作為國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，近年來，天津深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，聚焦質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新，做大做強(qiáng)做優(yōu)天津職業(yè)教育，取得了新的進(jìn)展。

全面推進(jìn)示范區(qū)建設(shè)

天津職業(yè)教育有著深厚的歷史積淀，從2005年的試驗(yàn)區(qū)到2010年的示范區(qū)，再到2015年的國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，職業(yè)教育隨著天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)而升級(jí)，走出了一條獨(dú)具特色的產(chǎn)教融合發(fā)展之路，職業(yè)教育已成為天津一個(gè)靚麗的名片。

落實(shí)中央要求，出臺(tái)天津“職教八條”。天津認(rèn)真貫徹全國教育大會(huì)精神，出臺(tái)《關(guān)于做大做強(qiáng)做優(yōu)職業(yè)教育的八項(xiàng)舉措》，在完善職業(yè)教育辦學(xué)特色、建設(shè)世界一流現(xiàn)代職業(yè)教育體系、建設(shè)國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)等8個(gè)方面持續(xù)加大工作力度，叫亮叫響天津職教品牌。全面落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，成立高職擴(kuò)招工作小組，出臺(tái)九項(xiàng)舉措，重點(diǎn)面向45歲以下幼兒園教師、在崗人員、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、鄉(xiāng)村干部以及退役軍人擴(kuò)大招生計(jì)劃。啟動(dòng)“1+X”證書制度試點(diǎn)工作，涵蓋29所院校103個(gè)專業(yè)，受益學(xué)生數(shù)超過9000人。深化產(chǎn)教融合，獲得27個(gè)職業(yè)教育國家教學(xué)成果獎(jiǎng)。扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在剛剛結(jié)束的第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，天津勇奪職教賽道15個(gè)金獎(jiǎng)中的兩項(xiàng)，顯示了我市職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)力。

構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，搭建技術(shù)技能人才培養(yǎng)立交橋。天津?qū)⒙殬I(yè)教育發(fā)展納入高?！半p一流”建設(shè)規(guī)劃，支持中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)建設(shè)世界一流職業(yè)教育類大學(xué)，支持12所高水平高職學(xué)院和10所中職學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)50個(gè)國內(nèi)頂尖專業(yè)。開展高職與本科聯(lián)合培養(yǎng)，深化中職高職系統(tǒng)培養(yǎng)，構(gòu)建起中、高、本、碩有效銜接的技術(shù)技能人才培養(yǎng)立交橋，基本形成具有天津特點(diǎn)、中國特色和世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育框架體系。各職業(yè)院校堅(jiān)持立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展“安教樂道·現(xiàn)代職教之品”經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，推進(jìn)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)”五風(fēng)建設(shè)，將弘揚(yáng)“工匠精神”和“勞模精神”貫穿人才培養(yǎng)全過程。聚焦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，加強(qiáng)先進(jìn)制造、人工智能、航空航天、環(huán)保新能源、養(yǎng)老護(hù)理和幼兒教育類等專業(yè)建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了大量急需人才。

實(shí)施“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。堅(jiān)持行業(yè)企業(yè)辦學(xué)體制，形成產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”產(chǎn)教融合運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建政府職責(zé)明確、部門密切配合、社會(huì)共同參與的職業(yè)教育管理體制。圍繞天津產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)職業(yè)院校緊貼市場、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)需求，主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)發(fā)展，建立起以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐，不同院校錯(cuò)位補(bǔ)充的專業(yè)群布局。推進(jìn)行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，在職業(yè)院校設(shè)立“大師工作室”，實(shí)施“雙棲人”師資建設(shè)項(xiàng)目，推動(dòng)教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展。組建22個(gè)職教集團(tuán)，一批以瑞士GF加工方案校企協(xié)同創(chuàng)新中心、林肯汽車工程創(chuàng)新中心為代表的“行業(yè)技術(shù)工程中心”和“企業(yè)文化體驗(yàn)中心”落戶職業(yè)院校。以“海鷗現(xiàn)代學(xué)徒制”為代表的17個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)成為國家示范。

發(fā)揮優(yōu)勢，服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略。率先搭建裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)、健康服務(wù)業(yè)、新能源、石油化工、環(huán)保產(chǎn)業(yè)和交通行業(yè)等12個(gè)京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展產(chǎn)教對(duì)接平臺(tái)。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，助力精準(zhǔn)扶貧，完成了鄂爾多斯市職教師資培訓(xùn)全覆蓋和寧夏37所職業(yè)院校師資雙向掛職全覆蓋;對(duì)口援建新疆和田、河北承德兩所職業(yè)院校，全面完成西藏昌都、青海黃南、甘肅甘南、河北青龍、威縣、云南滇西等幫扶項(xiàng)目，形成了區(qū)域系統(tǒng)援建、品牌整體輸出、專業(yè)結(jié)對(duì)共建、師資輪崗培訓(xùn)、學(xué)生訂制培養(yǎng)“職教幫扶五模式”。國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心落戶天津，為中西部地區(qū)19個(gè)省市培訓(xùn)近萬名管理干部、職教師資。

堅(jiān)持開門辦學(xué)，建設(shè)終身學(xué)習(xí)城市。以“職教活動(dòng)周”和“全民學(xué)習(xí)周”為引擎，開放職業(yè)院校教育資源，服務(wù)市民終身學(xué)習(xí)。以區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)為骨架，以社區(qū)學(xué)院或職成教中心為骨干，以文化技術(shù)學(xué)校為支撐，經(jīng)過10年的努力，天津“職教活動(dòng)周”“全民學(xué)習(xí)周”已經(jīng)成為終身學(xué)習(xí)的特色品牌。建成天津社區(qū)教育歷程展覽館，建設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心，發(fā)放3萬余張市民終身學(xué)習(xí)卡。完善老年教育四級(jí)辦學(xué)體系，整合遠(yuǎn)程老年教育課程資源，推進(jìn)“老年開放大學(xué)”建設(shè)，積極為市民提供老年教育服務(wù)。

布局海外，魯班工坊輸出優(yōu)質(zhì)職教

魯班工坊是示范區(qū)升級(jí)版建設(shè)的標(biāo)志性成果，截至目前，天津已先后在泰國、英國、印度、印尼、巴基斯坦、柬埔寨、葡萄牙、吉布提等地建成8個(gè)魯班工坊，涉及新能源、電氣自動(dòng)化、鐵道運(yùn)營等9大類23個(gè)專業(yè)。

探索職業(yè)教育國際合作新模式。成立魯班工坊推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由分管教育工作的市委常委和副市長牽頭、相關(guān)部門參加的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，舉全市之力推進(jìn)海外魯班工坊建設(shè)。市委印發(fā)《關(guān)于做大做強(qiáng)做優(yōu)職業(yè)教育的八項(xiàng)舉措》，要求將魯班工坊打造成為國際知名品牌。市政府印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)我市職業(yè)院校在海外設(shè)立魯班工坊試點(diǎn)方案的通知》，鼓勵(lì)有條件的職業(yè)院校在海外試點(diǎn)設(shè)立魯班工坊。相關(guān)部門開辟了魯班工坊項(xiàng)目建設(shè)出國人員“綠色通道”，設(shè)立了魯班工坊項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)資金，成立了魯班工坊研究與推廣中心。在合作方式上形成了依托校際合作建設(shè)魯班工坊（如泰國魯班工坊、葡萄牙魯班工坊），依托校企合作建設(shè)魯班工坊（如印度魯班工坊）;依托政府間的戰(zhàn)略合作項(xiàng)目建設(shè)魯班工坊，將魯班工坊納入國家外交和政府間合作的戰(zhàn)略規(guī)劃（如在“瀾湄合作”框架下的柬埔寨魯班工坊）多種方式并存的格局。

服務(wù)國家外交和“一帶一路”倡議。魯班工坊是中外人文交流的重大創(chuàng)新，一方面與世界分享中國的職業(yè)教育、職業(yè)技術(shù)和職業(yè)文化，搭建中外人文交流新的橋梁，另一方面服務(wù)“一帶一路”沿線國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了相關(guān)國家的肯定與贊賞，泰國授予天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院“詩琳通公主紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)隆保∧峥偨y(tǒng)佐科·維多多對(duì)印尼魯班工坊給予高度評(píng)價(jià)。在中印高級(jí)別人文交流機(jī)制首次會(huì)議期間，中印雙方共同舉辦“中國-印度職業(yè)教育合作論壇”，宣傳和推廣印度魯班工坊合作辦學(xué)模式。吉布提總統(tǒng)蓋萊在揭牌儀式上表示，魯班工坊是中國送給吉布提最好的禮物。

培養(yǎng)國際化技術(shù)技能人才。吉布提魯班工坊填補(bǔ)了吉布提沒有高等職業(yè)教育的空白。泰國魯班工坊學(xué)生獲得第11屆東盟技能大賽“工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)”銅牌、第27屆泰國國家勞動(dòng)技能大賽工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)賽項(xiàng)金牌冠軍獎(jiǎng)。印度魯班工坊培訓(xùn)大學(xué)生和企業(yè)員工800多人，得到了印度中央政府資金補(bǔ)貼。柬埔寨魯班工坊開展了數(shù)控加工6個(gè)技術(shù)工種的技術(shù)技能培訓(xùn)，開發(fā)了19本中英文教材。

推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能“走出去”。魯班工坊有力地提升了我國企業(yè)的服務(wù)水平和產(chǎn)品輸出能力。英國魯班工坊在英國建立了中國食品展示窗，為天津食品集團(tuán)的產(chǎn)品出口提供了平臺(tái);印度魯班工坊為在印的中資企業(yè)提供訂單式人才培訓(xùn);國有控股合資企業(yè)七二九體育器材開發(fā)公司在泰國建成集文化體驗(yàn)、產(chǎn)品展示銷售、技術(shù)研發(fā)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽為一體的創(chuàng)意文化體驗(yàn)中心。中國職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)裝備大批量走出國門。

擴(kuò)大中國職業(yè)教育國際影響。魯班工坊建設(shè)推動(dòng)了職業(yè)教育的中國標(biāo)準(zhǔn)、中國模式、中國裝備、中國方案進(jìn)入合作國的國家學(xué)歷教育體系。泰國成立了工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)研究中心，中國的機(jī)電一體化國際化專業(yè)通過了泰國教育行政主管部門的評(píng)估認(rèn)證;英國魯班工坊的中餐烹飪專業(yè)教學(xué)及測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入了英國國家職業(yè)教育框架。歐洲魯班工坊建設(shè)，標(biāo)志著中國特色職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn)體系已經(jīng)走向世界。

2018年9月3日，習(xí)近平總書記在中非合作論壇北京峰會(huì)開幕式上宣布，將在非洲設(shè)立10個(gè)魯班工坊，向非洲青年提供職業(yè)技能培訓(xùn)。在教育部和外交部的大力支持下，天津積極統(tǒng)籌設(shè)計(jì)非洲魯班工坊布局，主動(dòng)與非洲相關(guān)國家進(jìn)行對(duì)接合作。2019年3月，非洲首家魯班工坊在吉布提揭牌運(yùn)營，同時(shí)，分別與埃及、南非、馬里、肯尼亞、尼日利亞簽署了合作備忘錄。魯班工坊已成為我國職業(yè)教育與世界對(duì)話、交流的實(shí)體橋梁。