■邵亞楠/江西師范大學
新時期高校思想政治教育工作得到很大改進,但是在目前互聯(lián)網(wǎng)信息化時代背景下,高校學生的思想意識深受多媒體、融媒體的影響,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完全滲透到高校學生的學習和生活中,特別是互聯(lián)網(wǎng)不良信息的廣泛傳播,導致許多高校學生的思想觀念有失偏頗。如何幫助廣大青年“扣好人生的第一??圩印?,是新時期高校思想政治教育工作者的迫切任務。
高校思想政治教育工作是高校開展的有意識、有計劃的教育,目的是培養(yǎng)和促進大學生全面發(fā)展的一項工作。它不僅解決人們的政治立場、政治觀點、政治行為等問題,還要解決人們的世界觀、人生觀、價值觀問題。”新時期加強高校思想政治教育工作具有極其重要的意義,高校思想政治教育工作事關國家高素質人才的培養(yǎng)、教育根本任務的落實、偉大“中國夢”的實現(xiàn)。
新時代高校思想政治工作得到很大改進,但是科學技術的快速發(fā)展,各種新媒體技術的出現(xiàn)使各種信息快速傳播,給高校思想政治教育工作帶來很多新問題。
高校思想政治教育工作主體的職責可以概括為“管理于人、教育于人、服務于人”。
1、高校對思想政治工作建設的重視程度不夠
高校對思想政治工作隊伍建設的重視程度不夠。大多數(shù)高校重專業(yè)知識的教育,輕思想政治教育,他們注重引進專業(yè)能力強和具有高素質專業(yè)知識的人才,對這些高端人才的思想和品德沒有明確要求;他們甚至對思想政治教育的概念很模糊,對思想政治教育課程沒有明確的目標要求和培養(yǎng)標準。由于高校對思想政治工作隊伍建設的重視程度低,從而導致思想政治工作者工作積極性低,降低了思想政治工作的實際效果。
2、高校思政課老師知識素養(yǎng)和責任意識有待加強
隨著科學技術的發(fā)展,教育形式也在發(fā)生著很大的變化,目前全國絕大多數(shù)高校普遍采用現(xiàn)代多媒體信息技術進行教學,但是有些高校思政課教師,在教學過程仍然采取傳統(tǒng)教學方式,缺乏師生互動交流,教學過程過于死板不夠靈活;有些思政課教師思想和行為懶散,課件與講課素材不與時俱進,考試仍采取應試化方法;有些思政課老師把上課當成一種任務,上完課任務就完成了,職業(yè)責任感欠缺,缺乏對學生思想狀況的關心,導致思政課效果不好。
3、高校后勤部門的現(xiàn)狀及成因分析
高校后勤部門是協(xié)助高校教師和學校領導組織做好除了教育教學之外的工作的部門,最主要的職能是服務職能。校心理咨詢中心、學生宿舍是后勤部門的主要組成部分。
(1)學生公寓。學生公寓是高校學生除了教室之外,學習、生活、娛樂的重要場所。公寓內學生的思想穩(wěn)定狀態(tài)與學校的發(fā)展、建設息息相關。很多高校已經(jīng)認識到學生公寓在學校建設、思想政治教育工作開展中具有極其重要的作用,但是高校學生公寓建設仍然存在很多問題。如:高校對在學生公寓中開展思想政治教育的重要性和必要性認識不足;學生公寓重視服務學生忽視教育學生;公寓管理者與院系輔導員之間的工作不能很好的銜接;公寓管理者人員老齡化嚴重且職責單一,他們把看守好宿舍大門、維護學生公寓的衛(wèi)生、公共物品的維護與報修作為公寓管理的全部工作,沒有意識到思想政治教育也是學生公寓服務的一部分;公寓管理人員素質不高;駐樓輔導員進學生公寓僅存在于形式上,沒有實質效果等。
(2)高校心理咨詢中心。高校心理咨詢中心的主要任務是為高校師生心理健康發(fā)展保駕護航。但是目前高校學生對高校心理咨詢中心的認知存在偏差,學生選擇心理咨詢的比例小;“大學生對學校心理咨詢中心在學生健康成長中的效果的期望值與它的實際效果有一定的差距;高校的心理咨詢中心的專業(yè)化、科學化水平不高”。
4、實踐性教學欠缺
據(jù)統(tǒng)計,目前的高校思想政治教育由于過度擔憂學生安全、減少經(jīng)費開支等原因極少開展實踐教學;開展的實踐教學方式千篇一律,缺乏創(chuàng)新;實踐教學與理論教學脫節(jié),讓學生覺得思政課枯燥無味,從而降低了高校學生參與實踐的積極性,使他們對實踐教學任務往往敷衍了事,最終弱化思想政治教育的效果。
隨著網(wǎng)絡信息技術的快速發(fā)展,給思想政治教育工作帶來了很大的影響,思想政治教育環(huán)境變得比較復雜,這些復雜的狀況可在高校學生中反應出來。一是高校學生民族責任心和時代責任感不強。二是高校學生的自我控制力和約束力太弱。“大多數(shù)學生思想觀念受新媒體信息的影響很大,他們每天關注的‘新聞’,大多數(shù)是媒體熱點推送的娛樂性質的新聞,導致高校學生獲取新聞信息較單一?!倍夷壳鞍l(fā)明的許多新的信息傳播工具,這些科技進步的產物已經(jīng)成為高校學生日常生活的必需品,導致大學生的學習和生活偏離主題,很大一部分學生將大量時間用于網(wǎng)上沖浪和網(wǎng)絡游戲。三是互聯(lián)網(wǎng)信息泛濫,黑客知識的傳播和黃色垃圾的泛濫等弱化了大學生的道德素質和法律意識。如今,高校思想政治教育工作正處于轉型階段,我們要讓思想政治教育為大學生成長添磚加瓦。
在學校思政理論課教師座談會上提出“教育是國之大計,黨之大計,承擔者立德樹人根本任務,思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,發(fā)揮著不可替代的作用?!彼颊碚撜n作為立德樹人的關鍵課程,是由中國特色社會主義教育的本質和使命決定的、是由我國高等教育的使命和任務決定的、是由青少年健康成長的規(guī)律決定的。立德樹人作為根本任務是對古今思想政治教育的主題,如《論語》中的主要內容就是教育學生如何“修身”,提高自己的思想道德修養(yǎng);《論語·里仁》中有“德不孤,必有鄰;”《論語·衛(wèi)靈公》中有“巧言亂德,小不忍則亂大謀?!保弧墩撜Z·陽貨》中有“道聽而途說,德之棄也。”;《禮記· 大學》中有“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!?;司馬光在《資質通鑒》里面分析智伯無德而亡時寫道:“才者,德之資也;德者,才之帥也。才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人?!边€有書中概括的“格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下”八大德,這些都為我們立德樹人提供了參考路線。
1、抓好高校意識形態(tài)教育主陣地
思政理論課的教育關系高校大學生意識形態(tài)的塑造,意識形態(tài)一直是敵對勢力與我國進行對抗的主要陣地,高校是新時期意識形態(tài)建設的最前沿陣地,高校學生是西方國家對我國進行意識形態(tài)分化的主流群體,所以新時期講好高校思想理論課,引導青年學生堅定中國特色社會主義道路,為全黨全國人民大團結奮斗的信念,牢牢抓住意識形態(tài)的主動權。加強理想信念教育和黨性教育,以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領,對高校學生加強道德教育、法制教育,讓他們在學校健康成長,同時引導大學生學習繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義文化,成長為一個健康的對社會有用的人,為將來走向社會,迎接挑戰(zhàn)和風險,筑起一座“承重墻”。在加強理想信念教育的同時,擴大學生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展,切實加強對學生黨員的教育管理工作。
2、建設高素質的思政教育工作者隊伍
建設高素質的思政教育工作者隊伍是辦好新時期思政理論課、牢牢抓住高校意識形態(tài)的關鍵所在。一是堅持黨對高校思想政治工作的領導。高校黨委要加強對思政教育工作的全面領導,高校黨委結合各高校的具體實際,領導高校開展思想政治教育工作,把思政工作作為高校建設發(fā)展的重要組成部分,加強對思想政治工作隊伍的培訓。在我國,黨是領導一切的,黨的領導是辦好新時期高校思想政治教育的關鍵。二是高校黨組織還要發(fā)揮其在教育管理和宣傳引導方面的作用,從基礎工作中夯實思想政治教育工作。三是引導高校思政教育工作隊伍各部門在做好本職工作的同時,加強各部門之間的配合、融合,使各部門在青年學生思政教育職工形成強大的合力。四是發(fā)揮高校優(yōu)秀教師和政治骨干在思政教育工作中的模范帶頭作用,塑造良好的思想政治教育工作者自我教育與管理氛圍,使他們成為高校思想政治教育工作強有力的“火車頭”。
3、積極組織開展社會實踐鍛煉
高校要把思政理論課作為高校學生的必修課。高校管理部門要根據(jù)實際,推動高校思政課改革,既要推動思政課本身的系統(tǒng)化改革、綜合性建設,又要深入挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,使思政課與其他課程、教學形式形成協(xié)同效應,從而實現(xiàn)全員全程全方位育人。社會實踐是進行思政教育的十分有效的輔助課堂,高校要結合思政理論課的教學目標、教學規(guī)律和課程設置,及時有效開展思政教育實踐活動。如開展學科針對性強的支教鍛煉、把“翻轉課堂”、“微格教室”等教學新設備充分運用起來。在實踐中育人,提高實踐教學比重,加強實踐教學基地建設,廣泛開展社會公益活動。
“國家大計,教育為本,教育大計,教師為本”辦好高校思想政治教育,關鍵在高校思政課教師,思政課教師要堅持課上和課下相統(tǒng)一,要在言傳身教中為學生播下真善美的種子,引導學生扣好人生的第一??圩印?/p>
在學校思政理論課教師座談會上提出了推動思政理論課改革創(chuàng)新的“八個相統(tǒng)一”,其中“堅持價值性和知識性相統(tǒng)一、堅持主導性和主體性相統(tǒng)一、堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一”,這三個統(tǒng)一在思政課教師教學過程中應充分體現(xiàn)。思政課教師在講授知識的過程中,一要注重用先進的價值觀念和符合社會發(fā)展的意識形態(tài)講解思政理論知識,思政課教師要結合高校學生思想發(fā)展的實際,用大學生喜聞樂見、容易接受的方式講解理論知識,如在講解理論知識的過程中,穿插當下最新的新聞、影視資料等,除此之外,高校思政課教師要對意識形態(tài)領域的錯誤意識加以批判,引導青少年建立科學的世界觀、人生觀、價值觀;二要堅持兩個“主”,堅持思政課教師的主導作用和高校學生的主體作用,思政課教師要不斷提升自己的馬克思主義理論素養(yǎng),不斷學習馬克思主義理論知識和紅色文化,時刻關注黨和國家發(fā)展大事,使自己首先成為馬克思主義的堅定信仰者、黨和國家政策的堅定擁護者、中國特色社會主義發(fā)展的堅定支持者,然后在教育教學中,積極發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性,在教師主導中把課堂交給學生,只有這樣,兩“主”作用才能充分發(fā)揮出來,思政課教學才能真正鮮活起來。三要在教育教學中,堅持灌輸性與啟發(fā)性相結合的教育方法,引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題,引導他們積極參與教學討論與互動,教會學生正確的思維方法,在啟發(fā)教學中讓學生接受理論知識。四是充分利用多媒體現(xiàn)代教學手段,創(chuàng)造現(xiàn)代化教育新模式。運用大學生喜歡的方式開展思想政治教育,順應信息化發(fā)展潮流,構建理論科學、形式豐富的思想政治理論課課堂教學體系,使教學內容活起來。五各高校要做好思想政治教育工作的制度安排和發(fā)掘利用好各種健康活動載體。
1、學生公寓
公寓管理員根據(jù)學生的需求開展工作,把思想工作融入到管理工作中。如建立各種興趣愛好的活動室,開展各種有利于學生身心健康的活動;建立溫馨、安靜的聊天室,讓學生打開心扉,建立良好的師生關系;讓學生參與管理宿舍,讓學生做樓長助理、層長、層長助理等,實現(xiàn)學生的自我管理、自我服務、自我監(jiān)督;駐學生公寓輔導員采取公開聘任的形式,在讀博士、碩士生、退休教師優(yōu)先,優(yōu)化公寓管理人員的素質,同時也有利于學生與宿管之間良好關系的形成。
2、心理咨詢中心
“將心理咨詢的宣傳引入課堂中”,糾正高校學生對高校心理咨詢中心的錯誤認知,積極引導他們及時通過心理咨詢緩解學習、生活中的壓力,營造大學生主動參與心理咨詢的校園氛圍;學校要加大對心理咨詢中心的投入力度,健全心理咨詢基礎設施;高校心理咨詢中心要配備經(jīng)過專業(yè)技能培訓的,并獲得專業(yè)心理咨詢師證的心理輔導老師。從而為更好的培育身心健康發(fā)展的接班人打下堅實的基礎。
大學生作為高校的主要龐大群體,是高?;顒拥姆e極參與者,是高校學習的主要對象,是高校思想政治教育工作的客體。正值中華人民共和國成立70周年之際,全國上下進行了“不忘初心,牢記使命”主題教育,這次主題教育是對高校學生進行的一次愛國主義教育的洗禮。高校學生作為一個知識和能力水平很高的群體,一是應該遵守好學校的各種規(guī)章制度,積極配合高校思政教育工作管理部門的工作,認真上好思政課。二是應該意識到中國強大的今天是革命先烈用鮮血換來的,當今中國給予了我們好時代,我們擁有了大量的好資源,就應該順應時代的發(fā)展,認真踏實的學好政治理論,堅定好與黨和大政方針相一致的理想信念。三是作為新時代的大學生,我們要更嚴格要求自己,為自己做好人生和職業(yè)規(guī)劃,在奮斗中實現(xiàn)自己的價值。四是面對新時代中國在國際上面臨的機遇和挑戰(zhàn),高校學生要有辨別是非善惡的能力,主動積極把自己的命運與國家、民族的命運緊密結合起來,“在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”,努力做新時代的開拓者。五是作為新時代的高校學生,國家給于我們好的政策和平臺,我們要更自信,我們要做一個有理想、有擔當、有責任、能吃苦、肯奉獻的人。六是我們高校學生要積極主動向黨組織靠攏,積極提交入黨申請,在各方面嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏,接受更深層次的思想政治教育,更加堅定自己的理想信念。
加強和改進新時期高校思想政治工作指示,是黨的十八大以來,根據(jù)國內外環(huán)境形勢的變化,在立足我國高校思想政治工作的實際,應對高校思想政治工作內外困難和挑戰(zhàn),提出的一系列重大思想和觀點。新時代加強和改進高校思想政治工作迫在眉睫,因此,現(xiàn)階段我們要深入學習貫徹馬克思主義中國化的最新成果,要做好新時期我國高校思想政治工作,結合具體國情,不斷促進中國特色社會主義高等教育事業(yè)各項工作的順利開展,不斷提高青年人的思想政治文化素養(yǎng),為我國社會主義事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,源源不斷提供德才兼?zhèn)涞目捎弥拧?/p>
注釋:
①沈千帆,楊蕾.引導學生扣好人生第一??圩樱ㄓ昧暯叫聲r代中國特色社會主義思想鑄魂育人[J].前線,2019-8-5.
②覃文進.淺析高校校園體育文化對思想建設工作開展的促進作用.現(xiàn)代職業(yè)教育,[J].2019-3-8.
③葛艷霞.心理咨詢在高校思想政治教育中的應用研究[D].蘭州大學出版社,2011-4-1.