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強化合唱指揮綜合能力思考

2019-11-05 04:26:07張孜璇
戲劇之家 2019年27期
關(guān)鍵詞:合唱指揮表演綜合能力

張孜璇

【摘 要】在合唱之中,指揮是合唱的靈魂與領(lǐng)導(dǎo)人物,指揮對合唱的表現(xiàn)有著重要的作用。好的隊伍一定有一個好的指揮,這是合唱好的一個重要條件,合唱的指揮可以將音樂的把控能力展示出來,讓觀眾領(lǐng)會到實際合唱的感受。本文將針對合唱指揮的綜合素質(zhì),探究如何提高合唱指揮的能力。

【關(guān)鍵詞】合唱指揮;綜合能力;表演

中圖分類號:J615?文獻標志碼:A ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1007-0125(2019)27-0065-01

一首成功的合唱表演不僅與演唱者有著密切的聯(lián)系,還與合唱的指揮有著很重要的聯(lián)系,合唱的指揮是合唱表演的中心。一名優(yōu)秀的指揮人員需要具備多方面的綜合素質(zhì),將合唱的魅力與專業(yè)技能展示在觀眾的眼前,讓合唱的表演獲得更多的認可。

一、積累豐富的音樂知識

合唱不是一個人或者兩個人的單獨演唱,而是兩組以上的歌唱者進行演唱,在合唱的過程之中,演唱者需要根據(jù)自己的聲音進行聲部的劃分,然后通過幾個聲部的相互配合與共同的演繹,演唱出同一首歌曲,這樣的聲樂演唱形式被稱之為“合唱”。合唱是一種集體的藝術(shù)呈現(xiàn)方式,合唱的演唱者通過一種統(tǒng)一和諧的聲音從而抒發(fā)一致的情感,共同努力表達歌曲傳達出的共同想法。合唱本身是產(chǎn)生于歐洲的,與宗教音樂有著緊密的聯(lián)系。合唱的指揮者需要在掌握音樂的知識本身同時,了解關(guān)于合唱的更多知識,讓合唱深入自己的內(nèi)心,獲得更多的體驗與感悟。

合唱藝術(shù)發(fā)展至今,在不同的時期涌現(xiàn)了很多的經(jīng)典作品。合唱的指揮者不僅是指揮音樂的人,更是懂得音樂的人,在學(xué)習(xí)的時候要有豐富的知識儲備,去聆聽不同的音樂。例如,國外莫扎特《渴望春天》、門德爾松的《乘著那歌聲的翅膀》、庫爾蒂斯的《重歸蘇蓮?fù)小贰⒑D摹斗鼱柤哟蚯返龋@些作品都是經(jīng)典的國外作品,指揮者應(yīng)當在這些作品之中進行深入學(xué)習(xí)。同時,指揮者還要關(guān)注國內(nèi)的合唱作品,例如冼星海的《黃河大合唱》、古曲《陽關(guān)三疊》、聶耳《中華人民共和國國歌》《茉莉花》等,這些都是具有民族文化特色的優(yōu)秀合唱作品。指揮者只有具有扎實的基本功才能夠在多樣的合唱場合之中發(fā)揮自己的能力,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

二、具備良好的組織能力

合唱是音樂藝術(shù)中非常重要的一種形式,合唱的特點除了合唱帶給人們的統(tǒng)一與節(jié)奏感,同時不同的聲部還會產(chǎn)生一定的層次感,通過合唱的形式可以給人們以美的享受。在合唱的指揮能力建立期間,合唱指揮不僅要具有專業(yè)能力,而且還要具有一定的專業(yè)素質(zhì)與組織能力,能夠協(xié)調(diào)人們之間的摩擦與隔閡,使得人們在一個和諧輕松的氛圍之中進行演唱,使得演唱的藝術(shù)更加具有感染力。合唱是一個大的集體,在這個集體之中,指揮應(yīng)當及時解決合唱團內(nèi)部人員的矛盾,不然合唱人員帶著負面的情緒在合唱之中也會使演唱效果受到影響。所以,作為一個音樂工作者,特別是合唱指揮人員,必須具有綜合的組織與協(xié)調(diào)能力。

合唱的指揮在合唱的過程之中要有一定的團隊精神。指揮是一個合唱團的領(lǐng)導(dǎo)與核心,自然在日常的生活與溝通之中,合唱也要肩負起自己的責任,不能只關(guān)注自己的指揮動作是否到位,還要做到綜合考慮,看自己的節(jié)拍與合唱的節(jié)奏是否匹配。同時注意在與大家合作的過程之中的問題,思考如何進行指揮能使團隊的發(fā)揮得更好。在日常訓(xùn)練之中重視與合唱隊員之間的互動,共同完成優(yōu)秀的合唱表演。合唱指揮要善于與隊員溝通,在手勢上要能夠給予合唱者準確的聲音強弱、快慢手勢,在音樂的斷與連、收與起等間隔之中做到生動表達,在大家都能夠懂得的基礎(chǔ)之上完成相應(yīng)的表演。

三、熟悉指揮合唱的步驟

作為一名專業(yè)的合唱指揮,在具備音樂天賦與專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)之上,指揮者還要經(jīng)過多次的練習(xí)積累經(jīng)驗,在各種場合的表演之中總結(jié)問題,豐富自身的合唱演出實踐能力,綜合多種合唱指揮的方式。在與合唱人員指揮的同時不忘同觀眾進行交流,完善在表演之中的目標與目的,發(fā)揮合唱的感染力與氛圍。合唱指揮人員經(jīng)過多次的訓(xùn)練之后就會總結(jié)自己的經(jīng)驗,不斷調(diào)整完善自己在表演之中的步驟,使得每一次的表演都有所進步,也在不斷地積累經(jīng)驗之中提高合唱團的專業(yè)水平。

在現(xiàn)場的合唱演出過程中,合唱人員的每一個眼神都在指揮者身上,因此當出現(xiàn)一些突發(fā)情況的時候,指揮者應(yīng)當具有沉著冷靜與應(yīng)對緊急情況的能力,讓隊員在指揮者的指導(dǎo)下完成接下來的演唱。指揮者可以通過一些細微的表情與隊員交流,隨時提醒暗示隊員。無論在演出現(xiàn)場出現(xiàn)何種情況,合唱團的指揮者都應(yīng)該第一時間理清楚思路解決問題。在每一次接收到演出的任務(wù)之后,指揮都要對出音樂表演之外的事情進行思考,梳理表演的步驟,分析表演將會遇到的情況,對觀眾進行分析然后進行表演之前的介紹,使得團隊合唱的舞臺展示更易于為觀眾接納。

合唱指揮是一個團隊的核心,在演奏或者表演的過程之中,有的指揮還具有主持的作用,通過為觀眾介紹作品來進行表演。因此這就需要指揮具有一定的專業(yè)技能,同時,指揮還要具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,樹立相應(yīng)的威信,善于與隊員交流,營造良好的合唱團氛圍。

參考文獻:

[1]潘宇凌.合唱指揮的綜合訓(xùn)練——評《合唱指揮理論與實踐研究》[J].高教發(fā)展與評估,2019,(02):122.

[2]孔蕊.合唱指揮的基本要求和合唱團訓(xùn)練技巧分析[J].戲劇之家,2019,(10):63.

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