陳勝偉　胡祖吉　霍婷婷

[摘 要] 青年興則國家興，青年強則國家強。大學生在校期間有近三分之一以上時間在寢室里度過，加強寢室文化建設對推進青年大學生思想政治教育、堅定他們的理想信念，成為新時代社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有重要作用。本文通過對高校寢室文化建設的現(xiàn)狀及樣本進行分析，探討了高校寢室文化建設存在的問題，提出了加強高校寢室文化建設，推進新時代大學生思政教育的建議和對策。

[關鍵詞] 思政教育;理想信念;寢室文化;室風室訓

[中圖分類號] G644? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2019） 08-0032-03

習近平總書記在十九大報告中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！比婕訌姾透倪M大學生思想政治教育，是培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)纳鐣髁x事業(yè)建設者和接班人的重要舉措。面對新時代新形勢，積極探索創(chuàng)新增強大學生思政教育的新方法新舉措，對增強高校青年的理想信念、促進他們健康成長具有重大意義。

寢室是高校育人的第一社會、第二家庭和第三課堂，是大學生學習、生活、社交、娛樂的基本場所，是大學生日常行為習慣培養(yǎng)和思想品格提升的重要陣地。中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：“要高度重視大學生社區(qū)、學生公寓、網(wǎng)絡虛擬群體等新型大學生組織的思想政治教育工作?！备咝Ｐ@文化尤其是寢室文化，在大學生思想政治教育中具有重要的地位和作用。強化寢室文化的育人功能，對大學生的思想政治素質培養(yǎng)、核心素養(yǎng)提升、價值觀培育等均有著十分重要的現(xiàn)實意義。

一 加強大學生思想政治教育要重視寢室文化建設

高校要加強和改進大學生思想政治教育，關鍵是要抓好校園文化尤其是寢室文化建設。寢室文化包含寢室里的精神文化、物質文化、行為文化等多個層面，擁有良好寢室文化的學生寢室，成員之間往往更具有健康、積極向上的心理，成員之間相處和睦融洽，寢室的學習氛圍往往也更加濃厚。在大學校園里，由于大學管理模式的變化，班級的實體性和中學相比明顯弱化，同學們受寢室室友的影響也比班級同學影響更大，抓好寢室文化建設顯得尤其重要。

相關調查研究也表明，優(yōu)秀的寢室文化能夠有助于良好習慣的形成、健康人格的塑造和良好學風的形成;寢室一旦失去了良好的寢室文化，容易造成學校制度的失靈，學生偏離主流文化，價值取向和“群體參照”的偏失。和諧的寢室文化則有助于促進高校的學風建設、思想政治教育、心理健康教育等，因此，作為校園文化基礎的寢室文化，直接影響著每個大學生的學習、生活甚至人格的形成。

二 高校寢室文化建設的現(xiàn)狀及樣本

（一）高校寢室文化建設基本情況

高校寢室文化建設的做法各有不同，但主要包括以下幾個方面。首先是制定明確的寢室規(guī)章制度，內容涉及安全、衛(wèi)生等;其次就是按照規(guī)章制度來對寢室進行檢查評分，并采取一定的獎懲措施，將寢室文化建設與學習掛鉤，如對不符合規(guī)章制度的寢室進行通報批評，甚至取消對該寢室成員的各項獎勵的評比等;再次就是舉辦各種類型的寢室文化節(jié)，來豐富學生的課余生活，促進寢室成員間的交流合作，增強學生之間的凝聚力。目前來說，全國高校寢室文化建設內容比較單一，如何提升寢室文化建設的實效性還要進一步探索和提高。

（二）高校寢室文化在大學生成長中的作用

高校寢室文化在促進大學生做人、做事、做學問等方面具有重要作用。優(yōu)秀的寢室文化能夠約束寢室成員的行為舉止，明確寢室的奮斗目標，幫助學生養(yǎng)成自律的習慣，能夠幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，并且能夠潛移默化地影響學生良好人格的形成。優(yōu)秀的寢室文化能夠對學生的心理產生激勵的作用，培養(yǎng)學生健康向上的心理、糾正錯誤的思想行為，也能進一步促進寢室成員產生對學習的興趣。寢室文化還能夠促進寢室成員養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，比如早睡早起，去圖書館學習等，還能夠糾正原先錯誤的行為。

（三）高校寢室文化建設的創(chuàng)新做法

在全國高校中，不少學校對寢室文化的建設做出了創(chuàng)新，比如北京大學成立了學生“自我教育、自我管理、自我服務”的學生組織北大燕窩，連接同學和學校職能部門以及校友，主要致力于兩個方面的工作：寢室軟硬件環(huán)境改善和寢室文化建設。清華大學則在寢室文化建設中主要培養(yǎng)學生的“自強不息”和“厚德載物”的精神，同時通過讓中外學生共住同一棟寢室樓等形式，來加強學生的國際視野和跨文化理解能力。

浙江大學則采取了“五位一體”的管理方式來建設寢室文化：一是完善制度體系，實施教職工與新生寢室結對，建立了學生自治組織，聘請學生助管參與寢室文明管理;二是完善思政教育體系，通過舉辦寢室文化節(jié)，豐富學生宿舍文化內涵;三是完善生活服務體系，使用微信服務號，實時發(fā)布信息，實現(xiàn)寢室服務等網(wǎng)絡化;四是完善支撐保障體系，為學生提供便利而貼心的服務;五是完善統(tǒng)籌協(xié)調體系，形成職能部門協(xié)同配合，院系大力支撐的組織格局。

浙江農林大學自2005年每年都會舉辦公寓文化節(jié)，從最初單純的引導學生美化寢室環(huán)境，上升到凝聚寢室精神、營造特色文化氛圍、打造品質和諧家園、弘揚社會公德的文化大主題，成了學校的校園文化品牌活動。公寓文化節(jié)不僅團結整個寢室、美化寢室環(huán)境，也加強了寢室成員之間的凝聚力，弘揚了積極進取、頑強拼搏的精神。此外，浙江農林大學還開設了專門的微信服務號、建立寢室微信群等，了解每位同學的生活狀態(tài)，并根據(jù)學生的個性來及時調整工作，學生也能更加自主地參與寢室的管理工作。

三 高校寢室文化建設存在的問題

（一）高校對寢室文化建設的重視不足

當前許多高校雖然已經意識到寢室文化的重要性，但是在具體工作中仍對寢室文化缺乏足夠重視，寢室文化建設往往成為學校思政工作的薄弱環(huán)節(jié)。特別是不少高校實行后勤社會化改革后，后勤工作人員的思政觀念不強，管理理念傳統(tǒng)守舊，在寢室文化的建設上缺乏創(chuàng)新。同時，很多大學生也沒有意識到寢室文化對自我成長的作用，認為寢室只是一個休息的地方，輕視寢室文化的建設，甚至對學校寢室管理制度和措施產生反感情緒，抵觸學校管理干預。

（二）高校寢室文化建設不夠深入

高校寢室文化建設還存在不夠深入的問題，有的高校未將教育理念深入學生日常生活，很多時候都是辦活動走流程，表現(xiàn)為對寢室文化內涵認識不深刻、理解不到位;有的高校對寢室文化的建設僅僅停留在表面，比如安全、紀律及衛(wèi)生工作方面，在具體活動上沒有結合學校特色、學生個性、課程設置等;有的高校寢室文化建設，存在照搬照抄等現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新精神，導致各校寢室文化建設缺乏自身的特色。

（三）高校寢室文化建設參與面不廣

自主性和參與性既是宿舍文化建設的創(chuàng)意源泉，也是消化寢室矛盾的良藥。許多高校在寢室文化建設過程中都只是“上對下”的命令式傳達，相關部門管理人員制定了制度規(guī)劃以及活動，傳達給學生，而很少傾聽學生的反饋和意見，學生也很少主動與后勤部門進行溝通，學生和后勤部門溝通不足，學生參與寢室文化建設的主動性和積極性都不足。

（四）高校寢室文化建設與傳統(tǒng)文化脫節(jié)

習近平總書記指出，“我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校?！备咝Ｊ窍冗M思想文化迸發(fā)地，學生的成長需要良好文化氛圍的熏陶、優(yōu)秀文化的啟迪，高校寢室文化的建設必須深深地融入傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生對民族文化的自豪感。目前，高校的寢室文化建設出現(xiàn)了文化底蘊不足、缺少對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化繼承的情況，使一些傳統(tǒng)文化只在書本上學到而缺少傳承。高校應該進一步培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣，使學生在日常生活中運用、體會傳統(tǒng)文化，進而可以抵制網(wǎng)絡快餐文化的沖擊。

（五）高校寢室文化建設面臨新時代新挑戰(zhàn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)、手機、電腦的高度普及，寢室已經成了學生上網(wǎng)的重要場所，幾乎每個學生在寢室里都有大量時間上網(wǎng)玩手機。由于大學生的自制能力相對較弱，導致不少大學生過度投入到虛擬的網(wǎng)絡世界中，忽視了現(xiàn)實世界，忽視了與寢室其他成員的交流溝通，從而使寢室人際關機變得緊致淡漠，寢室缺乏學習氛圍，這對寢室文化建設來說，無疑是一個巨大的沖擊。即使有的高校采取了斷電、斷網(wǎng)等措施，依然無法從根本上解決問題，新時代的寢室文化建設面臨著一系列挑戰(zhàn)。

四 加強高校寢室文化建設推進新時代大學生思政教育

新時代，作為大學生思想政治教育工作中的薄弱環(huán)節(jié)，高校寢室文化建設面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)，這就需要教育工作者們結合時代特征、學生特性，不斷創(chuàng)新地開展思想政治教育工作。高校寢室文化建設既要傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也要在傳承的基礎上積極創(chuàng)新，從多個方面不斷加強寢室文化建設，提升新時代大學生思政教育成效。

（一）完善管理體系和制度建設

高校要加強寢室文化建設推進大學生思政教育，首先要完善管理體系和制度建設，明確分工，整合資源，形成學生、后勤、教職人員共同參與管理的機制，特別是要發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，成立學生自治組織，讓學生對寢室文化建設產生興趣并積極參與進來。寢室文化建設的前提是制度建設，制度的完善是寢室各項工作順利開展的基本保障，制度建設要深入學生，要建立一套學生認可的并愿意自覺遵循的制度。在完善管理體系和制度建設的基礎上，強化寢室的育人功能，將寢室文化建設與學生日常學習、生活結合起來，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結合起來，形成良好的文化氛圍，在潛移默化中感染學生。

（二）充分發(fā)揮大學生的主體作用

大學生是寢室文化建設的首要受益者，在加強寢室文化建設推進大學生思政教育，就要充分發(fā)揮大學生的主體作用，發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘學生的潛能，這樣才能使思想政治教育達到最優(yōu)的效果。提升寢室文化建設實效，高校要積極鼓勵學生自主參與寢室文化建設，讓寢室文化的思想價值符合學生自己的利益，最大限度地發(fā)揮作用。通過參與寢室文化建設，學生也能夠直接體會到寢室文化建設的重要性，從而更加積極主動地參與，使寢室文化建設更加繁榮，形成一種良性的循環(huán)。

（三）物質文化、精神文化兩手抓

寢室文化建設包括物質文化和精神文化，物質文化能夠影響精神文化的建設，精神文化反過來也能夠促進物質文化的建設。物質文化是精神文化繁榮發(fā)展的基本保障，重視寢室文化建設就要完善寢室硬件設施，營造更具人文關懷的住宿環(huán)境，將寢室的布局、設計上增添人文氣息，在公寓樓中增設公共活動區(qū)域如健身房、活動室、自習室等，優(yōu)化寢室的服務職能，增強寢室文化對大學生的吸引力。同時，高校要積極利用寢室廊道文化來豐富精神文化建設，引導學生美化寢室、建設室風室訓，宣揚傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀典型，營造積極向上的精神文化，從物質和精神兩個方面來充實學生寢室。

（四）強化寢室的室風室訓建設

作為我國傳統(tǒng)文化中不可缺少的一脈，優(yōu)秀的家風家訓曾在促進社會穩(wěn)定發(fā)展中發(fā)揮了積極作用，我們應該積極借鑒優(yōu)秀的家風家訓文化，大力發(fā)展以室風室訓為核心的高校寢室文化，不斷加強和改建大學生思想政治教育工作。室風室訓是寢室文化的核心內容，和學校明確制定的寢室條例規(guī)范相互交織，共同作用于學生思想政治教育。擁有良好室風室訓的寢室，往往學生的自制力更強，相互之間更能夠相互監(jiān)督、共同進步，特別是在涉及寢室成員的共同利益和要求時，更容易相互激勵、強化和支持。

（五）發(fā)揮網(wǎng)絡新媒體作用引導學生行為

隨著網(wǎng)絡新媒體對傳統(tǒng)文化沖擊越來越大，學生的寢室文化生活也受網(wǎng)絡新媒體影響越來越大。要做好大學生思想政治教育，不能簡單地將網(wǎng)絡和教育分割開來，而是要利用網(wǎng)絡對學生進行深入的引導，因勢利導，使網(wǎng)絡成為思政教育的工具。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡新媒體作用，積極為學生搭建網(wǎng)絡平臺，將寢室網(wǎng)絡建設成為線上學習平臺，利用微信、QQ、微博等載體深入了解學生，關注學生的日常行為，同時也主動分享優(yōu)秀文化，使網(wǎng)絡成為學生的第二課堂。同時也要注重加強校園網(wǎng)絡的監(jiān)管力度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為，引導學生自覺學習優(yōu)秀文化，抵制不良文化的入侵。

總之，高校寢室文化建設是一項包括涉及學生、老師、后勤人員，涉及精神、物質、行為等方方面面的系統(tǒng)工程，優(yōu)秀的寢室文化能夠促進學生良好習慣、健全人格的養(yǎng)成，能夠引導學生自主地參與寢室文化建設、校園文化建設，有助于高校更好地踐行立德樹人的根本使命。因此，在高校寢室文化的建設過程中，要充分發(fā)揮學生的自主意識和創(chuàng)新意識，引導學生學習傳統(tǒng)文化，使寢室文化在大學生思想政治教育中切實發(fā)揮良性作用，更好地促進大學生成長成才。

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