黃河

【摘 要】目前，合唱事業(yè)發(fā)展得越來越好，合唱的方式不同，并且表演方式也多種多樣。在這種情況下，合唱指揮作為一個合唱團隊的靈魂人物，迫切需要提高自身的素質(zhì)。打破我國合唱指揮隊伍的素質(zhì)能力普遍偏低的局面，是目前我們需要解決的一個重要問題。

【關(guān)鍵詞】合唱指揮；素質(zhì)；綜合能力

中圖分類號：J615.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）03-0068-01

指揮作為一個合唱團隊的靈魂人物，必須具備一定的音樂素養(yǎng)，其中就包括與時俱進的綜合素質(zhì)能力、扎實的語言知識基礎(chǔ)。

一、合唱指揮綜合能力的重要性

首先，“指揮是合唱的核心，是合唱隊的靈魂”，“沒有不好的合唱隊，只有不好的指揮”，“合唱隊的成敗看指揮”。雖然指揮并不是造成合唱隊表演情況的決定性因素，但也具有極其重要的作用。其次，指揮對于作品的理解決定了合唱隊作品的質(zhì)量。指揮如果對于音樂理解得透徹，就會通過肢體動作表現(xiàn)出來，然后合唱隊就會根據(jù)指揮來詮釋音樂作品。

二、合唱指揮需要注意的問題

（一）與合唱隊的互動。指揮如果只關(guān)注自己的動作是否做到位或自己的情感是否發(fā)揮得到位，而忽視了與合唱隊之間的互動，就不是一個團隊的表演了，所以與樂隊成員之間互動是十分重要的。

（二）自身對音樂作品的把握程度。只有指揮對自己的藝術(shù)思想的把握及對于音樂作品的詮釋達到一定的程度，才能展現(xiàn)出音樂作品想表達的感情。不僅要對作品的創(chuàng)作背景以及作者的創(chuàng)作思想有深入了解，而且要注重作品內(nèi)涵，文化提高修養(yǎng)等，使得合唱藝術(shù)完美地表現(xiàn)出來。

（三）指揮技巧的專業(yè)性。一個優(yōu)秀的指揮需要使得自身的指揮技巧有很高的專業(yè)性，才能使得整個合唱團的質(zhì)量都呈現(xiàn)出整體上的提高。如果只有情感的表達，但是整體的表現(xiàn)不專業(yè)，也會成為合唱中不完美的因素。技巧的掌握也需要指揮對自身不斷加以訓(xùn)練，并且有毅力堅持下來。專業(yè)性才能讓一個團隊走得更遠、變得更出色。

三、提高合唱指揮綜合能力的策略

（一）樹立正確的合唱觀念。作為一個合唱指揮者，首先要樹立正確的、明確的合唱觀念。比如整個合唱隊包括指揮都是一個整體，要樹立集體觀念。合唱能夠培養(yǎng)一個人的音樂思維以及音樂情感，而音樂的精髓和靈魂需要團體的協(xié)作才能體現(xiàn)得更淋漓盡致。

（二）掌握基本技能。1.要加強指揮基本功的練習(xí)，提高指揮能力。指揮的每個動作都有其專屬的代表意義，不是肢體動作的簡單相加，而是面部表情、肢體動作的有機融合。在舞臺上，指揮者的自信氣質(zhì)源于扎實的基本功。這需要平時練習(xí)分析多種節(jié)奏、節(jié)拍，逐漸形成樂感；揣摩指揮手勢的細節(jié)、幅度、力道。這需要堅定的恒心和毅力，反復(fù)推敲才能做到運用自如。2.增強專項訓(xùn)練，把握音準節(jié)奏，增強樂感，提高聲樂記憶能力。節(jié)奏和音準的訓(xùn)練可以通過反復(fù)練習(xí)視唱教材進行，借助鋼琴伴奏，不斷訓(xùn)練揣摩，在練習(xí)中注意難度控制，由淺入深，切記急功近利。提高樂感和聲樂記憶能力方面，必須提高樂譜閱讀量和視唱訓(xùn)練強度。在訓(xùn)練過程中注重聽辨能力，著重加強和聲音程與和弦的分辨。將訓(xùn)練系統(tǒng)化，通過反復(fù)的練習(xí)刺激，從而提高樂感和聲樂記憶能力。3.加強聲樂知識的涉獵。合唱是聲樂的一種重要藝術(shù)表現(xiàn)形式，要演繹好就要有豐富的聲樂知識做支撐。了解聲樂中的呼吸控制、正確發(fā)聲等理論知識，是作為一名合格的指揮所要具備的基本條件。4.吸收廣博的文化知識，如文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等等，增加文化底蘊，提升審美能力。音樂學(xué)科與多種學(xué)科都存在內(nèi)部關(guān)聯(lián)，不同層次的欣賞者對于同一音樂作品可能產(chǎn)生不同的理解，這種差異實質(zhì)上取決于文化層次，文化底蘊越深厚對于音樂作品的理解越深刻。這就要求指揮者不斷豐富自身的文化知識，提高文化素養(yǎng)，才能進一步挖掘音樂藝術(shù)的深層價值和魅力。

（三）提高藝術(shù)實踐與自我創(chuàng)新能力。實踐永遠是檢驗真理的唯一標準。因此，一個優(yōu)秀的指揮不但要有扎實的基本功，而且要有豐富的實踐經(jīng)驗。把兩者結(jié)合起來，總結(jié)不足、吸取經(jīng)驗，才能進一步提高指揮的綜合能力。

自我創(chuàng)新能力對合唱指揮提出了更高要求，指揮要在提高實踐能力的基礎(chǔ)上發(fā)揮對合唱作品的領(lǐng)悟能力，協(xié)調(diào)指揮、合唱隊員和伴奏三者的關(guān)系。變換多種訓(xùn)練方法對作品進行創(chuàng)新式詮釋，在嘗試中體會作品的不同表現(xiàn)力，從而達到創(chuàng)新與改造的完美結(jié)合。

四、總結(jié)

指揮是一個合唱團的靈魂。一個指揮的專業(yè)能力、綜合素質(zhì)、藝術(shù)領(lǐng)悟力會從整體上影響作品的演繹效果；只有擁有扎實的知識底蘊以及過硬的專業(yè)知識，才能勝任這個職業(yè)。

參考文獻：

[1]聶中明，蓬勃.合唱與指揮[M].北京：中國廣播電視大學(xué)出版社，2004.

[2]秋里.合唱指揮與合唱訓(xùn)練[M].北京：北京高等教育出版社，1991.

[3]平黎明.合唱與指揮[M].廣州：廣州暨南大學(xué)出版社，2009.

作者簡介：

黃 河，女，河南鄭州市人，單位：三亞學(xué)院，講師，碩士研究生，專業(yè)：合唱指揮。