湖北

考試是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是了解學(xué)生情況，研究教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的主要信息來(lái)源。命制原創(chuàng)試題，將其應(yīng)用于課堂教學(xué)是衡量教師專業(yè)水平、專業(yè)能力的重要依據(jù)。所以，深入研究原創(chuàng)試題在高中地理復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用是十分必要的。

一、地理原創(chuàng)試題的價(jià)值與意義

1.對(duì)于教師的價(jià)值與意義

俗話說(shuō)：“做十道題不如命一道題。”地理原創(chuàng)試題的命制，需要教師認(rèn)真深入研讀教材、《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》和《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》，準(zhǔn)確把握高考命題規(guī)律和方向，熟練掌握本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和學(xué)科核心素養(yǎng)，對(duì)情境材料進(jìn)行反復(fù)求證，對(duì)問(wèn)題設(shè)置的科學(xué)性、層次性、邏輯性進(jìn)行反復(fù)推敲，是教師個(gè)人和備課組長(zhǎng)期積累與研討的結(jié)果。地理原創(chuàng)試題命制的情境材料主要來(lái)源于專業(yè)期刊論文、大學(xué)教材、社會(huì)熱點(diǎn)、鄉(xiāng)村地理、高考真題和典型模擬題等，有利于拓展教師視野的廣度與深度。問(wèn)題設(shè)置需要考慮材料與考查知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和學(xué)科核心素養(yǎng)之間的邏輯聯(lián)系，有利于提升教師業(yè)務(wù)水平與能力。教師通過(guò)命制地理原創(chuàng)試題，可以拉近師生間距離，樹(shù)立教師在學(xué)生心目中的專業(yè)和學(xué)術(shù)權(quán)威。

2.對(duì)于學(xué)生的價(jià)值與意義

教師通過(guò)地理原創(chuàng)試題命制和詳細(xì)評(píng)析，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建地理知識(shí)能力模型。讓學(xué)生在做原創(chuàng)試題過(guò)程中，開(kāi)闊視野、鞏固雙基、培養(yǎng)技能、激發(fā)思維，不斷強(qiáng)化學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力的學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)自身能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。

二、地理原創(chuàng)試題的呈現(xiàn)

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(22分)

材料一中國(guó)(天津)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)于2015年4月21日正式掛牌運(yùn)行，天津市是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈重要城市，擁有我國(guó)北方最大港口天津港，海、鐵、空、陸多式聯(lián)運(yùn)高效便捷，是中國(guó)重要的對(duì)外開(kāi)放平臺(tái)。圖1為環(huán)渤海地區(qū)城市分布示意圖。

圖1

材料二表1為青島和威海降水量統(tǒng)計(jì)表(單位：mm，據(jù)1971—2000年資料統(tǒng)計(jì))。

城市1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月青島11.312.121.434.654.984.0142.1151.162.748.227.911.8威海12.912.217.836.149.074.5132.6175.779.937.329.922.1

材料三第四屆東亞峰會(huì)清潔能源論壇于2019年6月11日在中國(guó)廣東省深圳市召開(kāi)，專家對(duì)建設(shè)中韓電力互聯(lián)互通工程進(jìn)行充分討論。目前，主要有陸上和海上兩個(gè)方案。圖2為中韓電力互聯(lián)互通海上方案示意簡(jiǎn)圖。

圖2

(1)從地理位置的角度分析天津設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的有利條件。(6分)

(2)從大氣運(yùn)動(dòng)的角度推測(cè)冬夏季青島和威海降水差異的原因。(8分)

(3)分析中韓電力互聯(lián)互通海上方案利弊。(8分)

【參考答案】

(1)天津自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)位于華北平原，氣候宜人，資源豐富，地理位置優(yōu)越；(2分)瀕臨渤海，與日韓隔海相望，有我國(guó)北方最大港口，海、鐵、空、陸多式聯(lián)運(yùn)高效便捷，輻射帶動(dòng)范圍廣；(2分)地處環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中心區(qū)域，是京津唐綜合型工業(yè)基地的重要城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，對(duì)外開(kāi)放程度高。(2分)

(2)夏季：青島處于夏季風(fēng)迎風(fēng)坡，東南季風(fēng)從廣闊的太平洋和暖流上空攜帶大量水汽，受地形抬升，降水豐富；(2分)威海處于夏季風(fēng)背風(fēng)坡、雨影區(qū)，下沉增溫，降水較少。(2分)冬季：威海處于冬季風(fēng)迎風(fēng)坡，偏北風(fēng)經(jīng)過(guò)渤海和黃海上空增溫增濕，受地形抬升，降水豐富(降雪量大)；(2分)青島處于冬季風(fēng)背風(fēng)坡、雨影區(qū)，下沉增溫，降水較少(降雪量小)。(2分)

(3)利：海上方案為366 km，距離短，所需要材料少；(2分)不經(jīng)過(guò)第三國(guó)，溝通協(xié)調(diào)以及后期營(yíng)運(yùn)、維護(hù)成本低。(2分)

弊：海水深，海底地形復(fù)雜，流向多變，風(fēng)浪大，施工難度大；海水腐蝕性強(qiáng)，對(duì)建材質(zhì)量和建設(shè)技術(shù)要求高；只能輸送2 000 MW，供給量較??；建設(shè)所需資金多、投資成本高。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)得4分)

三、地理原創(chuàng)試題在課堂教學(xué)中的運(yùn)用案例

1.運(yùn)用原創(chuàng)試題構(gòu)建地理位置描述與地理位置評(píng)價(jià)模型

以本文第(1)題為例，在學(xué)習(xí)地理位置描述與評(píng)價(jià)時(shí)，教師講述完絕對(duì)位置、相對(duì)位置和人文地理位置后，呈現(xiàn)材料一和第(1)題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)天津地理位置特征進(jìn)行描述與評(píng)價(jià)。

(1)描述天津地理位置特征

①絕對(duì)位置：天津位于40°N以南，地處中緯度，屬于北溫帶。

②相鄰位置：地處我國(guó)華北平原東部，與北京、河北相鄰。

③海陸位置：瀕臨渤海，與朝鮮、韓國(guó)、日本隔海相望。

④經(jīng)濟(jì)位置：處于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中心地區(qū)和京津唐綜合性工業(yè)基地的核心位置。

⑤交通戰(zhàn)略位置：陸地上可輻射華北、東北和西北，向東可進(jìn)入亞太地區(qū)。

(2)對(duì)天津地理位置的意義進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)

①絕對(duì)位置：地處中緯度，屬于北溫帶，氣候適宜，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。

②相鄰位置：與北京、河北相鄰，有利于京津冀協(xié)同發(fā)展。

③海陸位置：瀕臨渤海，有利于發(fā)展海洋運(yùn)輸、海洋資源的開(kāi)發(fā)，是我國(guó)重要的對(duì)外開(kāi)放平臺(tái)。

④經(jīng)濟(jì)位置：環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈和京津唐綜合性工業(yè)基地的重要城市，輻射帶動(dòng)作用強(qiáng)。

⑤交通戰(zhàn)略位置：我國(guó)北方重要的海、鐵、空、陸交通樞紐。

(3)構(gòu)建地理位置描述與評(píng)價(jià)模型圖(見(jiàn)圖3)

圖3

2.運(yùn)用原創(chuàng)試題構(gòu)建分析影響降水因子與降水特征描述模型

以本文第(2)題為例，在學(xué)習(xí)分析影響降水因子與降水特征時(shí)，教師講述完大氣環(huán)流、海陸位置、洋流和人類活動(dòng)后，呈現(xiàn)材料二和第(2)題，引導(dǎo)學(xué)生描述青島降水特征，并分析影響青島降水的因子(同理分析威海)。

(1)描述青島降水特征

①降水總量：年平均降水量800 mm左右(較多)。

②時(shí)間變化：降水季節(jié)變化大，夏秋季節(jié)多，冬春季節(jié)少，主要集中于7月和8月。

③空間變化：沿海多、內(nèi)陸少，迎風(fēng)坡多、背風(fēng)坡少。

(2)分析影響青島降水的因子

①大氣環(huán)流：受夏季風(fēng)東南風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)影響，降水多；受冬季風(fēng)偏北風(fēng)影響，降水少。

②海陸位置：瀕臨黃海，受海洋影響大，降水多。

③下墊面：沿岸夏季為暖流，增濕作用明顯，冬季為寒流，減濕作用強(qiáng)；夏季處于東南風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水多，冬季處于偏北風(fēng)的背風(fēng)坡，降水少。

④人類活動(dòng)：城區(qū)凝結(jié)核多，氣溫高，氣流上升強(qiáng)，降水多；郊區(qū)凝結(jié)核少，氣溫低，氣流上升弱，降水少。

(3)構(gòu)建降水影響因子分析與降水特征描述模型(見(jiàn)圖4)

圖4

3.運(yùn)用原創(chuàng)試題，構(gòu)建資源跨區(qū)域調(diào)配線路選擇的區(qū)位分析與意義闡述模型

以本文第(3)題為例，在學(xué)習(xí)資源跨區(qū)域調(diào)配線路選擇區(qū)位分析與意義闡述時(shí)，教師講述完線路長(zhǎng)短、工程量與難度、材料與技術(shù)、供給與需求、成本與營(yíng)運(yùn)后，呈現(xiàn)材料三和第(3)題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中韓電力互聯(lián)互通選擇海上方案進(jìn)行區(qū)位分析，并對(duì)該工程的意義進(jìn)行闡述。

(1)分析中韓電力互聯(lián)互通海上方案的利弊

①線路長(zhǎng)短：海上方案為366 km，距離短，所需要材料少。

②工程量與難度：海水深，海底地形復(fù)雜，流向多變，風(fēng)浪大，施工難度大。

③材料與技術(shù)：海水腐蝕性強(qiáng)，對(duì)建材質(zhì)量和建設(shè)技術(shù)要求高。

④供給與需求：只能輸送2 000 MW，供給量較小。

⑤成本與運(yùn)營(yíng)：建設(shè)所需資金多，投資成本高，但不經(jīng)過(guò)第三國(guó)，溝通協(xié)調(diào)以及后期營(yíng)運(yùn)、維護(hù)成本低。

(2)闡釋中韓建設(shè)海上電力互聯(lián)互通的意義

①利于將中韓能源、資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共享，減少浪費(fèi)。

②有利于調(diào)整能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推廣新能源，減少污染，應(yīng)對(duì)氣候變化。

③為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供能源保障，促進(jìn)就業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

④推動(dòng)兩國(guó)間交流與合作，實(shí)現(xiàn)共享共榮。

⑤有利于中國(guó)電力和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)輸出。

(3)構(gòu)建工程建設(shè)影響條件與工程建設(shè)評(píng)價(jià)模型(見(jiàn)圖5)

圖5