王曉波

中華人民共和國成立70年來，教育事業(yè)經(jīng)歷了翻天覆地的變化。特別是教育信息化，從一窮二白，到教育信息化1.0時代，再到教育信息化2.0時代，從無到有，從有到優(yōu)，走出了極其不平凡的發(fā)展道路。大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能，這些前沿信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用和普及使得教育有了更廣闊的發(fā)展空間。從黑板、粉筆、教科書，到如今的電子白板、電子書、互動反饋系統(tǒng)、智能學(xué)習(xí)終端、人工智能;從以教師的教為中心，到以學(xué)生的學(xué)為中心，到“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會;從有圍墻的教室到超越課堂的虛擬和現(xiàn)實交錯的學(xué)習(xí)空間建設(shè)，信息技術(shù)的發(fā)展深刻改變著教育的內(nèi)容和形式。由此，教育信息化的發(fā)展變遷與文化傳承給社會全面發(fā)展注入了強大動力。

站在時代新的起點上，回望過去，展望未來。我們圍繞“穿越歷史，走向未來——共話新中國教育信息化發(fā)展歷程”這一主題，選取不同維度，采訪不同領(lǐng)域的親歷者，以親歷者的視角，記錄和講述發(fā)生在中華人民共和國成立70年來的那些人那些事。我們通過講述一段不曾走遠的歷史——教育信息化發(fā)展史、一所與共和國同齡的學(xué)?！本┬W(xué)、一位行走在一線中小學(xué)教師之中的大學(xué)教授——黎加厚先生、一個與時代應(yīng)運而生的學(xué)科——信息技術(shù)教育、一個服務(wù)行業(yè)發(fā)展的協(xié)會——中國教育技術(shù)協(xié)會、一座推動創(chuàng)新應(yīng)用的機構(gòu)——中央電化教育館、一項新興的高精尖科技——人工智能，聚焦信息技術(shù)在教育改革發(fā)展過程中的作用，凸顯社會發(fā)展和時代風(fēng)貌，以及新時代信息技術(shù)在教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展、育人模式轉(zhuǎn)型中的價值和作用。

我們期望講好教育現(xiàn)代化發(fā)展的故事，尋找國家發(fā)展、民族進步的不竭動力，以此來禮贊中華人民共和國成立70周年。