黃文浩 張文

在實(shí)地采訪時(shí)，東莞市教育發(fā)展研究與評(píng)估中心表示，委托管理模式在實(shí)踐過(guò)程中，面臨著民辦學(xué)校師資力量薄弱、文化理念淡薄、家庭教育意識(shí)缺失等問(wèn)題，這些難點(diǎn)需要各方合作，量身定制方案，攜手進(jìn)行有針對(duì)性的戰(zhàn)略攻克，從而有效提高民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

為破解難題，東莞教育局以課題研究為抓手，申報(bào)省立項(xiàng)課題《提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平路徑的實(shí)踐研究——基于托管模式探索》，并分為七個(gè)子課題進(jìn)行專題探索。其中，《托管模式下學(xué)校文化建設(shè)提升的研究》子課題項(xiàng)目由南城陽(yáng)光第二小學(xué)承擔(dān)；《托管模式下家庭教育的研究》子課題項(xiàng)目由東城第一中學(xué)承擔(dān)；《托管模式下教師素養(yǎng)提升的研究》子課題項(xiàng)目由莞城中心小學(xué)承擔(dān)；《托管模式下學(xué)生發(fā)展提升的研究》子課題項(xiàng)目由常平中心小學(xué)承擔(dān)。以下分別為四個(gè)課題的開(kāi)展情況。