王軒

摘要：輔導員是高校德育工作的踐行者，藝術(shù)類高校的輔導員相較于文理科專業(yè)院校輔導員而言，學生工作的開展多了一份特殊性，心理健康工作在學生工作中占據(jù)十分重要的地位，同時它對輔導員的專業(yè)性要求較高。而在當今各類新媒體工具盛行的大環(huán)境下，對藝術(shù)類高校輔導員工作的開展既是機遇亦是挑戰(zhàn)。 因此，他們必須轉(zhuǎn)變工作思路，從“事務(wù)型”向“學習型”轉(zhuǎn)變，打開工作思路，創(chuàng)新工作形式，以適應(yīng)不斷變化發(fā)展的形勢。

本文以武漢傳媒學院為例，探索高校輔導員在飛速發(fā)展的信息化時代，如何在以往的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)構(gòu)建和完善德育工作體系。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類高校、新媒體、心理健康工作

一.背景分析

武漢傳媒學院是位于中南地區(qū)的傳媒類本科高校，開辦文、管、工、藝等多個學科門類的30個本科專業(yè)，其中20多個專業(yè)屬于傳媒類、藝術(shù)類專業(yè)，在校生近一萬人。其中絕大多數(shù)學生為藝術(shù)生，從學習能力來說，學生多為藝術(shù)生，文化課成績偏弱，藝術(shù)類成績比較有優(yōu)勢，從性格上說，大多數(shù)學生性格活潑開朗，熱愛自由不喜歡被束縛，關(guān)注時事與政治，尤其是與自己息息相關(guān)的熱點問題。針對這些學生的特點，學院在開展德育工作時，要針對學生的個性特點和專業(yè)特殊性制定計劃和內(nèi)容。

二.德育工作思路

1.德育工作的重要性和現(xiàn)狀

習總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話指出，高校的思想政治工作關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，必須把“立德樹人”作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。德育工作是社會主義大學的根本亮點。因此，在新時代，高校德育工作的重要性不言而喻。

縱觀目前，學校的德育工作穩(wěn)步推進中，近年來，教學部門和學生工作部門聯(lián)動加強學生德育工作，將思政工作與教學工作緊密結(jié)合，取得了一系列的成果，但也存在一些問題。首先，學生主體意識缺乏，學生大多被動接受各種思想政治意識和理論的輸入，很難把自己當成德育工作的主人;其次，德育工作形式和內(nèi)容流于形式，由于德育工作的提法已經(jīng)存在多年，各種工作方法、形式和內(nèi)容已經(jīng)普遍化和大眾化，多數(shù)高校難以創(chuàng)新，導致思想工作流于形式;最后，學校對于德育工作的重視程度還不夠，所謂“立德樹人”，先“立德”才能“樹人”。

2.網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，和高等教育改革的不斷深化和發(fā)展，，給高校德育工作的模式帶來了巨大的改變和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)信息媒體如書籍、報紙等紙媒和廣播、電視等多媒體的作用逐漸弱化，微博、微信、手機客戶端、短視頻等新媒體資源成為高校德育工作的新陣地。改革和發(fā)展給高校輔導員帶來了機遇和挑戰(zhàn)，如何最大程度發(fā)揮媒體平臺在高校德育工作中的效果，是每個思政工作者面臨的挑戰(zhàn)。

3.新媒體環(huán)境下德育工作體系的構(gòu)建

設(shè)計學院在校學生2700余人，自2015年起，學院開始嘗試利用新媒體平臺開展德育工作，取得了不錯的成效。學院微信公眾平臺目前粉絲3245人，涵蓋了全體學生和教師，包括部分已經(jīng)畢業(yè)的學生，經(jīng)過幾年的努力，學院微信公眾平臺成為了在學校也頗具影響力的新媒體平臺。

（1）引導學生關(guān)注學院新媒體平臺

利用新媒體資源能夠海量存儲、便于檢索，而且可以瞬間發(fā)布、迅速擴散，同時具有交互性、自主性、多樣性等特點和優(yōu)勢，在學院新媒體平臺設(shè)置課表查詢、專業(yè)介紹、重要通知的發(fā)布等欄目，引導學生養(yǎng)成從學院新媒體平臺獲取信息的習慣。

（2）不斷優(yōu)化新媒體平臺內(nèi)容和形式

深入調(diào)查和了解學生的興趣點，針對熱門和學生關(guān)心的話題進行發(fā)布，同時針對學生的專業(yè)特性，注重內(nèi)容的充實、文字的生動和排版的簡潔美觀，體現(xiàn)學院特色。在搭建和完善新媒體平臺的同學，培養(yǎng)學生的審美。

（3）利用新媒體平臺喚起學生的主體意識

發(fā)布的內(nèi)容全部面向?qū)W生，以學生的需求為出發(fā)點，以學生關(guān)注的內(nèi)容為報道點，以學生們的專業(yè)活動和課外活動為素材。經(jīng)過努力，學生們開始以作品刊載在平臺上為榮，開始以名字出現(xiàn)在平臺上津津樂道，學院新媒體平臺成為了學生中影響力最大、最權(quán)威的官方媒體，為德育工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（4）德育工作的滲透

每個傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和互動在無形之中影響學生重視傳統(tǒng)文化;二十四節(jié)氣圖卡的制作和發(fā)布引導學生了解和關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)氣;對榜樣的宣傳和報道用身邊的真實案例影響和鼓勵學生;對專業(yè)活動的宣傳喚起學生對專業(yè)學習的興趣和熱愛;對課外活動的宣傳啟迪學生組織活動的思路，激發(fā)學生的活動積極性。將德育工作中的傳統(tǒng)文化教育、思想品德教育、心理健康教育等等全部融入到新媒體平臺內(nèi)容的推送中去。

三.困境和挑戰(zhàn)

首先，由于網(wǎng)絡(luò)信息過于繁雜，學生有時缺乏對信息的篩選能力，因此學院在思政工作中，除了微信平臺外，對于其他平臺，如：抖音、快手等短視頻平臺的應(yīng)用較少，這是后期的探索方向;其次，自2018年以來，微信公眾平臺的熱度有所下降，高校德育工作的開展應(yīng)積極尋找其他擁有熱度和關(guān)注點的載體和平臺;最后，從高校輔導員的職業(yè)發(fā)展出發(fā)，新媒體平臺還應(yīng)當成為提高思政工作者工作效率、節(jié)省工作時間的工具，幫助輔導員從事務(wù)性工作中解放出來，去做思政工作者真正應(yīng)當完成的德育工作。

四.階段目標及長遠目標

目前，學院德育工作的短期目標是繼續(xù)搭建新媒體背景下的德育工作體系，長期目標是熟練運用各種新媒體平臺到思政工作者平時的工作中去。力求培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)好、道德品德高尚的全面發(fā)展的綜合性人才。

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