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運(yùn)用“六大句際關(guān)系”巧解高考英語“七選五”

2019-11-20 03:01重慶易榮楣陳書元特級(jí)教師
教學(xué)考試(高考英語) 2019年6期
關(guān)鍵詞:原詞指代道題

重慶 易榮楣 陳書元(特級(jí)教師)

任何符合邏輯的語篇中,句子與句子之間在結(jié)構(gòu)上和意思上都存在一定的邏輯關(guān)系,這種關(guān)系就是句際關(guān)系。筆者認(rèn)為,句際關(guān)系主要有對(duì)應(yīng)關(guān)系、順接關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、解釋關(guān)系、因果關(guān)系和比較關(guān)系六種。高考英語“七選五”就是考查考生分析句際關(guān)系能力的試題。下面,筆者將詳細(xì)闡述“六大句際關(guān)系”的概念,具體分析2019 年高考英語全國卷“七選五”試題是如何體現(xiàn)“六大句際關(guān)系”的,并給出運(yùn)用“六大句際關(guān)系”解答高考英語“七選五”試題的技巧,以期能拋磚引玉。

一、“六大句際關(guān)系”的概念

1.對(duì)應(yīng)關(guān)系

對(duì)應(yīng)關(guān)系指兩個(gè)或兩個(gè)以上句子的部分詞語在概念上相互對(duì)應(yīng),這種對(duì)應(yīng)關(guān)系主要依靠詞匯的復(fù)現(xiàn)建立。詞匯復(fù)現(xiàn)主要包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞復(fù)現(xiàn)、反義詞復(fù)現(xiàn)、指代復(fù)現(xiàn)、上下義詞復(fù)現(xiàn)。

(1)原詞復(fù)現(xiàn)

原詞復(fù)現(xiàn)是句子與句子之間的重要銜接手段。抓住原詞復(fù)現(xiàn)的規(guī)律,是解答“七選五”試題的重要策略。原詞還包括同根詞,由于英語單詞在不同的語境中要做相應(yīng)的變化,因此,同根詞也視為原詞。“set”與“setting”“do”與“done”“mouse”與“mice”“good”與“better”等,都視為原詞復(fù)現(xiàn)。

(2)同義詞復(fù)現(xiàn)

同義詞復(fù)現(xiàn)是指句子與句子之間通過同義詞實(shí)現(xiàn)銜接。這里說的同義詞是廣義的同義詞,包括近義詞,同時(shí),詞性也不要求完全相同。比如,people 與crowds,flexible與change 在一定的語境中可以視為兩對(duì)同義詞。

(3)指代復(fù)現(xiàn)

指代復(fù)現(xiàn)是用人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、連接代詞、關(guān)系代詞等代替上文提到的人、事物或事件。英語中,為了避免重復(fù)通常需要運(yùn)用不同的代詞代替上文提到的人、事物或事件。這種現(xiàn)象十分普遍,在高考英語“七選五”試題中占比很大。

(4)上下義詞復(fù)現(xiàn)

上義詞是對(duì)事物的概括性、抽象性說明。下義詞是事物的具體表現(xiàn)形式或更具體的說明。上下義詞的關(guān)系是內(nèi)包關(guān)系。上下義詞的作用是在語篇主題保持、發(fā)展和轉(zhuǎn)換過程中,作者運(yùn)用上義詞和下義詞使語篇成為一個(gè)有機(jī)的整體,更具邏輯性。比如,fruit 相對(duì)于apple 為上義詞,apple 相對(duì)于fruit 為下義詞。上義詞往往在語篇的開頭。相對(duì)于一篇文章,上義詞往往出現(xiàn)在文中第一段。在段落中,上義詞往往出現(xiàn)在段首。下文再用具體的詞語對(duì)上義詞進(jìn)行具體闡釋,但也有上義詞出現(xiàn)在其他位置的情況。

2.順接關(guān)系

順接關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子具有同等、并列的關(guān)系,或者兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子表示動(dòng)作或狀態(tài)先后發(fā)展的順序關(guān)系。作者通常用also,besides,in addition to,apart from 等表示并列或遞進(jìn)關(guān)系的語篇銜接詞來表示并列關(guān)系。有時(shí),作者不用明顯的銜接詞,而用動(dòng)作發(fā)生的先后順序來表示順序關(guān)系。比如,2019 年高考英語全國卷閱讀理解D 篇“A team of researchers trained three Rhesus monkeys to associate 26 clearly different symbols consisting of numbers and selective letters with 0-25 drops of water or juice as a reward.The researchers then tested how the monkeys combined — or added — the symbols to get the reward.”這兩個(gè)句子表示動(dòng)作先后發(fā)展的順序關(guān)系,先有第一句話中的“trained”,后有第二句話中的“tested”。

3.轉(zhuǎn)折關(guān)系

句與句之間存在的語意相反的關(guān)系就是轉(zhuǎn)折關(guān)系。通常由表示轉(zhuǎn)折的詞語連接。常見的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語:however,but,although,though,while,on the contrary,instead等。

4.解釋關(guān)系

解釋關(guān)系是指后面的句子對(duì)前面的句子作解釋、引申、例證,使意義更加具體、明了。比如,“On one part of the screen,a symbol would appear,and on the other side two symbols inside a circle were shown.For example,the number 7 would flash on one side of the screen and the other end would have 9 and 8.”中第二句話以例證的形式對(duì)前面一句話進(jìn)行闡述或解釋。

5.因果關(guān)系

原因和結(jié)果是揭示客觀世界中普遍聯(lián)系著的事物具有先后相繼、彼此制約的一對(duì)范疇。原因是指引起一定現(xiàn)象的現(xiàn)象,結(jié)果是指由于原因的作用而引起的現(xiàn)象。因果關(guān)系是指前后兩個(gè)句子互為因果,要么前因后果,要么前果后因。

6.比較關(guān)系

表示比較異同或表示比較等級(jí)的句子關(guān)系就是比較關(guān)系。說明前后內(nèi)容相同時(shí),可能出現(xiàn)similarly,like 等銜接詞;說明前后內(nèi)容不同時(shí),通常用銜接詞as a contrast,on the contrary,on the one hand...on the other hand 等。比較等級(jí)就是我們常說的比較級(jí)或最高級(jí)以及原級(jí)比較。

下面筆者就2019 年高考英語全國卷“七選五”試題是如何體現(xiàn)“六大句際關(guān)系”的命題傾向進(jìn)行具體分析。

二、從“六大句際關(guān)系”看2019 年全國卷“七選五”試題

筆者運(yùn)用“六大句際關(guān)系”分析2019 年高考英語全國卷三套試題后發(fā)現(xiàn),考查最多的是對(duì)應(yīng)關(guān)系,其次是順接關(guān)系,考查2 道題,再次是轉(zhuǎn)折關(guān)系、解釋關(guān)系和因果關(guān)系,各考查1 道題,比較關(guān)系未涉及。對(duì)應(yīng)關(guān)系的五種詞匯復(fù)現(xiàn)中,考查最多的是原詞復(fù)現(xiàn),其次是指代復(fù)現(xiàn)。上下義詞復(fù)現(xiàn)占3 道題,同義詞復(fù)現(xiàn)涉及2 道題,反義詞復(fù)現(xiàn)未涉及。同時(shí),還有一個(gè)特征:絕大多數(shù)試題都含有兩種甚至三種句際關(guān)系。具體情況詳見表1。

表1:2019 年高考英語全國卷“七選五”試題考點(diǎn)分析

根據(jù)以上分析,在做“七選五”試題時(shí),依據(jù)句際關(guān)系的考點(diǎn)分布情況,首先要考慮原詞復(fù)現(xiàn)和指代復(fù)現(xiàn),再考慮其他關(guān)系;依據(jù)多重句際關(guān)系的特點(diǎn),不能只考慮一種句際關(guān)系就得出答案,要多角度分析句際關(guān)系,這樣才能提高試題的正答率。下面以高考英語全國卷“七選五”試題為例,具體說明如何運(yùn)用“六大句際關(guān)系”解答“七選五”試題。

三、運(yùn)用“六大句際關(guān)系”解題技巧詳述

【例1】(2019 年卷Ⅰ第36 題)

We all grew up hearing people tell us to“go out and get some fresh air.” 36 According to recent studies,the answer is a big YES,if the air quality in your camping area is good.

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E.But is fresh air really as good for you as your mother always said?

【答案及解析】E。這道題答案句與前、后句具有兩種句際關(guān)系。(1)對(duì)應(yīng)關(guān)系中的原詞復(fù)現(xiàn)。答案句中的“fresh air”與空格前句中的“fresh air”以及空格后句中的“air”,屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系中的原詞復(fù)現(xiàn);(2)順接關(guān)系。根據(jù)空格后面的“the answer is a big YES”,推測(cè)前面一定為一般疑問句,因?yàn)橹挥幸话阋蓡柧洳拍苡肶ES 來作答。這一問一答為順接關(guān)系。

【例2】(2019 年卷Ⅰ第37 題)

37 If the air you’re breathing is clean — which it would be if you’re away from the smog of cities — then the air is filled with life-giving,energizing oxygen....

****

A.Fresh air cleans our lungs.

【答案及解析】A。這道題答案句與后句具有兩種句際關(guān)系。(1)答案句與后句具有對(duì)應(yīng)關(guān)系,因?yàn)榭崭窈缶渲械摹皌he air”指的就是答案句中的“fresh air”,屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系中的原詞復(fù)現(xiàn);(2)答案句與后句還具有解釋關(guān)系。答案句句意為“新鮮空氣可以清潔肺部”,后面一句話具體解釋“新鮮空氣可以清潔肺部”的功能:“如果你呼吸的空氣潔凈,你就遠(yuǎn)離了城市的霧霾,讓你充滿了活力”。

【例3】(2019 年卷Ⅰ第38 題)

... 38 In these places patients can go to be near nature during their recovery....

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G.All across the country,recovery centers have begun building Healing Gardens.

【答案及解析】G。這道題答案句與后句具有三種復(fù)現(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系:(1)原詞復(fù)現(xiàn)。答案句與第38 空后面句子中均出現(xiàn)了“recovery”,因此這兩句話運(yùn)用原詞復(fù)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了句子與句子之間的銜接;(2)指代復(fù)現(xiàn)??崭窈竺婢渥又械摹皌hese places”指代答案句中的“recovery centers”。從這個(gè)角度看答案句與后句具有指代關(guān)系;(3)上下義詞復(fù)現(xiàn)??崭窈缶渲械摹皃laces”相對(duì)于答案句中的“recovery centers”互為上下義詞關(guān)系。

【例4】(2019 年卷Ⅰ第39 題)

...Hospital patients who see tree branches out their window are likely to recover at a faster rate than patients who see buildings or sky instead. 39 ...

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C.Being in nature refreshes us.

【答案及解析】C。這道題答案句與前句具有上下義詞復(fù)現(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系?!皀ature”是對(duì)“tree branches”的高度概括,“tree branches”是對(duì)“nature”的具體說明,因此,它們互為上下義詞。

【例5】(2019 年卷Ⅰ第40 題)

40 While the sun’s rays can age and harm our skin,they also give us beneficial Vitamin D....

****

D.Another side benefit of getting fresh air is sunlight.

【答案及解析】D。這道題答案句與后句具有兩種復(fù)現(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系:(1)原詞復(fù)現(xiàn)。答案句中的“benefit”與后句的“beneficial”可以視為原詞復(fù)現(xiàn);(2)同義詞復(fù)現(xiàn)。答案句中的“sunlight”與空格后面句子中的“the sun’s rays”為同義詞。

【例6】(2019 年卷Ⅱ第40 題)

...For example,you may want to be a pilot but can’t become one because your eyesight is not good enough. 40 You should reassess your goals,and motivate yourself to set a fresh goal.

****

C.However,this should not discourage you.

【答案及解析】C。這道題答案句與前、后句具有兩種句際關(guān)系:(1)對(duì)應(yīng)關(guān)系中的指代復(fù)現(xiàn)。答案句中的“this”為指示代詞,指代前面的“your eyesight is not good enough”;(2)轉(zhuǎn)折關(guān)系??崭裰爸v的是個(gè)人情況對(duì)目標(biāo)的影響,比如視力不好決定了你當(dāng)不了飛行員。答案句用“However”表示轉(zhuǎn)折,視力不好不應(yīng)該讓你泄氣,前后語義相反。

【例7】(2019 年卷Ⅲ第39 題)

...If you are in need of a deadline extension,simply explain the situation to the professor. 39

****

C.If more information is needed,they will ask.

【答案及解析】C。這道題答案句與前句有兩種句際關(guān)系:(1)對(duì)應(yīng)關(guān)系中的原詞復(fù)現(xiàn)。答案句中的“needed”與前句中的“need”可以視為原詞復(fù)現(xiàn);(2)順接關(guān)系。答案句中的“ If more information is needed,they will ask.”可以改寫成“If they are in need of more information,they will ask.”,這樣“If they are in need of more information,they will ask.”與“If you are in need of a deadline extension,simply explain the situation to the professor.”具有同等、并列的關(guān)系。

【例8】(2019 年卷Ⅲ第40 題)

? Don’t openly express annoyance at a professor or class. 40 ...

****

F.Everyone has taken a not-so-great class at one time or another.

【答案及解析】F。答案句與前句具有因果關(guān)系。空格前句“Don’t openly express annoyance at a professor or class.”與答案句“Everyone has taken a not-so-great class at one time or another.”互為因果關(guān)系。意為“不要公開對(duì)老師或班級(jí)表示不滿,因?yàn)槊總€(gè)人都可能上過不太滿意的課”。

【例9】(2016 年卷Ⅲ第40 題)

There are many common methods used to cook fish. 40

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B.The easiest is to steam it.

【答案及解析】B。答案句與前句具有比較關(guān)系。答案句中的“the easiest”指的是前句提到的“many common methods”中“最容易的烹魚方法”,在與前句的“many common methods”進(jìn)行比較。

高考英語“七選五”試題,是運(yùn)用英語知識(shí)考查考生分析問題、解決問題的能力。句際關(guān)系是復(fù)雜的,句子與句子之間大多存在多重關(guān)系。一個(gè)句子,由于在語篇中的位置不同,可能與前句是一種關(guān)系,與后句是另外一種關(guān)系,甚至與前句或后句之間存在兩種甚至三種關(guān)系。因此,教師在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生多角度地分析語篇中的句際關(guān)系。比如,2019 年全國卷Ⅱ第40 題,可以從指代復(fù)現(xiàn)和轉(zhuǎn)折關(guān)系兩個(gè)角度分析句際關(guān)系。這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生的英語語言能力,又發(fā)展了學(xué)生思維品質(zhì)。

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