金冬杰

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代的不斷發(fā)展進(jìn)步，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了越來越多國家、社會個(gè)人的重視。體育素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為德育、智育等提供著身體保證。體育教學(xué)也在順應(yīng)新課程改革的潮流，也在不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的發(fā)展需要和社會對復(fù)合型人才的需求。大專院校的教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升，在這個(gè)背景之下，體育教學(xué)改革呼聲日益高漲。因此，本文主要探討新時(shí)期大專院校體育教學(xué)的改革現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：大專院校;體育教學(xué);改革

引 言：

在以培養(yǎng)全面發(fā)展人才在教學(xué)目的之下幫助學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)技能、養(yǎng)成良好的體育風(fēng)尚為目標(biāo)的體育教學(xué)之中，教師應(yīng)該改革體育教學(xué)策略，促進(jìn)大專院校學(xué)生的體育技能培養(yǎng)。

一、探析新時(shí)期大專院校體育教學(xué)改革的意義

物質(zhì)生活的極大豐富使得教學(xué)越來越關(guān)注學(xué)生身心的和諧發(fā)展，體育活動(dòng)對于學(xué)生獲得良好的運(yùn)動(dòng)技能、提升學(xué)生的心理發(fā)展水平來說具有重要的作用。高校體育教學(xué)更應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。可見，探析新時(shí)期大專院校體育教學(xué)改革首先能夠通過高效的教學(xué)策略促進(jìn)學(xué)生在體育活動(dòng)當(dāng)中獲得身心的和諧發(fā)展，充分發(fā)揮出體育教學(xué)對于高校學(xué)生的價(jià)值。其次，探析新時(shí)期大專院校的體育教學(xué)改革能夠通過創(chuàng)新型的教學(xué)模式提升學(xué)生在體育課堂當(dāng)中的參與度，使大專院校的學(xué)生獲得終身發(fā)展和學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及保障。

二、新時(shí)期大專院校體育教學(xué)改革的策略

（一）豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)形式多樣化發(fā)展

傳統(tǒng)的大專院校體育教學(xué)往往集中于田徑、籃球等傳統(tǒng)的體育教學(xué)項(xiàng)目，但是多樣化的體育形式對于提升學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展具有重要的意義。因此，教師應(yīng)該首先在大學(xué)院校體育教學(xué)中豐富體育教學(xué)的內(nèi)容，促進(jìn)形式的多樣化發(fā)展。例如，教師可以開設(shè)不同科目的體育項(xiàng)目供學(xué)生自主進(jìn)行選擇，從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生在體育學(xué)習(xí)當(dāng)中的積極性。如游泳這個(gè)項(xiàng)目就是學(xué)生比較喜歡的類型，教師可以側(cè)重對這部分內(nèi)容的教學(xué)。在開展游泳項(xiàng)目的教學(xué)時(shí)，教師可以這樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)：“大家都知道游泳有不同的泳姿，我相信今天的學(xué)習(xí)的同學(xué)有一部分已經(jīng)會游泳這個(gè)技能了，那么有沒有同學(xué)愿意來給大家展示一下不同的泳姿呢？”通過這樣的方式，學(xué)生能夠在大專院校的體育課堂當(dāng)中充分發(fā)揮自己的自主性。進(jìn)行游泳教學(xué)時(shí)，教師不應(yīng)該僅僅局限于課本內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)的完成，教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他們在體育課堂當(dāng)中的參與性，展示多樣化的體育學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過多樣化的體育學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，學(xué)生能夠調(diào)動(dòng)起對于游泳這個(gè)體育項(xiàng)目的興趣，教師的教學(xué)效率也在這個(gè)過程當(dāng)中得到了有效的提升。在學(xué)生進(jìn)行展示的過程當(dāng)中，教師可以對其他還不會游泳的同學(xué)進(jìn)行一定的講解，使其他的同學(xué)更好地參與其中，通過榜樣示范作用激發(fā)其他學(xué)生對于游泳學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

（二）創(chuàng)新教學(xué)模式，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)

教學(xué)模式的創(chuàng)新是進(jìn)行體育教學(xué)改革的重要任務(wù)之一。在新時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式也有了巨大的變革，信息化時(shí)代拓展了學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，也使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)有了新的途徑。因此，教師應(yīng)該在大專院校體育教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。例如，針對排球這部分內(nèi)容的教學(xué)，教師可以這樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)：“同學(xué)們，排球是球類運(yùn)動(dòng)的主要項(xiàng)目之一。我國的女排在今年獲得了很好的成績，展現(xiàn)了我們國家的體育風(fēng)尚。同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮這種吃苦耐勞的體育精神。接下來就讓我們通過一個(gè)視頻來了解一下排球比賽的規(guī)則?！苯又?，教師可以通過多媒體播放相關(guān)的排球比賽視頻給學(xué)生觀看。通過將新興的多媒體技術(shù)運(yùn)用到體育教學(xué)當(dāng)中，體育學(xué)習(xí)的途徑得到了擴(kuò)展，運(yùn)動(dòng)技能的呈現(xiàn)方式也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。觀看視頻之后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生來進(jìn)行關(guān)于排球規(guī)則的探討，充分發(fā)揮學(xué)生在體育學(xué)習(xí)當(dāng)中的主動(dòng)性和自主性，使學(xué)生更好地參與到排球?qū)W習(xí)當(dāng)中。排球是一項(xiàng)既具有競爭性又具有合作性的體育運(yùn)動(dòng)，通過觀看排球比賽的方式學(xué)生能夠更好地掌握排球當(dāng)中的競技合作精神。

（三）加強(qiáng)專業(yè)引導(dǎo)，提高學(xué)生身體素質(zhì)

傳統(tǒng)的體育教學(xué)當(dāng)中教師往往以完成教學(xué)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能沒有得到進(jìn)一步的提升。因此，教師應(yīng)該在大專院校體育教學(xué)當(dāng)中加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)引導(dǎo)，通過標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。例如針對籃球這部分教學(xué)內(nèi)容，教師要引導(dǎo)學(xué)生注重掌握籃球的技術(shù)方法。在籃球比賽當(dāng)中，控制球的技術(shù)、組織移動(dòng)技術(shù)以及行進(jìn)間傳接球的技術(shù)都是學(xué)生必要掌握的能力。教師可以針對這些具體的動(dòng)作技能設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)引導(dǎo)。教師可以這樣引導(dǎo)學(xué)生：“同學(xué)們接下來我們來進(jìn)行兩人行進(jìn)間傳接球的游戲，傳球的時(shí)候動(dòng)作一定要到位，不走步、不運(yùn)球，還要保證投中籃?！蓖ㄟ^這樣的方式學(xué)生能夠在體育課堂當(dāng)中得到有針對性的動(dòng)作技能學(xué)習(xí)。通過兩人展開傳接球的方式，學(xué)生能夠更好地互相配合進(jìn)行動(dòng)作技能的訓(xùn)練。另外，教師可以充分利用籃球比賽的方式，將學(xué)生分成四個(gè)組，通過有配合的進(jìn)攻陣地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)攻和防守的籃球技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握籃球必備的要領(lǐng)。對于高校生而言，體育運(yùn)動(dòng)不僅應(yīng)當(dāng)是是一種項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是學(xué)生提高身體素質(zhì)必備的能力。在改革大專院校體育教學(xué)的過程當(dāng)中，教師要注意對學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練，從而使學(xué)生真正愛上體育。

結(jié)束語：

綜上所述，探析新時(shí)期大專院校體育教學(xué)改革，能夠通過高效的教學(xué)策略促進(jìn)學(xué)生在體育活動(dòng)當(dāng)中獲得身心的和諧發(fā)展，充分發(fā)揮出體育教學(xué)對于高校學(xué)生的價(jià)值。通過創(chuàng)新型的教學(xué)模式提升學(xué)生在體育課堂當(dāng)中的參與度，使大專院校的學(xué)生獲得終身發(fā)展和學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及保障。因此，教師應(yīng)當(dāng)在大專院校的體育教學(xué)當(dāng)中，通過豐富教學(xué)內(nèi)容促進(jìn)體育教學(xué)形式的多樣化，通過創(chuàng)新體育的教學(xué)模式以及加強(qiáng)專業(yè)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，從而充分發(fā)揮體育教學(xué)改革在促進(jìn)高校學(xué)生體育方尚培養(yǎng)當(dāng)中的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李俊峰.大專院校體育教學(xué)改革存在的問題及對策研究[J].運(yùn)動(dòng)，2019（02）：72-73.

[2]沈軍.淺談大專院?；A(chǔ)體育教育對學(xué)生能力的培養(yǎng)[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（05）：29-31.