梁紅

摘要：夏丐尊說過：“教育上的水是什么？就是情，就是愛。教師沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛?！睆奈姨ど献x師范專業(yè)的道路開始，這句名言一直陪伴著我，直到現(xiàn)在，我真正開始教師生涯。我認(rèn)為教育的真諦就蘊(yùn)含于此。對學(xué)生的教育用的就是情—熱情，愛—關(guān)愛。教育就是把愛時時刻刻傳到每個學(xué)生的身邊，感觸他們，是一場觸及心靈的教育。愛學(xué)生的一切，愛一切的學(xué)生。

關(guān)鍵詞：師愛? 無形? 一切

走進(jìn)每個學(xué)校，我?guī)缀醵寄芸匆姟督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》粘貼于墻上?！皭蹏胤ā蹗従礃I(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”也就深深地印在了我的腦海中。我深深地感受到“教師是陽光下最好的職業(yè)”蘊(yùn)含的意義?！瓣柟庀伦詈玫穆殬I(yè)”不是講物質(zhì)生活條件而是講這個職業(yè)的崇高性。教師影響著一代又一代人的成長，也影響著民族和國家的未來。一個教師教五十年書，可能會影響到幾千個學(xué)生，如果老師做得比較好，對這幾千個學(xué)生會是一種什么樣的影響，這幾千個人又會倡導(dǎo)些什么。影響人就影響了社會的未來。所以，我知道作為教師，我們要熱愛和忠誠于這個事業(yè)。

《教師職業(yè)道德規(guī)范》里面，有四個字特別閃亮—關(guān)愛學(xué)生。這也是我在教師生涯中時時刻刻警醒自己要做到的。這是做好教育的基礎(chǔ)和前提。是的，世界上有各種各樣的愛，母愛、父愛、友愛……師愛，即老師對學(xué)生的愛，它是一種復(fù)雜的精神現(xiàn)象，是在教育實(shí)踐中，由教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情感。師愛不同于世界上的其他種愛，它已經(jīng)超越出個人之間的情感，而成為一種評價，一種不僅是老師對學(xué)生的評價，而且包含學(xué)生所在集體對他的某種評價。學(xué)生往往把老師對自己的關(guān)懷、愛護(hù)、信任、尊重等與老師對自己的評價聯(lián)系在一起，因此，師愛在每個學(xué)生的心目中具有其不同尋常的心理分量，對學(xué)生的健康成長具有不可小覷的無形力量。

教師的道德是教師的領(lǐng)魂，師愛是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀。一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈。在一年多的教育工作中，我體會到：如果一個孩子經(jīng)常受到批評，他就學(xué)會譴責(zé);如果一個孩子經(jīng)常受到鼓勵和表揚(yáng)，他就學(xué)會自信。教師的教育行為潛移默化地影響學(xué)生的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度以及他未來的行為態(tài)度。

我記得也永遠(yuǎn)記得我的小學(xué)數(shù)學(xué)教師林老師，她帶了我們班六年，現(xiàn)在的我們都長大了也工作了，還一直和林老師聯(lián)系，像朋友一樣，空閑的時候總會聚到一起。為什么，我們依然在一起，永遠(yuǎn)不相忘。因?yàn)?0幾年前她愛我們，她把她的愛一份一份分割給我們?nèi)?0幾個學(xué)生，沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分。總是那么耐心地照顧我們的學(xué)習(xí)和生活。班上的女生哭了，她會默默地傾聽她的訴說，直到女生的臉上又有了笑容;成績落后點(diǎn)的同學(xué)她會坐在她的身旁幫她一題一題地講解，盡管有時候花了很長時間，她也不會發(fā)脾氣。那時的我們班一直是學(xué)校里各方面最優(yōu)秀的。我還記得她的那句話“我等你們畢業(yè)了再結(jié)婚”，那時的我們心里只有感動。她給我們的愛如冬季里溫暖的水，滋潤著我們的心靈。她做到了，她愛學(xué)生的一切，也愛一切的學(xué)生。如今的我們在她的行為舉止的影響下很多都成為了人民公仆。而我，也成為了一名教師，繼續(xù)把這份愛傳下去。

剛接手小學(xué)一年級的時候，我苦惱過，迷惘過。因?yàn)橐荒昙壍男∨笥延绕涫俏覀冝r(nóng)村小學(xué)的小朋友特別調(diào)皮，甚至有的還不穿鞋子光著腳丫來上學(xué)。有得小朋友總是喜歡站起來看窗外的事物，完全不管老師是否在講臺上。站在講臺上，看著混混亂亂的在下面干什么都有的農(nóng)村小朋友，我害怕過一瞬間。但當(dāng)我開始說話時，我感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，那一瞬間，我的所有希求已化成七彩粉筆，我知道這便是我在馬欄小學(xué)的新起點(diǎn)。我知道農(nóng)村的小孩子特別渴望知道外面的色彩，而他們當(dāng)中我們清楚有不少的留守兒童。我想我必須愛他們。

開學(xué)的那一天，有個小女孩哭得特別凄涼。她媽媽怎么勸，也無濟(jì)于事。我向她的媽媽了解了一下，原來是因?yàn)槟吧Ｎ蚁胄『⒆佣家粯影ㄎ覀?。我走到她的位置，撫摸了一下她的頭，說：“小朋友，不要哭以后這里就是你上學(xué)交培養(yǎng)的地方了?！彼€是哭，我覺得小朋友是要哭一下才會釋放，于是我站回講臺繼續(xù)講話。只是我每講一句話我就特地投向她關(guān)愛的眼光。我看見她一邊哭一邊偷偷看我。后來的這幾天，開始上課，可我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)做得很不好，好像根本聽不懂我的話一樣。課后，我把她請到我身邊，我說：“最近老師發(fā)現(xiàn)你很乖，老師非常喜歡你，可是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)做得不是很好，老師知道你是因?yàn)椴涣?xí)慣對嗎？就像第一天到學(xué)校來很陌生一樣。沒關(guān)系，慢慢來，我知道你最棒?！蔽铱闯鰜硭茄酃馕撵o的女孩，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我依然看得出來她有自信了。后來的幾天她的作業(yè)做得非常好，每次幾乎都是全對，而且非常工整。我的心都化了，真的很欣慰。在后來的學(xué)習(xí)中，她經(jīng)常都喜歡下課到我身邊轉(zhuǎn)一下，我知道她喜歡我。

人與人之間就是這樣，你在他最落魄的時候遞給他一雙手，他永遠(yuǎn)都記得你對他的好，并想涌泉相報(bào)。老師和學(xué)生之間也一樣，我們對待學(xué)生，應(yīng)該像“慈母”一樣，欣賞地關(guān)注每一位學(xué)生的成長，做到愛，就愛他們的一切，保護(hù)他們的珍貴的童心。

愛的力量是無窮的。教育中，愛學(xué)生的一切，愛一切的學(xué)生，會讓我們在教育教學(xué)的道路上更加平坦，事半功倍。沒有教不會的學(xué)生，只有不到位的教育方式。每個學(xué)生都有不同的心理特征，給他們需要的愛。我相信精誠所至，金石為開，我明白春雨潤物細(xì)無聲的道理。

為了孩子們，我甘為春蠶，愿化紅燭，我愿意為教育事業(yè)傳遞愛的火炬！