史娜

摘要：在高職院校中滲透思政教育需要依靠教學(xué)這個主要的渠道，將思政教育滲透在各個學(xué)科之間，全面實(shí)現(xiàn)教書育人。高職英語是高職院校學(xué)生的必修課程，授課學(xué)時較長且內(nèi)容豐富，跨度范圍較大。因此在高職英語教學(xué)中滲透思政教育的方法探索也將變得十分有意義，這對于高校思政教育工作有很大的實(shí)用價值。

關(guān)鍵詞：高職英語;思政教育;方法探索

中圖分類號：G711? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）38-0044-02

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)是一體化、全球化，英語作為一門世界語言，在語言學(xué)習(xí)中的地位越來越重要，而高職英語在學(xué)校教學(xué)中也占有很大的比重。高職院校的思想政治教育在教學(xué)中也是十分重要的，但在英語教學(xué)中，很多教師只注重英語知識的傳授，對于思想政治教育很少涉及，這不利于學(xué)生的思想政治教育。高職學(xué)生的思想政治教育是指在教育實(shí)踐活動中提升學(xué)生的素質(zhì)以及職業(yè)道德教育，英語是一門重要的學(xué)科，在高職英語中滲透思政教育是十分重要的，也是高職院校培養(yǎng)合格人才的保證。

一、新疆高職英語教學(xué)中滲透思政教育的必要性

一般院校對于人才的培養(yǎng)往往是偏重于學(xué)生的專業(yè)知識和技能方面，對于學(xué)生的道德素質(zhì)和人文素質(zhì)則不太重視，新疆高職院校也是如此，思政教育形式一般都是集中在思政教學(xué)以及黨團(tuán)活動中，形式比較單一。因此在英語教學(xué)中滲透思政教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語學(xué)科知識的同時也加強(qiáng)思政教育是十分有必要的。

1.高職思政教育工作的需要。高職院校是開展思想政治教育工作的主要場所，高職學(xué)生是思想政治教育工作的主要對象。高職思想政治教育工作的開展不僅有助于學(xué)生思想政治的全面發(fā)展，也有助于構(gòu)建和諧社會。高職思想政治教育工作涉及很多方面，教學(xué)工作也較為復(fù)雜，為了能夠達(dá)到思政教育的效果，必須通過教學(xué)這個主要渠道，充分利用文化課和思政教育相結(jié)合的方法。高職英語作為學(xué)生的必修科目，是除專業(yè)課之外，學(xué)時最長的課程之一，充分利用高職英語教學(xué)來滲透思想政治教育是一個比較好的途徑。

2.高職英語教學(xué)本體的需要。高職英語不同于其他學(xué)科的特點(diǎn)在于語言教學(xué)的獨(dú)特性，語言教學(xué)不僅僅是語言知識的傳授，還有語言背后所隱藏的文化、人生觀和價值觀。高職英語教學(xué)一般以語篇教學(xué)為中心，教材課程多采用英美國家的地道語言示范，高職英語教師在授課過程中，不僅要使學(xué)生鍛煉聽說讀寫的能力，更重要的是講授語言背后的知識，以及西方國家與我國在思想、文化以及政治方面的不同，讓學(xué)生更好地去理解我國文化。由于全球化發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，學(xué)生受西方文化思想的沖擊較大，因此，高職英語教師在教學(xué)過程中，要進(jìn)行思想政治教育的滲透，正確地引導(dǎo)學(xué)生的思想，使其與社會主義核心價值觀始終保持一致，這是高職英語教學(xué)的內(nèi)在需要。

二、新疆高職院校英語教學(xué)中思政教育的滲透方法

1.將思政教育滲透到聽說教學(xué)。教師在進(jìn)行聽說教學(xué)時，需要有針對性地選擇材料，如An Outstanding Character―Helen Keller，這篇材料主要是講述海倫·凱勒的經(jīng)歷，海倫·凱勒作為一名聾啞人尚且可以取得一定的成就，而擁有健康生命的學(xué)生更需要不斷地學(xué)習(xí)。教師在講解的過程中需要不斷地引導(dǎo)學(xué)生，主人公在面對困難的時候都是保持積極樂觀的態(tài)度，積極面對人生，身殘志堅，引導(dǎo)學(xué)生在遇到困難的時候也要不懼怕，勇敢面對，而且更要以嚴(yán)格的要求來規(guī)范自身的行為，培養(yǎng)學(xué)生百折不撓的精神。

2.將思政教育滲透到課文教學(xué)。現(xiàn)行的英語教材均是選用一些與學(xué)生生活息息相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生能夠在生活中學(xué)以致用，并且有一定的教育意義，符合當(dāng)前高職學(xué)生的年齡特點(diǎn)。高職院校中由于專業(yè)不同，英語教材也不大相同，會根據(jù)本專業(yè)配備適合的英語教材，例如旅游專業(yè)英語教材會涉及旅游方向，會計專業(yè)英語教材則是會計英語。因此教師在教學(xué)過程中，不僅可以使學(xué)生學(xué)習(xí)到專業(yè)英語，還可以通過英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)意識，使其熱愛自己所學(xué)專業(yè)。

3.將思政教育滲透到閱讀教學(xué)。閱讀教學(xué)是英語教學(xué)的重要部分，學(xué)習(xí)語言最重要的是交流，因此閱讀是很重要的一個環(huán)節(jié)，我國的英語教學(xué)普遍呈現(xiàn)“啞巴英語”的狀態(tài)，很多學(xué)生寫的能力較強(qiáng)，而讀和說的能力較差。閱讀教學(xué)是提高高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果和水平的基本途徑。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時可以選擇一些有針對性的材料來進(jìn)行思政教育。

4.將思政教育滲透到寫作教學(xué)。教師在進(jìn)行寫作教學(xué)時可以讓學(xué)生針對當(dāng)前的國內(nèi)外事件進(jìn)行寫作，發(fā)表一些自己的看法，既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，又可以使學(xué)生樹立正確的政治意識，提高明辨是非的能力，形成正確的世界觀和方法論，如Chinese counter measures against economic crisis（中國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施）。也可以讓學(xué)生定期觀看一些有教育意義的影片，并要求學(xué)生寫觀后感。

5.將思政教育滲透到英語教學(xué)活動中。對于學(xué)生的教育不能采取灌輸式教育，而要使學(xué)生將知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。高職院校的學(xué)生更加偏重于知識同實(shí)踐的結(jié)合，因此教師在教學(xué)中應(yīng)該多組織英語教學(xué)活動，采用多元化的教學(xué)手段、靈活多變的教學(xué)方式來對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

三、高職英語教學(xué)中滲透思政教育的作用

1.有助于學(xué)生愛國主義精神的培養(yǎng)。在我國現(xiàn)代化社會建設(shè)中需要各種不同類型的人才，因此高職院校學(xué)生除了具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還需要良好的思想覺悟，需要有愛國精神、愛崗敬業(yè)的精神，做一個踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀人才。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高職生對國外經(jīng)濟(jì)、文化越來越了解，面臨西方思想的沖擊，這對學(xué)生形成良好的社會主義思想是不利的。因此，高職英語教師在教學(xué)中要通過英語知識的講述，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，使其樹立民族自豪感和自信心，堅定為中華之崛起而讀書的信念，培養(yǎng)愛國主義精神。

2.有助于學(xué)生高尚人格的形成。中共中央、國務(wù)院發(fā)布的文件中也提出教師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，言傳身教給學(xué)生以潛移默化的影響。教師在教學(xué)中要認(rèn)真對待每一位學(xué)生，用自身的行為做表率，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如從考勤上，教師要做到不遲到、早退，為學(xué)生做表率。制訂嚴(yán)格的課堂秩序，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不玩手機(jī)，不接打電話。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，及時解答學(xué)生的問題。教師的榜樣就是對學(xué)生無聲的命令。

3.有助于學(xué)生厚德思想的形成。英語教學(xué)中有很多的故事、格言警句。許多格言警句語言都較為樸實(shí)，催人奮進(jìn)，是進(jìn)行思想政治教育的好材料。在教學(xué)活動中，教師在進(jìn)行語言教學(xué)的同時，也要讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些格言警句，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓舞斗志，使其擴(kuò)大知識面，啟迪思維，最終在潛移默化中接受教育。

四、結(jié)語

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。不平衡不充分的發(fā)展會帶來一定的不穩(wěn)定，因此加強(qiáng)思想政治教育是我國社會發(fā)展過程中的必然選擇。思想政治教育是素質(zhì)教育的核心，單純地開設(shè)思想政治教育課程，無法保證學(xué)生接受良好的思想政治教育，只有將思想政治教育貫串到各個不同的學(xué)科，才能發(fā)揮思想政治教育的實(shí)效。而英語學(xué)習(xí)中涉及西方國家的思想文化，在英語教學(xué)中滲透思想政治教育，在教授西方文化的同時，貫穿我國的文化以及思想教育，可以起到良好的作用。

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Exploration on the Method of Infiltrating Ideological and Political Education into English Teaching in Xinjiang Higher Vocational Colleges

SHI Na

（School of Language and International Cooperation，Xinjiang Industry Technical College， Urumqi，Xinjiang 830021，China）

Abstract：To infiltrate ideological and political education in higher vocational colleges，we need to rely on teaching as the main channel to infiltrate ideological and political education among various disciplines，so as to realize teaching and educating people in an all-round way.Higher vocational English is a compulsory course for students in higher vocational colleges.It has a long teaching time，rich content and a wide span.Therefore，it will become very meaningful to explore the methods of infiltrating ideological and political education in higher vocational English teaching，which has great practical value for ideological and political education in colleges and universities.

Key words：higher vocational English;ideological and political education;exploration of methods