〉〉〉〉〉董云杰 黃宗興

5月上旬，新疆軍區(qū)某步兵團多支戰(zhàn)斗小分隊在冀北腹地、天山南麓、戈壁深處的訓練場開展訓練和比武競賽。部隊高度分散，活躍在各個點位的黨小組靈活開展網(wǎng)上黨小組會、戰(zhàn)地微活動、互補結對等活動，使黨小組在練兵場持續(xù)發(fā)揮“引擎”作用，確保了部隊備戰(zhàn)打仗工作的質(zhì)效。

異地同步開好一個會

4月4日，第一次在某合同戰(zhàn)術訓練基地召開黨小組會，“輕突騎兵－2019”集訓隊第一黨小組組長張三虎清點人員，就面臨著“鑼齊鼓不齊”的尷尬：步兵三連干部黨員鹿磊因臨時抽調(diào)參加“軍械能手”集訓而缺席，步兵九連戰(zhàn)士黨員玉素甫在幾十公里外的戈壁灘上設置夜間機動目標點……

該團打亂建制組成戰(zhàn)斗小組和各類集訓隊，盡管部隊出發(fā)前就明確了黨小組劃分，但到實際活動時，不少黨小組成員還是無法如期參加。“軍械能手”集訓，黨小組長王振召集黨員開會，輕武器組和高炮組的黨員已經(jīng)到齊，榴炮組的黨員卻仍在緊張操作考核中。

黨小組是基層黨組織的末端，人員都到不齊，如何落實組織生活，形成強大合力？

戰(zhàn)斗小組臨時黨支部副書記、團保障處副處長田宏兵說，在這種情況下，他們借助通信網(wǎng)絡和視頻會議系統(tǒng)，利用信息化平臺召開視頻會議，在嚴格遵守保密規(guī)定的前提下組織黨員匯報思想、開展批評和自我批評等組織生活和推選黨員發(fā)展對象，讓不同點位的黨員同步開展活動。

組織生活之前，他們利用信息化平臺提前預告組織生活內(nèi)容和要求，組織不在位黨員現(xiàn)場進行視頻通話，同步參加。各單位還將黨小組學習內(nèi)容納入每月工作計劃，并制成小卡片，采取“卡片隨身帶、理論隨地學、觀點隨時記、內(nèi)容隨機考、網(wǎng)絡問實效”等方式，提升黨小組異地同步學習效率。

5月8日，步兵九連戰(zhàn)士黨員玉素甫撰寫好思想?yún)R報后，通過信息化平臺發(fā)給黨小組成員，為未及時參加組織生活自覺接受批評；推選步兵二連大學生士兵謝林為黨員發(fā)展對象時，黨小組長張三虎通過信息化平臺，與正在參加“軍械能手”集訓的小組成員鹿磊等人建群視頻通話，廣泛征求意見后，及時向黨支部進行了推薦。

“微活動”延伸到每頂帳篷

4月底，該團接到上級命令，選拔幾個戰(zhàn)斗小組參加“輕突騎兵－2019”比武競賽，其余人員返回駐地。再次被選為黨小組長后，張三虎發(fā)現(xiàn)小組成員雖然少了，但增加了一些新面孔。任務變化節(jié)奏快，工作隨機性大，人員流動性強，他再次面臨考驗。

戰(zhàn)斗小組乘火車轉(zhuǎn)場途中，張三虎組織召開了一次車廂黨小組會，通過“三分鐘討論會”，戰(zhàn)士黨員牛磊等人講紅色故事、講身邊典型，在互動中舒緩了心情，釋放了長期集訓的心頭壓力。

不管任務如何轉(zhuǎn)換，黨小組的組織功能發(fā)揮不能弱化。該團按照活動小型化、編組模塊化、組織經(jīng)?；囊?，小批量多波次地開展“微黨日”“微黨課”等活動，采取開車廂黨小組會、過帳篷組織生活等形式，見縫插針地進行微授課、微討論、微交流，把組織生活延伸到每個車廂、每頂帳篷。各黨小組還廣泛開展紅色故事會，組織小組與小組對抗，讓黨員與黨員比拼；以小組為單位講紅軍傳統(tǒng)、講戰(zhàn)斗故事、講訓練標兵，引導官兵直面急難險重任務。他們還依托強軍網(wǎng)等信息化平臺，設置“網(wǎng)上黨小組”，每日發(fā)布黨章黨規(guī)黨史小知識、每周推送“強軍路上好黨員”微視頻。

5月13日，在師“千兵百項”集訓隊，該團第二黨小組組長趙堅在訓練考核間隙，組織大家過了一次“帳篷黨日”，黨小組圍繞“自動步槍對不同距離目標射擊瞄準點難確定”等訓練考核中的重難點問題組織討論，現(xiàn)場開展“金點子”評選。黨小組成員武文國、李凱等人亮出訓練實踐中總結的方法竅門，集思廣益繪制出自動步槍不同距離射擊境況參考圖，有效提升了射擊成績。

與此同時，在“輕突騎兵－2019”集訓隊，迫擊炮小組考核后，了解到黨員張玉剛等人因夜間射擊難度高思想壓力較大，黨小組立即召集在位黨員展開“提升夜間射擊成績”小討論，大家收集分析“夜老虎連”夜間射擊小技巧，制定處置各種復雜情況的措施。在最終比武中，張玉剛所在組獲得步槍夜間射擊第一名。

發(fā)揮“上聯(lián)支部、下通群眾”好作用

有一次，高炮連黨員排長王建偉剛值完班就被抽調(diào)參加比賽集訓。由于長期工作壓力較大，他產(chǎn)生了歇歇腳的想法，結果在30公里隱蔽行軍中拖了戰(zhàn)斗小組后腿。無獨有偶，步兵一連黨員排長涂躍盡管連續(xù)加班訓練，但最終還是未能取得好成績。此后，他訓練總提不起精神。

動散條件下，官兵精神體力面臨嚴峻考驗，時間長了容易產(chǎn)生懈怠情緒。這種情況下，黨小組必須及時發(fā)揮功能作用，抓好黨員的教育幫帶，黨小組長張亞平趕緊開展針對性工作。

利用黨小組會開誠布公地對王建偉、涂躍進行批評提醒后，張亞平和王建偉一起擬制補差計劃、制定整改措施。他還主動和涂躍結對，共同查找制約訓練水平提升的瓶頸，利用分析軟件幫助涂躍制定打好體能訓練基礎計劃，區(qū)分不同時段科學安排技能訓練。在黨小組有力幫帶下，王建偉和涂躍很快恢復了精神狀態(tài)，訓練成績穩(wěn)步提升。

針對動散條件下黨員思想難掌握、行為難掌控實際，該團還組織基層支委掛鉤幫帶各黨小組，組織每名黨員與2—3名普通官兵結成對子，利用點滴時間開展“面對面做工作、背靠背知兵情、心貼心交朋友”的經(jīng)常性幫帶活動，做到思想不通有人談、作風散漫有人糾、訓練掉隊有人幫、行為出格有人管，使黨小組“上聯(lián)支部、下通群眾”的作用得到充分發(fā)揮。