陳洪明

【摘要】隨著社會的快速發(fā)展，教育水平的提高成為社會發(fā)展的重要指標。通過整體性地提高人們的文化素質，能促進我國社會經濟的快速發(fā)展。社會教育的開展和實施具有教育目標廣泛性、教育內容全面性、教育方式靈活性的特點，能夠從不同的角度逐漸引導人們實現(xiàn)自身的教育水平的提高，營造一個良好的社區(qū)發(fā)展氛圍。本文將以社區(qū)教育在社區(qū)發(fā)展中的作用分析為主題，從多個方面進行詳細的分析探討。

【關鍵詞】社區(qū)教育；社區(qū)發(fā)展；作用；策略

在社區(qū)發(fā)展的過程中，人們注重社區(qū)經濟的發(fā)展和提高，但是忽視了社區(qū)教育的發(fā)展，導致出現(xiàn)社會整體發(fā)展效果不明顯的狀況。從本質上來說，社區(qū)教育和社區(qū)經濟是相互依存、相互作用、相互發(fā)展的關系。所以，在社區(qū)發(fā)展的過程中，需要將社區(qū)教育與經濟同時發(fā)展和提高，進而促進社區(qū)快速的發(fā)展和提高，實現(xiàn)經濟的快速發(fā)展、和諧社會的構建。

一、推動社區(qū)可持續(xù)發(fā)展策略

自從我國改革開放以來，要求嚴格貫徹可持續(xù)發(fā)展的觀念，通過社會經濟、人文、自然環(huán)境等諸多因素相結合協(xié)調發(fā)展，不斷提高社會經濟的發(fā)展。在社區(qū)發(fā)展過程中，以可持續(xù)發(fā)展作為發(fā)展的中心，但是社區(qū)中人們對可持續(xù)發(fā)展觀念沒有本質的了解和掌握，進而在一定的程度上抑制了社區(qū)可持續(xù)發(fā)展策略的實施。所以，在社區(qū)發(fā)展過程中，要加強社區(qū)教育的開展和實施，通過不同的方法和角度，利用大量廣泛的教育內容，提高人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的認知，引導人們參與到可持續(xù)發(fā)展策略的實施過程中，進而不斷推動社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。另外，通過社區(qū)教育在社區(qū)發(fā)展中的完美融合，不斷培養(yǎng)和提高人們的素質，形成保護環(huán)境的觀念，與大自然完美相處，進而形成一個良好的社區(qū)生活環(huán)境。除此之外，社區(qū)教育的開展和實施，符合我國教育“學到老，活到老”的觀念，根據(jù)社區(qū)的基本特點，進行教育內容的篩選，引導人們進行知識的學習，同時不斷更新自身先進的思想和理念，不斷的提高和完善自己，與自然、社會保持動態(tài)的平衡，及時跟上時代的發(fā)展，不斷推動社區(qū)的發(fā)展。

二、促進社區(qū)資源利用合理化

在社區(qū)中存在各種各樣的資源，但是因為這些資源不能被合理化的運用，進而限制了社區(qū)的發(fā)展。通過對社區(qū)教育的重視，讓人們對社區(qū)資源有一個直觀的了解和認知，進而逐漸運用到社區(qū)的發(fā)展過程中，將社區(qū)資源合理化地運用，推動社區(qū)經濟快速發(fā)展。比如，在社區(qū)教育中，引導人們通過大量的閱讀，不斷提升自身的文化素質；通過堅持不懈的身體鍛煉，提高自身的身體素質和身體免疫力。在社區(qū)教育中，將社區(qū)文化進行推廣，根據(jù)人們的喜好和生活習慣，引導人們形成早上跑步、晚上散步的生活習慣，充分利用社區(qū)公園的資源。同時，組織人們進行廣場舞的表演，逐漸形成一個完善的社區(qū)文化體系。通過社區(qū)教育的開展和實施，引導人們對社區(qū)資源進行合理性的利用，不斷促進社區(qū)經濟和文化的發(fā)展。最后，在社區(qū)教育開展過程中，可以構建一個教育管理機構，對相應的教育觀念和思想進行傳播，不斷形成社區(qū)獨特的文化理念，便于社區(qū)發(fā)展中相關政策的實施。另外，在社區(qū)發(fā)展的過程中需要社區(qū)成員的積極配合，實現(xiàn)社區(qū)人力資源的合理化利用，幫助社會經濟的發(fā)展和提高。

三、引導社區(qū)素質環(huán)境的建設

在社區(qū)發(fā)展中，社區(qū)素質環(huán)境的水平決定著社區(qū)經濟發(fā)展的速度，所以社區(qū)素質環(huán)境的建設和提高是社區(qū)發(fā)展的重要標志。全面建設小康社會的奮斗目標，不僅包括經濟的發(fā)展和提高，同時也包括人們的思想、文化、身體素質的提高。在社區(qū)中開展相應的社區(qū)教育，通過豐富的教育資源、豐富的教育內容、多樣的教育方式，讓更多的人們參與到社區(qū)教育過程中，引導人們形成正確的、現(xiàn)代化的思想和觀念。比如，在社區(qū)教育開展的過程中，可以通過學習型組織活動，充分調動人們參與的積極性，引導人們形成學習成為自身內在需求和自主的行動，不斷提高社區(qū)整體的文化素質。除此之外，通過孩子教育觀念的傳播，以情境演繹的形式讓人們形成一個正確的教育觀念，對自身的下一代進行科學的教育，整體性地提高社會的文化素質。最后，在社區(qū)中開展社區(qū)教育需要形成一個高水平、高素質的教育工作開展組織，來保證社區(qū)教育的完美進行。努力取得當?shù)卣膮⑴c和支持，通過相關的社會政策來提高社區(qū)教育的效果，整體性地提高社區(qū)經濟和社區(qū)文化素質。通過社區(qū)教育的完美開展，引導人們形成和諧相處的生活觀念，對社區(qū)的環(huán)境進行保護和維護，形成一個良好的生活環(huán)境，同時通過人們文化素質的培養(yǎng)和提高，促使觀念不斷更新，建設出高素質的社區(qū)環(huán)境。

總而言之，社區(qū)教育的合理開展對社區(qū)整體的發(fā)展具有巨大的作用，不僅能推動社區(qū)經濟的發(fā)展和提高，而且可以提高社區(qū)中人們的素質，從而營造一個良好環(huán)境、和諧社區(qū)氛圍。所以，政府需要加大對社區(qū)教育的建設，通過相關的政策來引導社區(qū)，加大對社區(qū)教育的重視程度，進而形成一個完善的社區(qū)教育管理機構，促進對社區(qū)教育資源的整合，形成科學合理性、覆蓋面廣、教育內容廣泛的社區(qū)教育體系。

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