田志成

摘 要：隨著立德樹人基本目標(biāo)的提出，德育在中職教育中的地位越來越重要，因?yàn)榈掠粌H是推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要途徑，也是落實(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育的基本方式。但是當(dāng)前中職德育教育中仍然存在著諸多方面的不足與問題，嚴(yán)重影響著德育教育的實(shí)效性，抑制了中職學(xué)生思想素養(yǎng)與道德品質(zhì)的發(fā)展。基于此，本文將從建立和諧師生關(guān)系、開展多樣德育活動與溝通聯(lián)系學(xué)生家長三個方面出發(fā)，分析提升中職德育教育實(shí)效性的有效策略。

關(guān)鍵詞：中職；德育教育；實(shí)效性；提升策略

素質(zhì)教育，德育為先，德育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提升最為基本的要素和途徑。中職學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要階段，是塑造學(xué)生良好思想道德素養(yǎng)與健康人格的黃金時期。但中職學(xué)生也極容易受到外界環(huán)境中各種不良思想因素的影響，所以加強(qiáng)和提升中職階段德育教育的實(shí)效性尤為重要和迫切。作為中職教師，我們必須要樹立對德育教育的正確觀念，給予足夠的重視程度，并結(jié)合中職學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，不斷探索科學(xué)、高效的德育教育方法，以提升德育教育的質(zhì)量和水平。下面，筆者將結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對此展開一番具體的研究與論述。

一、建立和諧師生關(guān)系，奠定德育教育基礎(chǔ)

在學(xué)校的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動當(dāng)中，教師是與學(xué)生聯(lián)系最為密切的人，教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生直接的影響，如果師生之間的關(guān)系緊張，那么便很可能導(dǎo)致學(xué)生對教師教學(xué)活動產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而影響教育的效果。因此，中職德育教育的前提和基礎(chǔ)，是要建立和諧的師生關(guān)系。作為一名中職教師，我們必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的觀念，樹立平等的教學(xué)觀念，尊重每一位學(xué)生，同學(xué)生進(jìn)行真誠的情感溝通和交流，從而使學(xué)生能夠真正地敞開心扉，建立起和諧的師生關(guān)系，為德育教育奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

例如，為了奠定德育教育的基礎(chǔ)，筆者通過改善師生之間的關(guān)系來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。以本班學(xué)生為例，大多數(shù)學(xué)生們都屬于性格活潑、好動型的，所以他們在學(xué)習(xí)過程中，往往會引起教師們的“注意”，但面對教師們的“批評”，這些學(xué)生們總會表現(xiàn)出“不屑”的樣子。所以，針對這一問題，筆者改變了教育方式，當(dāng)學(xué)生們犯錯時，筆者第一時間不是對學(xué)生們進(jìn)行批評，而是詢問其原因，并與學(xué)生們一同分析這樣做的影響，然后幫助學(xué)生改正這些問題，讓學(xué)生們感受到筆者對關(guān)懷。這樣一來，在中職德語教育中，筆者通過建立和諧師生關(guān)系，奠定了德育教育的基礎(chǔ)。

二、開展多樣德育活動，提升德育實(shí)效性

德育活動是實(shí)施和開展德育教育的基本載體和主要途徑，能夠讓學(xué)生在潛移默化之中接受道德思想的“洗禮”。所以，中職教師需要從中職學(xué)生的思想特點(diǎn)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)出發(fā)來制定德育主題，并根據(jù)德育的主題來開展德育活動，制定德育實(shí)踐活動的主題、內(nèi)容和形式，將道德教育寓于生動活潑、富有特色和形式多樣的活動之中，為學(xué)生提供充足的可供發(fā)育發(fā)展的環(huán)境，讓每個學(xué)生都參與到德育活動中，從而在潛移默化中實(shí)現(xiàn)思想道德修養(yǎng)與道德品質(zhì)的優(yōu)化，提升德育教育的實(shí)效性。

例如，為了提升德育教育的實(shí)效性，筆者為學(xué)生們開展了多樣的德育活動，如，以“親情”為主題的演講為例，通過本次活動，學(xué)生們對親情有了更加深刻的理解，學(xué)生們認(rèn)識到了父母對自己的關(guān)愛，感受到了父愛如山、母愛如水。另外，在演講比賽結(jié)束后，筆者借此時機(jī)，又為學(xué)生們下發(fā)了一項(xiàng)任務(wù)，回到家中，幫助父母做一件“特殊”的事。這樣一來，在中職德育教育中，筆者通過開展多樣德育活動，提升了德育的實(shí)效性。

三、溝通聯(lián)系學(xué)生家長，合力促進(jìn)學(xué)生成長

家長是學(xué)生的第一任教師，家庭教育在學(xué)生道德素養(yǎng)發(fā)展與身心健康成長的過程扮演著重要的角色。因此，中職教師應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，形成道德教育的合理，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。具體而言，教師可以通過家訪、電話、即時通訊工具等方式，來向家長宣傳學(xué)校基本的德育教育理念，提高家長的德育觀念和意識，使家長能夠?qū)W(xué)習(xí)的德育方針、策略延續(xù)到家庭教育之中。此外，教師也要定期向家長反應(yīng)學(xué)生在校的基本表現(xiàn)，從而與家長共同定制針對性的德育策略，形成道德教育的合力，共同促進(jìn)學(xué)生成長與發(fā)展。

例如，為了促進(jìn)學(xué)生們的成長，筆者借助現(xiàn)代社交軟件，與學(xué)生家長建立了“即時通訊”的關(guān)系。筆者通過微信，建立班級微信群，在群中，筆者會不定時發(fā)布一些學(xué)生的狀況，讓各家長進(jìn)行輔助管理。同時，筆者還會發(fā)布一些管理方法，讓各家長學(xué)會正確的管理方式。這樣一來，在中職德育教育中，筆者通過溝通聯(lián)系學(xué)生家長，合力促進(jìn)了學(xué)生的成長。

總而言之，德育教育是影響學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的不可忽視的重要因素。所以，中職教師必須要認(rèn)識到德育教育的重要性，抓住中職階段這一培養(yǎng)學(xué)生道德觀念、品德行為的關(guān)鍵性時期，運(yùn)用建立和諧師生關(guān)系、開展多樣德育活動與溝通聯(lián)系學(xué)生家長等方法和策略，來優(yōu)化中職德育教育的過程，提升德育教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生道德修養(yǎng)與品質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞的全面化發(fā)展。

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