国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”重構(gòu)初中英語課堂

2019-09-18 13:56付鵬鵬
中國校外教育(中旬) 2019年9期
關(guān)鍵詞:翻轉(zhuǎn)課堂大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+

付鵬鵬

【摘要】華東師范大學(xué)袁振國教授曾說過:“當(dāng)我們在談?wù)撐磥淼臅r候,未來已來,當(dāng)我們討論將至的可能性時,將至已至?!泵鎸σ苿踊ヂ?lián)網(wǎng)浪潮的沖擊,我們只有依托信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教學(xué)模式與方法,形成線上線下相銜接的新的教學(xué)形態(tài),擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”,重構(gòu)英語課堂,更好地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,實現(xiàn)教育的個性化,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+ 初中英語 翻轉(zhuǎn)課堂 穿戴技術(shù) 大數(shù)據(jù)

搭載著學(xué)校提供的信息化平臺,我以“新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)”為理念,使用“希沃一體機(jī)實現(xiàn)12xue平臺支持下的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)”為特色,努力打造高效智慧課堂。

一、新技術(shù)支持下的翻轉(zhuǎn)課堂模式實踐

(一)課前自學(xué)階段

1.教材自學(xué),教師通過12xue平臺推送課前作業(yè),學(xué)生按照要求自主學(xué)習(xí)教材。

2.資源助學(xué),學(xué)生登陸平臺,利用移動終端隨時隨地進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí),還可以根據(jù)自己的接受程度反復(fù)觀看或跳看微課,加深對問題的理解。

3.在線測學(xué),學(xué)生在線完成相關(guān)配套習(xí)題,答題情況通過平臺產(chǎn)生可視化反饋數(shù)據(jù),查看準(zhǔn)確率以了解全班的掌握情況,準(zhǔn)確評定學(xué)生的知識儲備,便于學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)達(dá)成度,及時調(diào)整自學(xué)策略,同時幫助教師更好地實現(xiàn)“以學(xué)定教”。

4.作業(yè)問答,學(xué)生通過平臺對話窗口向老師提出自學(xué)過程中的疑惑。

(二)課中教學(xué)階段

教師用手機(jī)、平板遙控一體機(jī),推送學(xué)習(xí)任務(wù),這樣可以讓教師深入到學(xué)生中去,形成師生之間、生生之間多向交流、多邊互動的立體結(jié)構(gòu)形式,實時掌握課堂動態(tài)。

1.作業(yè)反饋。(1)教師查看學(xué)生課前拍照上傳的作業(yè)答案,選出具有示范作用的進(jìn)行標(biāo)記,與全班同學(xué)分享點評。例如,老師通過12xue平臺推送課前作業(yè):請學(xué)生畫出心目中未來機(jī)器人形象,并拍照上傳。然后在課堂上作業(yè)反饋環(huán)節(jié)向全班同學(xué)展示點評,想看某位同學(xué)的作品只需一點即現(xiàn),這比傳統(tǒng)課堂使用投影儀、黑板上張貼等展示方式高效很多。(2)教師將學(xué)生在自學(xué)過程中產(chǎn)生的代表性問題,挑選、整合后展示,以便學(xué)生小組合作、解決難題。

2.合作釋疑。在小組合作時,平臺的分組功能便于實現(xiàn)分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向,把學(xué)生按照“同組異質(zhì),組間同質(zhì)”的方法劃分小組,推送相同等級的不同任務(wù),以往受制于PPT版面限制,討論的問題要么較少,要么要分頁顯示,極為不便,但平臺的分層教學(xué)功能可以針對每個小組推送對應(yīng)任務(wù),這樣豐富課堂內(nèi)容,增加課堂容量,實現(xiàn)高效課堂;也可按照“同組同質(zhì),組間異質(zhì)”的方法,根據(jù)不同組的實際水平,確定不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行不同層次的教學(xué)和輔導(dǎo),推送不同等級的不同任務(wù),組織不同層次的檢測,因材施教。

3.鞏固內(nèi)化。學(xué)生通過鞏固練習(xí)、實踐操作、表達(dá)與交流等方式促進(jìn)知識內(nèi)化,突破難點。

4.拓展提高。教師在平臺發(fā)布動態(tài)話題,學(xué)生回帖,分享觀點,評論互動。

5.當(dāng)堂檢測。通過在線測試,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況,借助數(shù)據(jù)分析,老師針對性地進(jìn)行答疑解惑。

二、現(xiàn)代技術(shù)助力課堂

答題器的使用,使互動性更強(qiáng)的隨機(jī)和搶答取代了舉手這一傳統(tǒng)答題方式。搶答多適用于朗讀、回答問題,表演對話等有一定難度的學(xué)習(xí)任務(wù);隨機(jī)則適用于選擇、判斷、填空等較容易的學(xué)習(xí)任務(wù)。隨機(jī)意味著大家機(jī)會均等,每個人都可能被抽到,這在很大程度上避免了少數(shù)學(xué)生游離于課堂之外的現(xiàn)象。平臺還配有課堂數(shù)據(jù)收集功能,學(xué)生使用答題卡完成答題后,幾秒鐘答題情況就可以統(tǒng)計出來:誰答對,誰答錯,誰未答,這些都清清楚楚,有效改變了“一人答眾人聽,不愛答就濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象。交互范圍擴(kuò)大,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。

三、大數(shù)據(jù)導(dǎo)航實施精準(zhǔn)教學(xué)

大數(shù)據(jù)有助于實現(xiàn)對英語教學(xué)及時有效的監(jiān)測、診斷和反饋,讓精準(zhǔn)教學(xué)成為一種嶄新的教學(xué)途徑和方式。借助翼課網(wǎng),12xue,一起作業(yè)等教育平臺,師生們切實感受到大數(shù)據(jù)帶來的益處。

(一)大數(shù)據(jù)對課前備課的導(dǎo)航

2017年,我參加了煙臺市互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)質(zhì)課,是講一節(jié)復(fù)習(xí)課。課前我從平臺資源庫中,利用智能組卷功能,推送給學(xué)生一套單元達(dá)標(biāo)測試題。學(xué)生完成測試后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計“功能與話題”這一板塊,學(xué)生在“時間頻率”“衛(wèi)生與健康”兩項中存在知識漏洞,需加強(qiáng)鞏固與練習(xí)。借助數(shù)據(jù)分析,我確立了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):討論課余活動的頻率和如何擁有健康生活方式。大數(shù)據(jù)使教師更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率,繼而及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、步驟和策略,為實施精準(zhǔn)教學(xué)做好準(zhǔn)備。

(二)大數(shù)據(jù)對課堂授課的導(dǎo)航

繼續(xù)以上述課為例,我在閱讀環(huán)節(jié)設(shè)置的讀前、讀中兩個任務(wù)充分體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)對課堂教學(xué)的導(dǎo)航作用。首先通過翼課網(wǎng)的智慧課堂發(fā)布健康調(diào)查問卷,學(xué)生在線完成問卷,根據(jù)統(tǒng)計出來的每位同學(xué)的健康指數(shù)報告,隨之便可推送個性化健康建議。然后閱讀一篇有關(guān)健康習(xí)慣的文章,在線完成選擇題。比如,第五道試題通過數(shù)據(jù)分析班級錯誤率較高,有必要重點講解,我便根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計名單,邀請一名答案正確的同學(xué)進(jìn)行答疑解惑。智能的統(tǒng)計分析、即時呈現(xiàn)的教學(xué)反饋,有的放矢的因材施教,大數(shù)據(jù)對課堂授課提供了精準(zhǔn)的導(dǎo)航。

猜你喜歡
翻轉(zhuǎn)課堂大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+
翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用