【摘 要】感恩是做人的基本道德準(zhǔn)則。感恩教育是高校思想政治工作的重要內(nèi)容，是道德教育和情感教育的重要內(nèi)容。本文闡述了感恩教育在強(qiáng)化人文校園中的作用和意義，并就如何開展感恩教育進(jìn)行了重點(diǎn)探討。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;感恩教育;內(nèi)容;美德

【中圖分類號(hào)】G410 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）17-0001-01

一、感恩教育的內(nèi)涵及意義

加強(qiáng)感恩教育是發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的需要感恩是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)他們進(jìn)行感恩教育，讓他們學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂帶給周圍的人，學(xué)會(huì)用感恩的心去尋找幸福的真諦，這才是人性的回歸與需要，也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對(duì)接和傳承。

二、大學(xué)生感恩教育的內(nèi)容

關(guān)于感恩教育的含義，湛紅艷認(rèn)為：“感恩教育就是教育者運(yùn)用一定的教育手段和方法，對(duì)受教育者有目的、有步驟地實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的教育”.這種認(rèn)識(shí)強(qiáng)調(diào)了教育者的主導(dǎo)地位，似乎忽視了大學(xué)生在感恩教育中的主體地位，是一種典型的灌輸教育論。

1.感恩父母。

“百善孝為先”，感恩應(yīng)該感恩父母。父母給了生命，又哺育大學(xué)生，他們熱愛自己的子女，為子女受苦受累，只要能把子女培養(yǎng)成才，他們不惜犧牲自己的工作、金錢甚至健康和生命，父母是世界上給予大學(xué)生愛、寬容付出的人。

2.感恩師長。

感恩師長在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。在課堂上，堅(jiān)定的目光，輕輕的點(diǎn)頭，證明你在專心地聽課，這就是感恩;下課后，在校園里看到了老師，淡淡的微笑，禮貌的“老師好”，這就也是感恩。

3.感恩社會(huì)。

感恩國家和社會(huì)提供給安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，讓大學(xué)生在和平年代健康快樂成長;感恩國家和社會(huì)提供給優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件，使大學(xué)生能全身心的學(xué)習(xí);感謝社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的眾多優(yōu)惠政策。

4.感恩自然。

學(xué)習(xí)生活單調(diào)乏味而緊張，大學(xué)生要感恩自然，是它讓大學(xué)生能夠健康、快樂地生活，讓大學(xué)生感受到了無盡的美好和舒暢。作為當(dāng)今的大學(xué)生，要珍愛自然，保護(hù)環(huán)境，自覺與一切破壞自然、污染環(huán)境的行為作斗爭，為保護(hù)地球母親做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、大學(xué)生感恩教育的實(shí)施路徑

1.發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。

目前，在高校的教學(xué)中涉及到的感恩教育內(nèi)容也偏重于理論知識(shí)的傳授，和實(shí)際聯(lián)系較少，甚至出現(xiàn)“知其善而不為”、“知其惡而為之”的現(xiàn)象。因此，應(yīng)將感恩教育納入學(xué)校思想政治理論課程體系之中，使之成為高校思想政治教育的重要內(nèi)容。

2.營造大學(xué)感恩教育的良好氛圍。

為大學(xué)生營造一個(gè)充滿感恩氛圍的校園環(huán)境是高校實(shí)施感恩教育的一個(gè)行之有效的方法。能分辨是非曲直，喚醒大學(xué)生的感恩意識(shí)，形成正確認(rèn)知，養(yǎng)成感恩的良好品質(zhì)。

3.充分利用大學(xué)主題教育，激發(fā)大學(xué)生感恩情感。

高校在對(duì)大學(xué)生實(shí)施感恩教育的過程中，要根據(jù)社會(huì)和時(shí)代特點(diǎn)開展主題性和有針對(duì)性的教育活動(dòng)。在感恩教育中可以通過感恩故事、榜樣，也可以利用利用節(jié)日，在大學(xué)生中開展感恩教育活動(dòng)，在感恩的學(xué)習(xí)和思考氛圍中激發(fā)出感恩的情感。

4.充分發(fā)掘自我教育潛力，提高感恩教育認(rèn)知。

感恩意識(shí)是通過大學(xué)生自我教育才不斷內(nèi)化、不斷提高的，是循序漸進(jìn)的過程。作為社會(huì)的主體，如果沒有把自我作為客體去塑造和發(fā)展，那就很難發(fā)掘自己的能力、實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展。自覺地把感恩化作一種充滿愛意的活動(dòng)，實(shí)踐于日常生活中，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身的升華。

5.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，施恩于人，報(bào)效社會(huì)。

大學(xué)生在讓大學(xué)生通曉感恩教育理論的同時(shí)，還要讓他們走出課堂，參與到感恩教育的社會(huì)實(shí)踐中去?？梢苑e極鼓勵(lì)大學(xué)生參加青年志愿者服務(wù)隊(duì)、暑期“三下鄉(xiāng)”等以服務(wù)社會(huì)與他人為宗旨的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。把大學(xué)生感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓大學(xué)生的生活更加和諧。

參考文獻(xiàn)

[1]龔麗.大學(xué)生對(duì)黨和政府感恩心理特征及培養(yǎng)對(duì)策研究2008，4：1-2.

[2]黃平.青少年感恩意識(shí)的形成探微.教育評(píng)論.2006，（1）：56-58.

[3]陳萌.“90后”大學(xué)生感恩意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查及研究.北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）2013，1：103-106.

[4]肖艷.青少年感恩缺失與學(xué)校感恩教育策略探微.湖南師范大學(xué)教育科學(xué)院，2006，11：18-19.

作者簡介：賀苗苗（1982.2），女，滿族，籍貫：遼寧沈陽人，遼寧傳媒學(xué)院，講師），學(xué)士學(xué)位，專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，研究方向：多媒體。

本研究系2019年沈陽市大學(xué)生思想政治教育研究課題“大學(xué)生思想特點(diǎn)及行為規(guī)律研究-對(duì)00后大學(xué)生的感恩教育研究”研究成果，課題編號(hào)：SDSZ-2019-076。