曹東

（湖南民族職業(yè)學(xué)院，湖南 岳陽(yáng) 414000）

國(guó)家想要不斷地發(fā)展，一定要進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的靈魂。伴隨著我國(guó)對(duì)于高校畢業(yè)生的重視程度，各高校不斷地對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行鼓勵(lì)。高校畢業(yè)生所面臨的最大難題就是就業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)壓力十分激烈，為此，大學(xué)生具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，就可以在眾多畢業(yè)生中脫穎而出，有效地解決了自身的就業(yè)問題。對(duì)于高校而言，必須要加大力度進(jìn)行高校大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)是將大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能充分應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，這就要求大學(xué)生具有超強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，當(dāng)在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時(shí)，臨危不亂，采取相關(guān)措施加以解決。這就需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員具有過硬的心理素質(zhì)，具備領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力以及組織能力等等，看清楚最佳時(shí)機(jī)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的作用是十分多的，首先，也是最重要的一點(diǎn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以解決大學(xué)生找工作的問題，其次，能夠培養(yǎng)學(xué)生們的應(yīng)用能力，爭(zhēng)取把學(xué)生們培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所涉及的范圍是十分廣泛的，不僅針對(duì)于應(yīng)屆生，對(duì)于畢業(yè)后還想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的往屆生也有所幫助。

二、當(dāng)代大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)各高校，特別是普通高校缺乏對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力較差。主要體現(xiàn)在：（一）學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力差，缺乏自我控制力；（二）只是了解過多的理論，并沒有與實(shí)踐進(jìn)行相應(yīng)的融合；（三）當(dāng)代大學(xué)生缺少恒心，一旦遇到困難便選擇退縮，對(duì)任何事情都是三分鐘熱度；（四）學(xué)校的號(hào)召力不強(qiáng)，沒有讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的好處和優(yōu)勢(shì)；（五）我國(guó)許多高校缺少有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的專業(yè)性教師；（六）創(chuàng)業(yè)教育評(píng)判模式還不夠成熟，學(xué)生和老師所處的角度不同，看待問題的方式也不同。以上六種因素給高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

三、大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式的措施

（一）開設(shè)雙創(chuàng)教育課程

所謂雙創(chuàng)，就是指創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，首先要從創(chuàng)業(yè)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，所有的行為活動(dòng)都是在相關(guān)的教學(xué)意識(shí)下形成的，各高校一定要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的研究。其次，再對(duì)學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)，采取案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種模式進(jìn)行。在進(jìn)行理論課教學(xué)時(shí)，要特別注重兩個(gè)方面：1、把國(guó)家相關(guān)政策融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程當(dāng)中，讓學(xué)生們真實(shí)的了解國(guó)家對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重視程度，估計(jì)他們積極去創(chuàng)業(yè)；2、把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育相融合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)實(shí)踐能力，讓學(xué)生們把理論和實(shí)踐進(jìn)行相應(yīng)的結(jié)合。

（二）建設(shè)雙創(chuàng)教育團(tuán)隊(duì)

老師作為學(xué)生在校期間主要的引路人，起著十分重要的作用，所以想要解決好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題，必須要建設(shè)雙創(chuàng)教育團(tuán)隊(duì)，具體表現(xiàn)為兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，專業(yè)老師應(yīng)該著重講授以往學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的典型實(shí)例，讓同學(xué)們積極地進(jìn)行討論如果有任何疑惑和不解可以及時(shí)地提出進(jìn)行解答，不斷的培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)；第二點(diǎn)，要選擇有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行指導(dǎo)，給予他們最好的支持和鼓勵(lì)。

（三）建立合理有效的評(píng)估機(jī)制

在大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，要建立一個(gè)合理有效的評(píng)估機(jī)制，給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)最為堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。當(dāng)然，高校內(nèi)部也要對(duì)老師和學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐操作進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)估，不斷地進(jìn)行優(yōu)化改革?？疾鞂W(xué)生們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)知程度以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校還應(yīng)該建立起一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)來管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評(píng)估和教學(xué)。

（四）建立良好的雙創(chuàng)教育氛圍

良好的教育氛圍可以起到十分重要的作用，可以促進(jìn)高校雙創(chuàng)工作的開展。比如眾所周知的清華大學(xué)，就率先鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，同時(shí)，完善了相關(guān)設(shè)備保證了大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。同時(shí)還聯(lián)系多方企業(yè)進(jìn)行投資和支持，老師動(dòng)用一切資源來鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。當(dāng)前，我國(guó)大多數(shù)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作還不夠成熟，存在著許多的問題，為此，高校一定要聯(lián)系實(shí)際，再結(jié)合自身的特點(diǎn)進(jìn)行改革，不斷地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

（五）加強(qiáng)大學(xué)生的綜合能力

大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，要具備多方面的能力，所以要不斷地加強(qiáng)大學(xué)生的綜合能力。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教學(xué)過程中，所設(shè)課程要有層次，有內(nèi)涵，爭(zhēng)取構(gòu)建出一套最為合理的教學(xué)模式，全面提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該不斷發(fā)展其他能力，如果遇到任何問題，可以及時(shí)地進(jìn)行解決。

（六）提高大學(xué)生的雙創(chuàng)精神

為了提高大學(xué)生的雙創(chuàng)精神，學(xué)?？梢越M織一些活動(dòng)，比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)賽等等，通過交流和實(shí)踐，不斷地提升自身的能力。還可以邀請(qǐng)往屆創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流，告知學(xué)生們具體的方式以及對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)。當(dāng)然，也可以讓學(xué)生們?nèi)⒂^創(chuàng)業(yè)地區(qū)，讓他們切身地體會(huì)到創(chuàng)業(yè)帶來的樂趣。大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一定要先具備豐富的理論知識(shí)，將理論和實(shí)踐相互融合，取得最好的成效。

四、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)于國(guó)家的持續(xù)發(fā)展起著十分重要的作用，有效地解決了社會(huì)上存在的就業(yè)問題。鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是國(guó)家的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校應(yīng)給予學(xué)生們最大的支持和幫助，爭(zhēng)取促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生以及社會(huì)的共同協(xié)調(diào)發(fā)展。