周強(qiáng)

【摘要】本文主要以“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職鋼琴創(chuàng)新教育路徑為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合中職鋼琴教育存在的問題為主要依據(jù)，從注重師資隊(duì)伍的建設(shè)、利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行課堂賞析名家音樂會(huì)、利用教學(xué)軟件，進(jìn)行拓展訓(xùn)練、利用數(shù)碼鋼琴教室，進(jìn)行基礎(chǔ)鋼琴集體課、注重對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的創(chuàng)新這幾方面進(jìn)行深入探索與研究，其目的在于提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的鋼琴人才，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+背景；中職院校；鋼琴教學(xué)；創(chuàng)新路徑

中職鋼琴教育是學(xué)前教育專業(yè)中非常重要內(nèi)容，其在為社會(huì)培育鋼琴基礎(chǔ)性人才和實(shí)用性人才方面，有著重要的作用和地位。但是，目前在中職鋼琴教育中存在一定的問題，如傳統(tǒng)的鋼琴教育模式存在嚴(yán)重的滯后性，無法滿足互聯(lián)網(wǎng)+背景下的實(shí)際需求。因此，需要對(duì)中職鋼琴教育進(jìn)行創(chuàng)新。結(jié)合實(shí)際情況，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，進(jìn)而培養(yǎng)出更多的鋼琴人才，使學(xué)生可以獲得更好的發(fā)展。本文針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職鋼琴創(chuàng)新教育路徑進(jìn)行深入分析。

一、中職鋼琴教育存在的問題

1.沒有給予鋼琴教育足夠的重視

在新時(shí)代背景下，中職學(xué)校都是把培養(yǎng)技術(shù)型人才作為主要的教育目標(biāo)，而專業(yè)課是中職學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)，以至于在鋼琴教育方面沒有給予足夠的重視。在中職學(xué)校中，鋼琴課被看作是輔助課和形式課。在實(shí)際教學(xué)中，在投入的精力、時(shí)間、設(shè)備方面都存在不完善的問題，并且鋼琴教學(xué)的課時(shí)也存在不足的問題，以至于鋼琴教學(xué)效果不夠理想。

2.生源的基礎(chǔ)相對(duì)較差

隨著我國中職教育的不斷發(fā)展，中職院校招生人數(shù)在不斷增加，入學(xué)門檻較低以至于中職學(xué)生的生源質(zhì)量和基礎(chǔ)較差。此外，由于大部分中職學(xué)生都沒有接受過專業(yè)的樂器彈奏訓(xùn)練，以至于學(xué)生的音樂素養(yǎng)相對(duì)較低，甚至部分學(xué)生的左右手不夠協(xié)調(diào)，這也大大降低了鋼琴教育的質(zhì)量和效率。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職鋼琴創(chuàng)新教育路徑

1.注重師資隊(duì)伍的建設(shè)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，在中職鋼琴教學(xué)中，教師需要給予存在問題足夠的重視，并通過合理有效手段解決存在的問題，進(jìn)而提升鋼琴教學(xué)水平和質(zhì)量。而針對(duì)鋼琴教師本身的問題，如，教師師資力量不足、分配不均等問題，需要中職學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。師資隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)鋼琴教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響。因此，中職學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)鋼琴教師的吸收力度，進(jìn)而為開展鋼琴教學(xué)活動(dòng)提供足夠的師資力量，減少師資教學(xué)的壓力。中職學(xué)校需要注重對(duì)教師隊(duì)伍的編制，創(chuàng)建綜合化的師資隊(duì)伍。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，需要保證鋼琴教師擁有教育水平的考核和認(rèn)證。此外，還需要擴(kuò)大招聘鋼琴教師的渠道，利用線上和線下結(jié)合的形式進(jìn)行對(duì)鋼琴教師進(jìn)行招聘，從而保證鋼琴教師的質(zhì)量，為提升鋼琴教學(xué)效率奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行課堂賞析名家音樂會(huì)

目前，大部分中職學(xué)校因?yàn)槭艿浇逃Ｊ脚c資金等因素的影響，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)能夠參加名家音樂會(huì)，以至于中職鋼琴教學(xué)出現(xiàn)了瓶頸期。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，網(wǎng)絡(luò)資源給鋼琴教學(xué)帶來了新的契機(jī)。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以通過對(duì)優(yōu)秀音樂家的鋼琴教學(xué)視頻進(jìn)行搜集，并通過多媒體設(shè)備給學(xué)生播放，進(jìn)而使學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品中的優(yōu)秀之處進(jìn)行學(xué)習(xí)和欣賞，激起學(xué)生對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的熱情和積極性，使學(xué)生可以在享受音樂的同時(shí)，受到音樂的熏陶，為學(xué)生以后的鋼琴學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.利用教學(xué)軟件，進(jìn)行拓展訓(xùn)練

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，受到信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師的教學(xué)模式也發(fā)生了改變。教師可以利用專業(yè)的音樂教學(xué)軟件，例如，音樂大師、EarMaster等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練。此外，教師可以指引學(xué)生在手機(jī)上下載如大學(xué)慕課之類的軟件，進(jìn)行鋼琴視頻的學(xué)習(xí)。這樣不僅可以發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維，還有助于學(xué)生進(jìn)行鋼琴樂曲的創(chuàng)作，進(jìn)而激起學(xué)生對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的興趣與積極性。此外，教師可以把學(xué)生制作好的作品上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中進(jìn)行展示，對(duì)學(xué)生的作品的稱贊與鼓勵(lì)。

4.利用數(shù)碼鋼琴教室，進(jìn)行基礎(chǔ)鋼琴集體課

在傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)中，一對(duì)多的教學(xué)模式大大降低了教學(xué)效率。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，如何充分利用教師資源，又可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的教學(xué)模式，變成了當(dāng)下鋼琴教師急需解決的問題。數(shù)碼鋼琴課程，主要是指在網(wǎng)絡(luò)的無線條件下，學(xué)生通過按鍵，把信息傳輸給教師，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)集體授課中的一對(duì)一輔導(dǎo)。并且，數(shù)碼鋼琴具有較高的仿真性，其融合了多媒體的特點(diǎn)，使鋼琴課堂教學(xué)變得更加形象生動(dòng)，可以有效提升教學(xué)質(zhì)量。

5.注重對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的創(chuàng)新

在新時(shí)代背景下，中職鋼琴教學(xué)得到了越來越多的重視。針對(duì)中職鋼琴學(xué)生來講，不一部分是因?yàn)橄矚g，還有一部分是因?yàn)榫蜆I(yè)所需。因此，在實(shí)際教學(xué)中，教師需要注重對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的創(chuàng)新，把其和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，開展多種鋼琴教育活動(dòng)，進(jìn)而有效提升學(xué)生的鋼琴技能。例如，教師可以把學(xué)生彈奏的作品上傳到網(wǎng)絡(luò)中，利用共享網(wǎng)絡(luò)信息的模式，給學(xué)生提供更多的表演機(jī)會(huì)。此外，可以把鋼琴教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參加有關(guān)鋼琴教學(xué)的論壇活動(dòng)，使學(xué)生相互之間可以構(gòu)建一個(gè)良好的關(guān)系，提升鋼琴對(duì)學(xué)生的影響力度，進(jìn)而使學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí)。

三、結(jié)束語

總而言之，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，對(duì)中職鋼琴教育進(jìn)行創(chuàng)新是非常重要的，不僅可以提升教學(xué)質(zhì)量和效率，還可以培養(yǎng)出更多的鋼琴人才。因此，在實(shí)際教學(xué)中，教師需要清晰認(rèn)知當(dāng)前對(duì)鋼琴專業(yè)人才的需求，進(jìn)而對(duì)鋼琴教學(xué)課程設(shè)置進(jìn)行創(chuàng)新，并基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，通過多樣化和創(chuàng)新化的教學(xué)模式，來提高學(xué)生的鋼琴理論知識(shí)與實(shí)踐水平。此外，還需要注重中職鋼琴教師隊(duì)伍的建設(shè)，為培養(yǎng)更多的鋼琴人才提供條件，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李璐璐.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職鋼琴教育創(chuàng)新[J].戲劇之家，2018（2）.

[2]代曉志.鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新教育路徑創(chuàng)設(shè)及研究[J].黃河之聲，2018（6）：94-95.

[3]王詩卉.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鋼琴教學(xué)改革探索[J].林區(qū)教學(xué)，2018（4）.