(xué)校師生的安全。只有相應(yīng)地學(xué)校安全管理的人員學(xué)習(xí)到更多的關(guān)于學(xué)校安全管路方面的知識(shí)，提升相應(yīng)學(xué)校管理人員的管理水平與管理素質(zhì)，才能夠提升學(xué)校整體上的安全管理水平。那么要想學(xué)校的管理人員能夠擁有更高的素質(zhì)能力就需要學(xué)校在內(nèi)部建立一種系統(tǒng)性的安全管理培訓(xùn)制度，讓學(xué)校的安全管理人員能夠在定期的接受安全管理培訓(xùn)，并且在不斷地安全管理過(guò)程中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而不斷地提升自身的安全管理水平。

二、 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，隨著校園管理工作在教育發(fā)展中的地位變得越來(lái)越重要，就需要在學(xué)校的建設(shè)中落實(shí)國(guó)家關(guān)于校園建設(shè)的有關(guān)政策與計(jì)劃，在校園中不斷地加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全管理方面的投資建設(shè)，不斷地對(duì)學(xué)校安全管理建設(shè)給予資金上的支持，不斷地完善學(xué)校相應(yīng)地安全建設(shè)，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)做出一個(gè)更加完善的保障。除此之外還需要在校園建設(shè)中建立相應(yīng)地安全管理制度，讓學(xué)生遵循相應(yīng)地的安全管理上的規(guī)章制度。當(dāng)然學(xué)校也需要根據(jù)相應(yīng)地管理上的制度管理校園。只有這樣才能夠更好地促進(jìn)學(xué)校的安全管理建筑，才能夠讓學(xué)校網(wǎng)更好地的方向發(fā)展，才能夠促進(jìn)學(xué)校教育的進(jìn)一步發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

徐飛躍，四川省資陽(yáng)市，四川省樂(lè)至中學(xué)。