2020年6期
刊物介紹
《陜西教育·教學》（原為《陜西教育》）創(chuàng)刊29年來，一直立足陜西，面向全國，為教育事業(yè)的進步奉獻著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點，以服務教師、服務教學為宗旨，緊扣教育教學，釋疑解惑，注重引導，加強專題研究，以其權威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽。
陜西教育·教學
課程與文化
教材與教法
- 追根溯源 打通關系
- 生本教育的詮釋
- 跳出數(shù)學教數(shù)學
- 如何有效進行低年級繪本閱讀教學
- 對解決問題中“典型錯例”的分析及利用
- 提高物理課堂教學高效性的探索與思考
- “合作熱”背后的“冷思考”
- 拓展對話，提升學生寫作水平
- “定”“動”相宜就美文
- 淺談初中物理教學理論融合實踐的策略
- 小組合作學習在小學英語教學中的應用
- 初中生物學課后作業(yè)適應性變革初探
- 玩轉課堂妙趣橫生
- 小學數(shù)學解決問題教學的幾點建議
- 微課在小學數(shù)學教學中的應用
- 簡述小學語文“自主性閱讀”的教學方法
- 淺談用節(jié)奏和歌曲進行英語句型教學
- 小學高段數(shù)學作業(yè)多樣化設置初探
- 語文教學改革，從主題學習開始
- 讓中學語文教學回歸本真
- 新課改理念下的語文教學策略
- 深層次解讀文本，提高英語閱讀效果
- 學生寫作能力提升的策略
- 培養(yǎng)初中生寫作能力的對策
- 如何培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣
素質與素養(yǎng)
- 運用生活化教學策略 提升學生創(chuàng)新能力
- “五化”并舉 立德樹人
- 淺談物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 農村寄宿制學校非遺文化的傳承策略
- 在高中文言文教學中注解大學校訓
- 快樂的美術課
- 在初中政治教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 淺談小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)技巧
- 小學數(shù)學課堂中落實核心素養(yǎng)的實踐研究
- 開展主題式閱讀，提升語文核心素養(yǎng)
- 巧借繪本教學 落實語文素養(yǎng)
- 小學語文“語用型”練習的設計策略
- 打造高效課堂 落實核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)提升教師時空觀念的思考
- 新形勢下中職學前教育專業(yè)鋼琴教學模式探討
- 心智模式下高中英語高效課堂的建設
- 用探究作業(yè)撬動學生的高階思維
- 秉承“學為中心”教學理念，以教研訓一體化構建高效課堂趙憲成
- 幼兒園文化建設的幾點思考
- 淺談幼兒園園長的管理藝術
- 幼兒園戶外游戲的有效開展策略探究
- “小智慧”替代“大嗓門”
- 一課一檢一評價教學模式初探