鐘先朝 陳露春

紅安縣第一中學(xué)由老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家董必武同志于1937年秋創(chuàng)辦，位于紅安縣城，緊鄰黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士陵園，是紅安縣唯一一所省級(jí)示范中學(xué)。學(xué)校經(jīng)過多年探索，逐漸形成了帶有紅安烙印的“紅色德育”特色。

一、掘取德育資源，實(shí)現(xiàn)全方位德育

德育資源既包括德育中憑借的人力、物力等物質(zhì)資源，也包括德育中憑借的文化、傳統(tǒng)等非物質(zhì)資源。紅安一中在運(yùn)用“紅色德育”理念合理整合各類德育資源方面，體現(xiàn)出了自身特色。

1.構(gòu)筑紅色德育陣地，拓展紅色德育空間

德育陣地是德育工作開展的平臺(tái)。學(xué)校充分利用本土紅色資源多的優(yōu)勢(shì)，多方拓展，通過校園文化建設(shè)、校外基地建設(shè)等途徑，構(gòu)建德育活動(dòng)陣地。

建設(shè)廣場(chǎng)文化陣地。學(xué)校在校園內(nèi)建成了兩大文化廣場(chǎng)：以紅色文化為主題的董必武廣場(chǎng)，以儒家文化為內(nèi)核的仁德廣場(chǎng)。董必武廣場(chǎng)以董必武銅像為軸心，以開國將軍英雄事跡和紅安文化名人展示牌為兩條軸線，介紹先輩的英雄故事，記載當(dāng)?shù)匚幕耸论E，展示紅安革命史，記錄學(xué)校發(fā)展歷程，目的是傳承紅色文化和紅安精神。仁德廣場(chǎng)以孔子塑像為中心，廣場(chǎng)中央豎立的是“禮、義、仁、信、忠、孝、廉、恥”八根仿漢白玉文化柱，文化柱上用浮雕呈現(xiàn)“岳母刺字”“臥冰求鯉”的故事。校園主干道兩旁選刻了《論語》《孟子》等儒家經(jīng)典中的語錄。主干道被分別命名為弘德路、博頌路、泰安路、紅韻路。儒家文化以像、柱、圖、文等不同的方式呈現(xiàn)，意在讓學(xué)生感受儒家文化的魅力。

占領(lǐng)課外閱讀陣地。課外閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要途徑，也是學(xué)生接受德育教化的重要途徑。學(xué)校精心選編了校本教材。校本教材主要由三部分構(gòu)成：一部分是記載紅安革命歷史的讀物，如紅安將軍故事集錦《將軍的童年》;一部分是校史讀物，如《60年歷程》《足跡畫冊(cè)》;還有一部分是傳統(tǒng)文化讀本，如《董必武詩選》《弟子規(guī)》《千字文》等。這些教材文字生動(dòng)、圖片精美，讓師生對(duì)中國、紅安、紅安一中有了比較系統(tǒng)的認(rèn)知，讓他們?cè)陂喿x中接受了道德洗禮。

創(chuàng)設(shè)校外活動(dòng)基地。學(xué)校依托紅安本土資源，在歷史、人文、法律、勞動(dòng)等方面和相關(guān)單位共建德育基地。設(shè)立烈士陵園基地，旨在緬懷先烈，敬畏英雄，不忘歷史;設(shè)立長(zhǎng)勝街基地，是為了讓學(xué)生重溫戰(zhàn)爭(zhēng)年代的情景，珍惜當(dāng)下的幸福生活;設(shè)立南寺崗農(nóng)場(chǎng)基地，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能;設(shè)立印刷廠（校辦工廠）基地，讓學(xué)生感受生活的本真狀態(tài)，尊重勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。

2.構(gòu)建德育隊(duì)伍，加強(qiáng)德育力量

整合校內(nèi)師資，形成合力。在德育實(shí)踐中，紅安一中形成了“五位一體”的“紅色德育”機(jī)制。“五位一體”即校委會(huì)—未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組—德育副校長(zhǎng)—政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)—班主任。五個(gè)方面整體聯(lián)動(dòng)，形成合力，將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)勢(shì)，達(dá)成德育效果。

援請(qǐng)社會(huì)人士，借助外力。為了強(qiáng)化德育力量，學(xué)校根據(jù)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)際需要，聘用社會(huì)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、鮮活的教育。如聘請(qǐng)相關(guān)人士擔(dān)任德育副校長(zhǎng)，主動(dòng)接受監(jiān)督;聘請(qǐng)司法局、武警中隊(duì)的專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)和普法教育，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、法紀(jì)觀念;邀請(qǐng)優(yōu)秀校友通過“校友講壇”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

聯(lián)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，加大推力。家長(zhǎng)在德育中的作用至關(guān)重要。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開全體家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校還建立了家校通信網(wǎng)、家長(zhǎng)微信群，與家長(zhǎng)建立穩(wěn)定的聯(lián)系。

二、開展特色活動(dòng)，實(shí)行體驗(yàn)式德育

紅安一中確定了一系列特色活動(dòng)主題，制定了相應(yīng)的活動(dòng)方案，開展豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。

緬懷先烈，感知?dú)v史。一是唱紅色歌曲，觀看《驚沙》《夜襲陽明堡》《旋風(fēng)司令韓先楚》《鐵血紅安》等以紅安將軍為主人公的紅色影視劇，開“紅安開國將軍戰(zhàn)斗故事會(huì)”等。二是開展祭掃烈士墓，以及參觀長(zhǎng)勝街、李先念故居等活動(dòng)。三是深入家庭，看望健在的老紅軍和其他英雄模范。四是請(qǐng)老紅軍、老革命等來學(xué)校講歷史。五是組織學(xué)生排演紅色歷史劇。這些活動(dòng)讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了歷史，感受了英雄人物的人格魅力。

了解校史，激發(fā)熱情。一是定期開展“青春夢(mèng)、校園情”等大型文藝活動(dòng)。二是組織學(xué)生參觀校史館。學(xué)校在80年校慶之際，整合校園資源，修建了校史館。學(xué)生通過觀看校史館展示的圖文資料和大型專題片，了解了學(xué)校曲折的辦學(xué)歷史和辦學(xué)成就。三是組織學(xué)生參加 “校友講壇”，分享優(yōu)秀校友的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這些活動(dòng)讓學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)，愛學(xué)校。

學(xué)習(xí)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。經(jīng)典是中華民族寶貴的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典是學(xué)生接受傳統(tǒng)文化洗禮的重要方式。學(xué)校每年舉辦誦讀經(jīng)典比賽，督促學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典。此外，學(xué)校制作了“對(duì)比經(jīng)典找差距自查表”， 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找差距，明確努力方向，邊學(xué)習(xí)邊踐行。

研學(xué)旅行，增長(zhǎng)見識(shí)。學(xué)校積極開展走出去活動(dòng)。每年春、秋兩季各組織學(xué)生進(jìn)行一次研學(xué)旅行，近至三角山、仙山林場(chǎng)等紅安自然名勝，遠(yuǎn)至武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校。這些活動(dòng)在鍛煉學(xué)生體魄的同時(shí)，讓學(xué)生拓展了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。

（作者單位：黃岡市紅安縣第一中學(xué)）

責(zé)任編輯? 孫愛蓉