●湖北省襄陽(yáng)市第四中學(xué) 曹可欽

時(shí)事是高中政治教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。利用時(shí)事評(píng)論、時(shí)事新聞、時(shí)事專題來(lái)進(jìn)行教學(xué)，可以更好地發(fā)揮時(shí)事教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，也可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、將時(shí)事應(yīng)用于政治教學(xué)的必要性

時(shí)事是指國(guó)家政治生活中新近或正在發(fā)生的實(shí)時(shí)報(bào)道，其概括力強(qiáng)，對(duì)于國(guó)家的國(guó)民生活、發(fā)展方針、政策活動(dòng)都有全面而又精煉的闡述。課本上的政治內(nèi)容，不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，教師應(yīng)重視時(shí)事的引入，將教學(xué)內(nèi)容與時(shí)事相結(jié)合，拓寬學(xué)生的視野。

二、時(shí)事在政治教學(xué)中的現(xiàn)狀

1.從學(xué)生的角度來(lái)看。

高中政治涉及的內(nèi)容較多，難度較大，如果學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力不高，將很難進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

2.從教學(xué)方法來(lái)看。

目前，有些課堂的教學(xué)模式主要還是依靠老師講、學(xué)生死記硬背。對(duì)于高中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的知識(shí)面還比較狹窄，對(duì)政治的認(rèn)識(shí)還不是很全面，容易進(jìn)入學(xué)習(xí)積極性不高、課堂效率低的惡性循環(huán)。作為政治教師，為了有效提升課堂效率、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取的教學(xué)方法就要具有多樣性。更重要的是，教師要有積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升對(duì)時(shí)事的認(rèn)識(shí)，而不是僅重視課本理論知識(shí)。

普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)提出，思想政治課與初中思想品德課相互銜接，與時(shí)事教育相互補(bǔ)充，與時(shí)俱進(jìn)地充實(shí)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；采用新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，體現(xiàn)當(dāng)今世界和中國(guó)發(fā)展的時(shí)代特征，顯示馬克思主義科學(xué)理論的強(qiáng)大力量。由此可見(jiàn)，開(kāi)設(shè)政治課的主要目的不是在于讓學(xué)生掌握更多的政治知識(shí)，而是要從思想層面上幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為教師，應(yīng)該把教學(xué)內(nèi)容與時(shí)事緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生分析中國(guó)以及世界的發(fā)展局勢(shì)，提高學(xué)生對(duì)高中政治的理解能力。

三、時(shí)事的應(yīng)用措施

1.教師自身增強(qiáng)對(duì)時(shí)事的關(guān)注度。

政治教師應(yīng)充分解讀政治課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱，在全面掌握教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，查找各類時(shí)事教學(xué)資源，并通過(guò)自己的理解與細(xì)化，將時(shí)事引入課堂。例如，針對(duì)我國(guó)現(xiàn)在與美國(guó)的貿(mào)易大戰(zhàn)，教師可以結(jié)合思想政治必修1中的《經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放》，結(jié)合必修2中的“和平與發(fā)展：時(shí)代的主題”等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從多角度來(lái)分析此次貿(mào)易戰(zhàn)。

教師的思路與視野，指引著學(xué)生的目標(biāo)與方向。如果教師的課堂墨守成規(guī)，那么，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、課堂氛圍、學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量都會(huì)受到影響。

2.增設(shè)課堂討論、辯論環(huán)節(jié)。

古往今來(lái)，政治意志一直是有志之士談?wù)摰臒衢T話題。他們各抒己見(jiàn)，表達(dá)自己的理解與想法。教師也可以組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行辯論比賽。教師出題，讓學(xué)生自己查找資料來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅可以加深學(xué)生對(duì)政治的認(rèn)識(shí)，更能激發(fā)其對(duì)政治的興趣。

3.鼓勵(lì)學(xué)生看新聞，了解國(guó)家大事。

新聞涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交、文化等多個(gè)層面，內(nèi)容豐富、涉及面廣泛、簡(jiǎn)短精練、中心明確。學(xué)生經(jīng)?？础缎侣劼?lián)播》類節(jié)目，對(duì)于理解政治有很大的幫助。在課堂教學(xué)中，針對(duì)大多數(shù)學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行課題討論，能激發(fā)學(xué)生的興趣與共鳴，提升學(xué)生的政治認(rèn)識(shí)。

4.結(jié)合時(shí)事，合理安排課堂練習(xí)。

政治課堂練習(xí)一般包括選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題等。但是，簡(jiǎn)單的練習(xí)題容易讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)的興趣。所以，教師要多花時(shí)間，一方面提高自己的政治認(rèn)識(shí)，另一方面要搜集相關(guān)的時(shí)事，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生對(duì)習(xí)題進(jìn)行歸納、總結(jié)。

時(shí)事是高中政治教學(xué)中的一個(gè)重要教學(xué)內(nèi)容。將政治教學(xué)與時(shí)事相結(jié)合，既符合高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也提升了學(xué)生的政治認(rèn)識(shí)。教師需要轉(zhuǎn)變思路，提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生解決遇到的實(shí)際問(wèn)題，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。