贠鶴齡

【摘 要】社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是幼兒園一種特殊的教育方式。它可以讓幼兒開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。也可以培養(yǎng)人的自信心、責(zé)任心、公德心和同情心。如何充分利用豐富的社會(huì)資源，開展幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與熱情，并在實(shí)踐中讓幼兒獲得快樂，使幼兒的綜合能力得到全面發(fā)展，是當(dāng)前幼教工作者值得思考的問題。

【關(guān)鍵詞】開展;幼兒園;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

【中圖分類號(hào)】G615 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）19-00-02

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要不斷創(chuàng)新，挖掘多樣化的教學(xué)資源，滿足幼兒學(xué)習(xí)需求。以幼兒親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式，開拓寬幼兒知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒實(shí)踐能力和協(xié)作能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

一、結(jié)合實(shí)際情況，充分利用社會(huì)資源

幼兒園開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要廣泛利用所處地的社會(huì)環(huán)境和資源，實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)和內(nèi)容的選擇還可以結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)生的新聞焦點(diǎn)和重大事件，讓活動(dòng)更加豐富，貼近生活，貼近實(shí)際。為幼兒綜合能力的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、通過認(rèn)真觀察，挖掘幼兒的興趣點(diǎn)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要為幼兒設(shè)計(jì)新穎有趣的活動(dòng)情境，使他們身臨其境，產(chǎn)生興趣，有效地參與活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師要善于觀察，了解幼兒關(guān)注的事物，抓住他們的興趣點(diǎn)，以幼兒的主動(dòng)探究為主，讓他們朝著自己的關(guān)注點(diǎn)不斷地探索與發(fā)展，讓他們與同伴、其他人、環(huán)境產(chǎn)生積極有效的互動(dòng)。只有找到了孩子的興趣點(diǎn)，才能吸引他們?nèi)シe極參與。

三、根據(jù)實(shí)際情況制定方案

教師首先要了解學(xué)生們的基本情況，要從學(xué)生們的實(shí)際情況出發(fā)讓同學(xué)們可以安全地開展實(shí)踐活動(dòng)，要充分地將孩子們放在第一位，選擇科學(xué)合理的時(shí)間，可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)能有自己的理解，在學(xué)習(xí)中可以通過基本的實(shí)踐提高學(xué)生們的能力。一定要想好可能出現(xiàn)的一些突發(fā)事件，就可以讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中更加安全。

四、開展活動(dòng)前進(jìn)行精心準(zhǔn)備

教師們要做好充分的準(zhǔn)備工作，在準(zhǔn)備中要進(jìn)行物資的準(zhǔn)備，可以讓在開始活動(dòng)之前讓所有的教師和家長(zhǎng)都召集過來(lái)，讓每個(gè)大人都明確活動(dòng)的步驟，確定每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要注意的事情。要讓學(xué)生們可以在充足的保護(hù)下進(jìn)行活動(dòng)，防止學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中就會(huì)避免傷害。

五、開展有意義的社會(huì)活動(dòng)

（一）小班幼兒

在當(dāng)前孩子們的情況中，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，教師在教學(xué)中要注意到這一點(diǎn)，可以讓學(xué)生們感受到快樂。教師要注意到因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)的成長(zhǎng)環(huán)境就是比較孤獨(dú)的，教師可以讓學(xué)生們加強(qiáng)和社會(huì)中的接觸。在學(xué)習(xí)中可以通過基本的學(xué)習(xí)得到提高，學(xué)生們很多的圖畫都是通過書本和圖畫看到的，教師可以讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)更多的知識(shí)，可以讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以有基本的理解，我會(huì)帶著學(xué)生們?nèi)?dòng)物園去進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們可以真切地看到動(dòng)物的形態(tài)。讓同學(xué)們可以身臨其境中去觀察每一個(gè)動(dòng)物，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中玩的非常開心，在學(xué)習(xí)中就會(huì)有很多知識(shí)的理解。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該在活動(dòng)中體會(huì)大自然的美好。面對(duì)真實(shí)的事物，就會(huì)有很強(qiáng)的好奇心。學(xué)生們?cè)谶@樣的社會(huì)活動(dòng)中可以增長(zhǎng)很多能力。

（二）中班幼兒

在社會(huì)活動(dòng)中的開展中，可以讓學(xué)生們了解我國(guó)傳統(tǒng)的文化節(jié)日，要讓學(xué)生們可以在從小的學(xué)習(xí)中就可以感受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀，可以讓學(xué)生們?cè)谥仃?yáng)節(jié)中懂得要孝敬長(zhǎng)輩，在學(xué)習(xí)中可以不斷地進(jìn)行愛的教育。在勞動(dòng)節(jié)中可以讓學(xué)生們意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，在勞動(dòng)中是可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的。在學(xué)習(xí)中可以讓學(xué)生們掌握些良好的習(xí)慣。可以讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠懂得謙讓他人，看到垃圾要主動(dòng)地去放在垃圾箱中。這樣就可以讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以有真正地提高，要讓同學(xué)們從生活中的小事進(jìn)行學(xué)習(xí)，在小事中就可以可以提升基本的能力。教師可以在學(xué)習(xí)中能夠加強(qiáng)自己的理解，要讓同學(xué)們?cè)谏钪叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣就可以在學(xué)習(xí)中可以提高自己的能力。

（三）大班幼兒

大班的幼兒一定有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，可以讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中進(jìn)行交往，可以讓老師帶著學(xué)生們?nèi)ミM(jìn)行認(rèn)識(shí)人民幣的活動(dòng)，教師可以帶著孩子們?nèi)コ兄羞M(jìn)行練習(xí)，可以讓學(xué)生們?nèi)ツ弥X去進(jìn)行買東西，這樣學(xué)生們就可以在學(xué)習(xí)中可以有了對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，孩子們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)中就會(huì)有基本的能力的提高。教師們可以讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中增長(zhǎng)自己的能力，可以讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中能有基本的提高，教師可以通過基本的活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生們的實(shí)際能力。教師要多和學(xué)生們進(jìn)行交流，交流中就可以提高學(xué)生們的表達(dá)能力，可以在學(xué)習(xí)中能有基本的理解。學(xué)生們和教師一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師也要不斷提升自己的專業(yè)水平。

六、結(jié)束語(yǔ)

在具體的幼兒的社會(huì)活動(dòng)中，教師要從學(xué)生們的實(shí)際情況出發(fā)，可以讓大家在基本的學(xué)習(xí)中能夠有收獲，教師要從學(xué)生們的實(shí)際情況出發(fā)，可讓學(xué)生們?cè)诓煌纳鐣?huì)活動(dòng)中能夠有基本的能力的提高。學(xué)生們可以通過基本的社會(huì)活動(dòng)中，就可以讓學(xué)生們收獲更多的能力。教師要為學(xué)生設(shè)置一些好的社會(huì)活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)

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[2]盧清，張燕娟.幼兒園社會(huì)活動(dòng)開展存在的問題及對(duì)策探析[J].陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，33（1）：1-5.