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健康宣教對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量的影響

2019-10-15 04:41:53劉影
健康大視野 2019年23期
關(guān)鍵詞:健康宣教護(hù)理質(zhì)量婦產(chǎn)科

劉影

【摘 要】目的:研究健康宣教的應(yīng)用對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量的影響。方法:選取2016年4月至2019年4月我院接受治療的52例婦產(chǎn)科患者。分為對(duì)照組26例與實(shí)驗(yàn)組26例。對(duì)照組患者采取常規(guī)護(hù)理的方式,實(shí)驗(yàn)組患者采用健康宣教結(jié)合常規(guī)護(hù)理的方式。比較兩組患者護(hù)理后的護(hù)理質(zhì)量水平以及護(hù)理滿意度,分析護(hù)理效果。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理的效果優(yōu)于對(duì)照組患者,實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理質(zhì)量水平更加良好,護(hù)理滿意度更高,經(jīng)比較,差異均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。結(jié)論:健康宣教的應(yīng)用有助于提高婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量,有利于患者康復(fù),具有臨床推廣價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】健康宣教;婦產(chǎn)科;護(hù)理質(zhì)量

【中圖分類號(hào)】R248.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1005-0019(2019)23--01

對(duì)于護(hù)理質(zhì)量的提升一直是護(hù)理工作的努力方向,是加強(qiáng)護(hù)理能力提高護(hù)理水平的奮斗目標(biāo)[1]。婦產(chǎn)科護(hù)理主要以婦女和新生兒為護(hù)理對(duì)象,婦產(chǎn)科護(hù)理是最為敏感的護(hù)理工作之一,所以應(yīng)對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量提出更高的要求。如何將婦產(chǎn)科護(hù)理的質(zhì)量提高到期望的高度,滿足患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求,已成為婦產(chǎn)科護(hù)理工作所面臨的最主要的問題。有研究顯示,婦產(chǎn)科患者在護(hù)理中采用健康宣教,可以有效提升護(hù)理質(zhì)量水平,改善患者生活質(zhì)量水平[2]。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2016年4月至2019年4月我院接受治療的52例婦產(chǎn)科患者。分為對(duì)照組26例與實(shí)驗(yàn)組26例。對(duì)照組26例患者中最大年齡為41歲,最小年齡為24歲,平均年齡為(29.64±1.85)歲;實(shí)驗(yàn)組26例患者中最大年齡為42歲,最小年齡為26歲,平均年齡為(30.27±2.13)歲。將兩組患者的一般資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析結(jié)果表明兩組患者的一般資料基本均衡,沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),可以開展臨床研究。

1.2 方法 對(duì)照組根據(jù)患者不同的病情和自身特點(diǎn)給予常規(guī)護(hù)理。實(shí)驗(yàn)組在給予患者常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上結(jié)合健康宣教,具體操作是:①入院健康宣教:患者入院后開展相關(guān)健康講座,指導(dǎo)患者及其家屬了解護(hù)理環(huán)境、基本的護(hù)理操作流程和注意事項(xiàng),使患者快速適應(yīng),提高依從性,有助于患者的身心健康;②產(chǎn)前健康宣教:產(chǎn)前耐心與產(chǎn)婦及其家屬溝通,緩解產(chǎn)婦焦躁、不安的不良情緒,講解手術(shù)的基本流程和注意事項(xiàng),提高產(chǎn)婦及其家屬的配合度;③產(chǎn)中健康宣教:護(hù)理人員在產(chǎn)婦分娩時(shí)指導(dǎo)其正確宮縮和緩解疼痛,鼓勵(lì)和安慰產(chǎn)婦,提高產(chǎn)婦的積極性;④產(chǎn)后健康宣教:護(hù)理人員在產(chǎn)婦分娩之后密切監(jiān)測(cè)其各項(xiàng)生命體征,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)針對(duì)性解決。

1.3 觀察指標(biāo)

1.3.1 觀察對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理后的護(hù)理質(zhì)量水平,并進(jìn)行對(duì)比。護(hù)理質(zhì)量水平以問卷調(diào)查的方式對(duì)患者健康宣教后的知識(shí)獲取水平進(jìn)行評(píng)估,問卷滿分100分。護(hù)理質(zhì)量水平的判斷標(biāo)準(zhǔn):以80分以上,為優(yōu)秀,以60分-80分,為良好,以60分以下,為較差,護(hù)理質(zhì)量水平=(總例數(shù)-較差例數(shù))/總例數(shù)×100%。

1.3.2 調(diào)查對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理滿意度。護(hù)理滿意度以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行評(píng)估,問卷滿分100分,護(hù)理滿意度的判斷標(biāo)準(zhǔn):以80分以上,為滿意,以60分-80分,為基本滿意,以60分以下,為不滿意,護(hù)理滿意度=(總例數(shù)-不滿意例數(shù))/總例數(shù)×100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 將本次研究數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),核實(shí)無誤后將其輸入SPSS14.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理,計(jì)數(shù)資料應(yīng)用n(%)描述,組間經(jīng)檢驗(yàn),計(jì)量資料(年齡)應(yīng)用()描述,組間經(jīng)t檢驗(yàn),差異P<0.05時(shí),代表差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組護(hù)理后的護(hù)理質(zhì)量水平對(duì)比 對(duì)照組的護(hù)理質(zhì)量水平評(píng)分明顯較低,實(shí)驗(yàn)組的護(hù)理質(zhì)量水平評(píng)分明顯較高,經(jīng)比較,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。詳見表1。

2.2 對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組護(hù)理滿意度對(duì)比 實(shí)驗(yàn)組的護(hù)理滿意度明顯優(yōu)于對(duì)照組,經(jīng)比較,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。詳見表2。

3 討論

健康宣教在婦產(chǎn)科護(hù)理中的使用,就是醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)行護(hù)理工作之余,通過采用宣傳和教育兩種方式將一些婦產(chǎn)科相關(guān)的醫(yī)療知識(shí)介紹給婦產(chǎn)科患者及患者家人,同時(shí)提高婦產(chǎn)科患者對(duì)臨床治療目的認(rèn)知,讓婦產(chǎn)科患者對(duì)于整個(gè)治療過程的了解,讓患者明白臨床治療的意義所在,以及對(duì)于治療過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行一定的了解和認(rèn)知[3]。給予婦產(chǎn)科患者健康宣教,通過系統(tǒng)的入院健康宣教、產(chǎn)前健康宣教、產(chǎn)中健康宣教以及產(chǎn)后健康宣教等等過程,有助于提高患者和家屬的配合度,有助于護(hù)理人員及時(shí)有效的針對(duì)性處理患者的心理和身體的問題,從而有助于提高患者的身心健康[4]。本次研究,通過對(duì)兩組患者護(hù)理后的護(hù)理質(zhì)量水平以及護(hù)理滿意度的對(duì)比,結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理質(zhì)量水平顯著高于對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組獲得更高的護(hù)理滿意度,差異均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。以上的結(jié)果均與目前國內(nèi)相關(guān)的研究結(jié)果相一致[5],因此可以認(rèn)為,給予婦產(chǎn)科患者健康宣教,有助于保障患者的生命健康水平,對(duì)患者的臨床療效十分的顯著。

綜上所述,針對(duì)婦產(chǎn)科患者采用健康宣教,有助于改善患者健康水平和生活質(zhì)量,存在臨床推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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郭育芬.孕期健康教育對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理的影響分析[J].基層醫(yī)學(xué)論壇, 2017, 21(27):3732-3733.

錢靜.婦產(chǎn)科護(hù)理中開展健康教育的價(jià)值[J].中醫(yī)藥管理雜志, 2018(6):167-168.

薛忠紅.健康宣教在提高婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量中的應(yīng)用及效果評(píng)價(jià)[J].大家健康(學(xué)術(shù)版), 2016(1).

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