胡靜靜

誠信是中華傳統(tǒng)美德中不可或缺的部分，隨著新世紀科技與文化的迅猛發(fā)展，社會由發(fā)展的重心由經(jīng)濟、政治逐漸轉(zhuǎn)向科技與文化，社會生產(chǎn)進入半自動化甚至自動化的時代，從而包括道德修養(yǎng)在內(nèi)的人文素質(zhì)成為個人乃至國家競爭力的關(guān)鍵因素。“誠信”作為中華民族的傳統(tǒng)美德自然被納入當代道德標準體系之中，并成為評判個人素質(zhì)的必要考量。然而，隨著經(jīng)濟全球化、市場復雜化的發(fā)展，受各種社會思潮泛濫、功利主義盛行的影響，誠信問題已經(jīng)在相當程度上成為制約我國社會主義市場經(jīng)濟向更深發(fā)展的鉗制性因素，“道德失范”、“誠信危機”等表達已進入主流話語體系。大學生作為青年優(yōu)秀團體，中國優(yōu)秀的人才儲備，想要在人生的舞臺上走的更遠，就要把握正確的方向，做人做事要秉承誠實守信的原則，才能實現(xiàn)人生自由而全面的發(fā)展。因此，研究大學生誠信問題，分析大學生誠信心理，加強大學生誠信教育，促進大學生誠信品質(zhì)養(yǎng)成是高校德育的重要內(nèi)容。

1 研究對象與工具

1.研究對象：選取河南某高校大學生進行問卷調(diào)查，依托于問卷星共收集數(shù)據(jù)793份，經(jīng)篩選，有效問卷為780份，有效率為98.36%。其中，城鎮(zhèn)308人，農(nóng)村472人;大一372人，大二196人，大三192人，大四20人。

2.測量工具：采用桂亞莉編制的《大學生誠信心理問卷》，有較好的信效度。該問卷包括“誠實”（10個題項）和“無欺”（9個題項）、“信任”（7個題項）、“重諾”（8個題項）、“守信”（5個題項）、“信用”（7個題項）六個因素，共46個題項;還設(shè)置了7道測謊題，總共53道題目。問卷題項采用Likert自評式五點量表記分法。將有效問卷采用SPSS13.0進行數(shù)據(jù)處理與分析。

2 研究結(jié)果

2.1 大學生誠信心理的年級差異

調(diào)查結(jié)果顯示，大學生誠信心理在年級上差異主要表現(xiàn)在以下幾個分量表上，在誠實（F=4.605，P<0.01）和重諾（F=2.962， P<0.05）維度存在顯著差異，誠實維度上表現(xiàn)為大三>大一>大四>大二;在重諾維度上表現(xiàn)為大四>大三>大一>大二，在無欺、信任、守信、信用維度上未呈現(xiàn)顯著的差異。

2.2 大學生誠信心理的生源地差異

調(diào)查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)和農(nóng)村的大學生在誠信心理上不存在顯著差異。在信任（F=16.137， P<0.001）、重諾（F=8.538， P<0.01）因素上，城鎮(zhèn)學生和農(nóng)村學生存在顯著差異，且在信任維度上農(nóng)村學生明顯高于城鎮(zhèn)學生，而在重諾維度上城鎮(zhèn)學生得分高于農(nóng)村學生。

3 討論

3.1 大學生誠信心理的年級特征

大學生誠信問卷在誠實和重諾維度上表現(xiàn)出年級特征，具體表現(xiàn)為：誠實維度上大三>大一>大四>大二;在重諾維度上大四>大三>大一>大二。在無欺、信任、守信、信用維度上未呈現(xiàn)顯著的差異。

造成大學生誠信心理年級差異的原因可能是大一學生從沉悶乏味的中學生活中走出不久，對大學生活的新鮮感和興奮感還沒有消退。各種豐富多彩的活動使學生自主選擇、自由發(fā)揮的機會大大增多。這個階段同學之間較少利益沖突，社會大環(huán)境和大學校園中的各種不誠信現(xiàn)象與行為還沒有危及到他們，因此他們比較注重自身的道德修養(yǎng)和言行的自律，能夠做到誠實無欺、信守承諾。

到了大二，隨著年級的升高，年齡的增長，學生也完全適應(yīng)了大學生活，大二也是建立人際圈子、學習成績分化、社會分層等比較集中的時間，社團活動、學校活動的組織與實施也主要依托于大二學生，所以許多同學在復雜的人際關(guān)系與工作關(guān)系中遭到挫折，而學習壓力也日益增大，他們對誠信缺失所帶來的負面影響有了直接或間接的體驗，因此維護誠信的熱情就會降低，在堅守誠信方面就會動搖。

到了大三、大四，隨著畢業(yè)的日益臨近，大學生們面臨著考研和就業(yè)，這兩方面選擇給高年級學生帶來巨大的身心壓力。他們不得不放下那些習以為常的思想，全身心的應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)，在體驗到更多的競爭壓力時，這時能夠減輕這一壓力的就是努力學習，認真對待，盡量習得各種技能與知識，以期能夠在未來的社會有一席之地，而要做到這些，只能做到不欺瞞、不利用、誠實無欺、信守承諾。

3.2 大學生誠信心理的城鄉(xiāng)特征

農(nóng)村父母經(jīng)濟收入低且不穩(wěn)定，農(nóng)村學生在大學中交納的巨額學費和日常生活學習等費用使他們承擔了較大的經(jīng)濟壓力，這些因素使他們中的一些人迫切想改變目前的處境或緩解經(jīng)濟壓力，常常拖欠學費，貸款不還，所以在重諾這一維度上有待提高。城市大學生在成長過程中面對的是更為復雜的社會環(huán)境，接觸的各種信息更多一些，人與人之間的距離會顯得遠一些，人與人之間的信任感就不如生活在較為傳統(tǒng)、保守的環(huán)境里的農(nóng)村學生。

4 結(jié)論

通過對大學生誠信問卷的調(diào)查分析，結(jié)果表明：

（1）大學生誠信問卷在誠實和重諾維度上表現(xiàn)出年級特征，具體表現(xiàn)為：誠實維度上大三>大一>大四>大二;在重諾維度上大四>大三>大一>大二。在問卷總分上，各年級之間未呈現(xiàn)顯著的差異。

（2）大學生誠信問卷在總體上不存在顯著差異。但是信任和重諾維度上表現(xiàn)出城鄉(xiāng)差異，信任維度上農(nóng)村學生明顯高于城鎮(zhèn)學生，而在重諾維度上城鎮(zhèn)學生得分高于農(nóng)村學生。

本文采用大學生誠信心理問卷，選取河南某高校大學生793名大學生進行調(diào)查研究，結(jié)果顯示：大學生誠信問卷在誠實和重諾維度上表現(xiàn)出年級特征，具體表現(xiàn)為：誠實維度上大三>大一>大四>大二;在重諾維度上大四>大三>大一>大二。在問卷總分上，各年級之間未呈現(xiàn)顯著的差異;大學生誠信問卷在總體上不存在顯著差異。但是信任和重諾維度上表現(xiàn)出城鄉(xiāng)差異，信任維度上農(nóng)村學生明顯高于城鎮(zhèn)學生，而在重諾維度上城鎮(zhèn)學生得分高于農(nóng)村學生。

（作者單位：新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院）