夏培鎂

鈉在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，人教版必修1中采用坩堝加熱（裝置如圖1所示），而魯科版則采用在石棉網(wǎng)上加熱（裝置如圖2所示），

兩種方法均有許多缺點(diǎn)。用坩堝裝置可視性差，實(shí)驗(yàn)之后附在坩堝底部的黑色物質(zhì)較多，難于清洗;若在石棉網(wǎng)上加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)間長，表面黑色物質(zhì)附著多，燃燒剛完成時(shí)很難看到淡黃色固體。基于此，筆者認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)該演示實(shí)驗(yàn)。筆者用銅片代替石棉網(wǎng)進(jìn)行試驗(yàn)，作此實(shí)驗(yàn)，利用銅片的高溫可以講金屬鈉表面未被擦干凈的煤油蒸發(fā)掉，現(xiàn)象非常明顯，很快就會(huì)看到珊瑚狀的淡黃色過氧化鈉固體。

實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)：①改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)用時(shí)少，現(xiàn)象明顯，加熱不到1分鐘就能看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。而用瓷坩堝或石棉網(wǎng)，往往需要加熱3～5分鐘才能將鈉熔化。②改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)成功率100%，而用瓷坩堝時(shí)，若不能迅速達(dá)到鈉熔化的溫度時(shí)，鈉表面會(huì)生成厚厚的氧化物層，導(dǎo)致鈉燃燒現(xiàn)象不明顯。③生成物N a2O2的淡黃色珊瑚狀固體非常明顯，且煤油不充分燃燒的黑色殘留物幾乎看不到。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋心琦.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·化學(xué)（必修1）[M].北京：人民教育出版社，2007.

[2]王磊.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·化學(xué)（必修1）[M].山東：山東科學(xué)技術(shù)出版社，2007.