熊美玲

原句再現(xiàn)

木板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。

（選自流火《那一定會很好》）

老師賞析

這是童話故事《那一定會很好》中的最后一段。故事講述了一粒種子努力追尋自己的夢想，長成了一棵大樹，站起來了，既而又實(shí)現(xiàn)了自己跑起來、停下來、躺下來的夢想。從一粒種子到陽臺上的木地板，經(jīng)歷了很多有趣的事情。作者用豐富的想象，把物當(dāng)人來寫，將故事寫得生動(dòng)有趣。

“木板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了?！边@一句把木板化作人，賦予人的情感、動(dòng)作，用“滿意地舒展、躺”兩組動(dòng)作把木板愜意、歡喜的心情描繪了出來。同時(shí)，“陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了”，進(jìn)一步寫出了木板躺下來的具體感覺。讀來，仿佛你看到的不是一塊木板，而就是一個(gè)孩子躺在陽臺上，四肢舒展，仰面朝天，閉目養(yǎng)神，任由陽光灑遍全身，那光柔柔的，細(xì)細(xì)的，舒服極了。木板寫“活”了，這就是擬人手法的魔力，它充滿了想象，將一切化為人的情感，故事因此有了“味道”和靈魂。

你也來試試，運(yùn)用擬人的修辭手法把物寫“活”吧！

課堂微寫作

運(yùn)用擬人的手法，為壞了的小鬧鐘寫一段自述。

老師指導(dǎo)

一、抓住題眼，理清人稱。

題目當(dāng)中，有一個(gè)特別重要的詞交代了鬧鐘的特點(diǎn)，那就是“壞了”，要緊扣“壞了”這個(gè)題眼，來展開想象?？圩☆}眼，你就能搖身一變，變成小鬧鐘啦！自述就是要以第一人稱的方式，做自我介紹。現(xiàn)在“壞了的小鬧鐘”來說說你的遭遇吧。

二、緊扣要求，擬人加想象。

擬人手法，就是把小鬧鐘變成一個(gè)具有“喜怒哀樂”的人。想一想，現(xiàn)在你這只“壞了的小鬧鐘”會有些什么遭遇呢？心情是“喜”還是“悲”呢？發(fā)揮想象，把你的動(dòng)作、心理、語言都吐露出來吧！記得用上積累的詞語，把“壞了的小鬧鐘”寫生動(dòng)哦。