季煒然

摘要：隨著互聯(lián)網技術不斷發(fā)展，對人們日常生活也產生極大影響，尤其是在溝通交流方面打破了時間和空間的桎梏，使傳統(tǒng)漢語言文學經典閱讀方法也發(fā)生巨大改變，然而網絡作為一把雙刃劍，在為人們提供更多文學經典閱讀渠道的同時，也沖擊了人們閱讀體驗，如何在網絡環(huán)境下進行有效漢語言文學經典閱讀也成為人們密切關注和思考的問題，本文結合網絡環(huán)境對文學經典閱讀帶來影響，提出幾點可供參考的閱讀方法。

關鍵詞：網絡環(huán)境下;漢語言文學經典;閱讀方法;探索

我國歷史發(fā)展悠久，蘊藏著十分豐富的歷史文化，流傳至今的漢語言文學經典作品也很多，這些經典作品也凝聚著幾代人的智慧和思想，閱讀和欣賞價值非常高。然而在互聯(lián)網技術蓬勃發(fā)展下，網絡對漢語言文學經典閱讀方法也產生極大影響，人們也更加傾向通過網絡對這些優(yōu)秀文學作品進行閱讀，加強網絡與漢語言文學結合也十分有必要，有效利用網絡快捷和便利優(yōu)勢，漢語言文學經典的文化價值也能得到充分體現(xiàn)[1]?；诖?，對網絡環(huán)境下漢語言文學經典閱讀方法進行探討。

一、網絡環(huán)境對漢語言文學經典閱讀產生的影響

（一）積極影響

以往人們對漢語言文學經典作品進行閱讀，主要是通過紙質書本實現(xiàn)，這種閱讀方式不能夠為人們帶來良好閱讀體驗，還會對漢語言文學發(fā)展產生一定影響。但是在網絡環(huán)境下，漢語言文學經典作品閱讀形式發(fā)生極大改變，人們對這些作品進行閱讀也能夠獲得多元化體驗，人們可以直接通過智能手機、電腦等對經典文學作品進行搜索、選擇和閱讀，整個操作非常方便和快捷，可以為人們節(jié)省大量時間，甚至其他國家讀者也能夠通過網絡對我國優(yōu)秀文學作品進行閱讀，有利于弘揚我國優(yōu)秀歷史文化，對漢語言文學發(fā)展也能起到積極促進作用。

（二）消極影響

盡管網絡使?jié)h語言經典文學得到一定程度發(fā)展，但是受到網絡環(huán)境復雜化影響，對漢語言文學經典作品閱讀體驗也造成極大沖擊。這些沖擊也主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）隨著現(xiàn)代信息技術不斷發(fā)展，網絡環(huán)境也變得日益復雜，涉及到的數據信息和文學表達形式也越來越多，無形中使人們不得不適應快節(jié)奏的閱讀形式;（2）網絡環(huán)境下存在的不良信息對學生思想行為也產生極大影響，學生閱讀也更加偏向于網絡小說，不利于文學經典傳承和弘揚，再加上經典文學作品深度較高，進行閱讀需要較強的理解力，在一定程度上也挫傷了人們閱讀興趣和積極性[2]。

二、網絡環(huán)境下漢語言文學經典閱讀方法探索

（一）網絡改變了漢語言文學經典閱讀形式

網絡環(huán)境下使?jié)h語言文學經典閱讀形式發(fā)生極大改變，如：視頻、電子文件、音頻等等，這些嶄新閱讀形式也深受社會廣大人民群眾接受和喜愛，也有利于文學經典思想和文化傳播，人們閱讀體驗也會得到極大提升。

1、視頻形式

以視頻的形式對漢語言文化經典加以呈現(xiàn)，主要是利用視頻中畫面和聲音功能，對文學作品中的語言和文字進行形象化體現(xiàn)，人們在進行閱讀時感官體驗會進一步加強，在幫助人們更好理解文學作品的同時，也會提高對文學經典的關注度。在這過程中甚至還能夠適當加入娛樂視頻，以緩解人們閱讀疲勞和維持作品閱讀興趣，最終實現(xiàn)漢語言文學作品弘揚。

2、影視形式

運用影視方式對文學經典進行展現(xiàn)，透過影視情境和情節(jié)可以快速抓住人們眼球，激發(fā)人們對文學經典作品內容閱讀和了解的興趣，并對這些作品文學意義和價值進行深刻感悟。如：針對我國四大名著《紅樓夢》深受各個年齡層讀者關注，在這一文學作品中講述了賈府與寧府繁榮到衰敗的整個過程，作品涉及到的篇幅和內容也比較多，會降低人們閱讀興趣，這時候將該文學作品以影視的方式呈現(xiàn)，既能夠對各個人物特性進行完美表現(xiàn)，又能夠吸引更多人進行觀看[3]。

（二）網絡優(yōu)化了漢語言文學經典作品傳播

通過網絡各個平臺可以對漢語言文學經典作品進行傳播和推廣，同時也可以為人們提供更加便捷閱讀渠道，在為人們普及漢語言文學知識的基礎上，人們也可以通過這些網絡平臺對相應文學經典作品進行更加快速和精準搜尋。在實際閱讀過程中，人們還可以利用網絡對作品背景、作者信息等進行了解，可以幫助人們更好理解這些文學作品，并對作品想要傳遞思想和精神加以掌握。與此同時，利用網絡傳播性較強特征，可以促進漢語言文學經典作品走出國門，使文學經典得到進一步發(fā)展，在一定程度上也會提高中國漢語言文學在國家上的影響力。除此之外，通過網絡平臺也可以對其他國家優(yōu)秀文學經典作品進行收集、整理和閱讀，在強化各個國家之間文化交流基礎上，也有利于我國漢語言文學經典作品傳播，并加強廣大讀者漢語言文學經典作品閱讀體驗[4]。

（三）網絡促進漢語言文學經典閱讀感悟分享

傳統(tǒng)漢語言文學經典紙質閱讀背景下，對文學作品進行傳播的范圍比較小，并且人們在對這些優(yōu)秀作品閱讀以后，只能夠結合自身閱讀理解和閱讀體驗進行思想感悟，不能夠與其他人進行隨時隨地分享和交流。但是在網絡環(huán)境下，人們通過網絡平臺可以就文學經典閱讀感悟和體驗與其他讀者之間進行密切溝通和交流，通過這一方式也能夠進一步增進人們對文學經典作品的理解，甚至人們還能夠在電子閱讀版塊下方進行留言，將自己閱讀過程中存在問題或者閱讀感悟進行發(fā)表，可以吸引更多相同閱讀愛好的人群加入到其中，進而真正實現(xiàn)跨時間、跨區(qū)域閱讀交流，人們文學經典閱讀體驗也會大大提高[4-5]。

結語：

網絡環(huán)境下，漢語言文學發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，一方面網絡拓寬了文學經典閱讀渠道，另一方面網絡對文學經典閱讀體驗造成巨大沖擊，想要進一步推動漢語言文學發(fā)展，就需要對現(xiàn)代網絡進行充分利用，并通過改變文學經典閱讀形式、優(yōu)化文學經典作品傳播、促進文學經典閱讀感悟分享等，促進漢語言文學傳播和弘揚。

參考文獻：

[1]張士千.網絡時代漢語言文學的經典閱讀與體驗[J].神州，2019，（5）：40.

[2]于海鑫.網絡時代漢語言文學經典的閱讀與體驗[J].青年文學家，2019，（18）：47.

[3]田燕如.試論網絡時代漢語言文學經典的閱讀與經典[J].山東青年，2019，（1）：125.

[4]胡桂華1.網絡時代漢語言文學的經典閱讀與體驗分析[J].讀書文摘（中），2018，000（008）：P.235-235.