劉 靜 唐建國

永州職業(yè)技術學院，湖南 永州 425100

隨著科學技術的飛速發(fā)展，許多行業(yè)都突破了傳統(tǒng)模式的束縛，形成了新的發(fā)展模式。例如，高校和公共圖書館資源共建，利用先進的科學技術，能夠達到預期和要求，形成完善的資源共建模式。高校圖書館和公共圖書館之間建立起資源共建模式，構建出科學完善的資源共享機制，能夠滿足當前我國對圖書館未來發(fā)展的期待。圖書館事業(yè)處于上升發(fā)展的階段，各個方面和各個環(huán)節(jié)都需要完善和優(yōu)化，將高校圖書館和公共圖書館聯(lián)系起來，構建信息聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享，能夠加快圖書館事業(yè)發(fā)展的速度。

1 高校與公共圖書館資源共建的重要性

1.1 提高高校、公共圖書館資源的利用效率

無論是高校圖書館，還是公共圖書館，最為重要的資源都是文獻資料。文獻不僅僅是社會和國家的財富，還是推動社會和國家進步的重要工具。目前從高校圖書館和公共圖書館的館藏資源情況來看，前者的館藏資源往往要優(yōu)于后者，這是因為高校作為培養(yǎng)人才的重要基地，對于圖書館資源的完善和豐富十分重視，而且館藏資源具有明顯的專業(yè)性。而公共圖書館的館藏資源相較于高校圖書館而言，優(yōu)勢相對沒有那么明顯。為此，加快高校、公共圖書館資源共建，實則是在推動兩者之間的資源融合利用。在這樣的情況下，無論是高校圖書館的優(yōu)勢還是公共圖書館的優(yōu)勢均可以得到最大限度的發(fā)揮，促進地方文化與經(jīng)濟的建設。

1.2 緩解高校與公共圖書館資源短缺的問題

高校圖書館和公共圖書館的資源再豐富，也比不上兩者資源共建帶來的資源豐富程度，而一般實踐中高校圖書館和公共圖書館內(nèi)部的資源均存在一定的短缺，因此，實現(xiàn)資源共建可以在一定程度上解決這一問題。隨著人們文化水平的提高，對于知識的渴求更加強烈，公共圖書館和高校圖書館的資源共建可以為人們提供更好、更豐富的資源。在服務上，高校圖書館和公共圖書館之間也可以相互借鑒，發(fā)現(xiàn)各自存在的缺點和問題。

1.3 滿足人們對數(shù)字信息資源高效性的要求

互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和進步，改變了許多行業(yè)的發(fā)展模式。就圖書館事業(yè)而言，利用互聯(lián)網(wǎng)能夠更快實現(xiàn)各個圖書館之間資源的共享。就高校圖書館和公共圖書館而言，一旦普及推廣數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術，便會打破兩者之間的界限，實現(xiàn)資源的交叉利用，建立資源共享的體系，人們獲得館藏資源和信息的渠道也會因此而拓寬。在這樣的環(huán)境下，圖書館事業(yè)的發(fā)展將會更加繁榮，為人們提供更加便捷高效的服務，逐步滿足人們對于信息資源的需求[1]。

2 高校與公共圖書館資源共建的方法策略

2.1 構建科學完善的協(xié)調(diào)保障體系

高校與公共圖書館資源的共建需要建立在完善的協(xié)調(diào)保障體系之上，高校圖書館與公共圖書館各自擁有優(yōu)勢和特點，這些優(yōu)勢和特點在資源共享之后，能夠發(fā)揮作用和價值，實現(xiàn)資源共建模式的意義。因此，實踐中建議從圖書館資源共建模式的保障性法律法規(guī)入手，確保公共圖書館和高校圖書館之間的文獻資源整合共建工作能夠順利進行，令資源共建的主體各自承擔責任和義務，以保障整個資源共享過程的高效性[2]。建議采用專業(yè)的管理機構輔助進行管理，并組織高效調(diào)控。高校和公共圖書館的管理部門做好自身的工作，促進兩者之間達成協(xié)議，明確資源共享的任務、目標及兩者各自的權利。在此基礎之上構建相應的干預措施，并建立靈活的經(jīng)費系統(tǒng)，提升資源共建模式的綜合水平。無論從哪一個方面來看，建立起具有層次性的高校與公共圖書館資源共建模式都是非常必要的。

2.2 促進開放型圖書館的形成

開放型圖書館的形成有利于資源的整合和利用，會增加和拓寬人們獲得資源的渠道，提高圖書館服務的質(zhì)量。因此，在開展高校與公共圖書館資源共建工作的時候，需要改變傳統(tǒng)的圖書館管理理念，吸收開放性思想，充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術，構建開放型的圖書館。信息資源只有向社會開放之后，其基本的價值和意義才能得以發(fā)揮。圖書館與圖書館之間的文獻資源共享服務，不僅可以滿足社會各界人士的需求，還會建立起資源流通的橋梁，對于保障資源的完備性和時效性具有重要意義。建立開放型的圖書館，首先要明確高校圖書館和公共圖書館各自的責任，扮演好各自的角色，積極主動地整合圖書館的文獻資源，讓讀者的需求得到滿足，令圖書館提供的服務更加高效。圖書館與圖書館之間的文獻資源信息檢索效率也要大大提升[3]。

2.3 拓寬高校與公共圖書館資源收集的渠道

為了拓寬高校與公共圖書館資源收集的渠道，應不斷地豐富和完善圖書館的資源。資源共建模式建立起來之后，高校圖書館和公共圖書館各自的優(yōu)勢才能夠全面發(fā)揮。圖書館具有公共服務性，因此，政府對于圖書館的支持要到位，除了經(jīng)費方面的支持之外，政策支持也非常必要。加強社會各個機構和企業(yè)對圖書館的重視，充實圖書館經(jīng)費。同時要加快散落文獻的收集和整理，不斷提高圖書館資源的綜合性和完整性。高校圖書館和公共圖書館都需要與地方機構和人士聯(lián)系合作，獲得地方性的文獻資源，建立完善的文獻資源體系。高校圖書館還可以發(fā)揮自身在人才方面的優(yōu)勢，鼓勵校內(nèi)各個專業(yè)的學生參與“圖書館資源豐富”的實踐活動中，設立志愿者服務基地，方便學生們?yōu)閳D書館的發(fā)展貢獻自身的力量[4]。

2.4 創(chuàng)建高效的聯(lián)合機制

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來無疑給圖書館的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，互聯(lián)網(wǎng)可以實現(xiàn)圖書館與圖書館的聯(lián)合，資源共建的基本條件得到滿足后，資源共享模式的形成就更加容易。高校與公共圖書館之間的聯(lián)合，意味著高校圖書館之間、公共圖書館之間均聯(lián)系起來，即全國范圍的圖書館資源均可以實現(xiàn)共享。為此，實踐中需要考慮的是如何將這種聯(lián)合機制變得高效。一是建議整合數(shù)據(jù)資源、圖片、視頻、音頻等，在增加圖書館資源全面性的同時，令讀者的不同要求均得到滿足。二是圖書館的設施設備要不斷地完善，以適應互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展的需求。三是云計算模式可以逐步引入圖書館的資源共建當中，為讀者建立一個海量的資源庫，并不斷地優(yōu)化資源的質(zhì)量，增強資源提供的便利性。

2.5 綜合提升高校與公共圖書館工作人員的素質(zhì)

高校與公共圖書館的工作人員素質(zhì)均有待提升。從高校的角度來看，圖書館作為高校的心臟，為學生提供知識的血液，應當重視圖書館管理人員綜合素質(zhì)的提升。高校圖書館可以根據(jù)學校的特色制定招聘方案，選擇專業(yè)水平高、道德素質(zhì)高的優(yōu)秀人才。同時也可以培養(yǎng)一批為學校圖書館服務的志愿者，使得學生們在學習的過程中獲得實踐的機會，增長見識，提升能力。高校圖書館和公共圖書館的管理層針對工作人員的綜合素質(zhì)提升需要建立技能培訓體系，即組織工作人員定期接受培訓，促使他們在不斷地吸收先進管理理念的同時，也提高自身的綜合素養(yǎng)，確保圖書館服務的質(zhì)量。在這樣的基礎之上，高校、公共圖書館資源共建模式的形成才會更加順利，而資源共建模式形成之后才會有更為專業(yè)的人才進行管理[5]。

3 結語

高校圖書館和公共圖書館之間若是建立起資源共建模式，可以高效利用兩者各自擁有的資源，促進兩者的發(fā)展和進步。在建立資源共建模式的過程中，逐漸挖掘出高校圖書館和公共圖書館各自的優(yōu)勢，并整合這種優(yōu)勢，形成明確的特點，確保公共文化服務體系得以建立。在這樣的資源共建模式之下，地方文獻資源的收集和整理效率會大大提升，地方文化和經(jīng)濟也會因此被帶動，而不斷地發(fā)展和進步。圖書館的存在是為了滿足人們對于信息的需求，為了達到這一目標，結合當前圖書館所處的環(huán)境和發(fā)展現(xiàn)狀，不斷地完善和優(yōu)化資源共建模式是非常必要的。