白立文

摘 要：小學(xué)階段的教育是一個學(xué)生一生中作重要的一個過程，在這個過程中有利于學(xué)生鍛煉出很好的邏輯思維能力，可以樹立正確的價值觀和世界觀。而小學(xué)數(shù)學(xué)作為小學(xué)教育的核心學(xué)科更是要充分的體現(xiàn)出這一點。那么如何讓數(shù)學(xué)教育滲透到核心素養(yǎng)之中，是教師應(yīng)該重視的一大問題，并且如何用更好的方法進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的教育也是每個教師應(yīng)該研究的課題。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教研活動；改進(jìn)措施

正文：在教育的過程中每個教師都會認(rèn)為，課堂的主題是教師，而學(xué)生只需要單方面的接受就行了，這是老式的教育方法，這種方法不但落后而且會使課堂的效率非常低。如今的教育更應(yīng)該適應(yīng)學(xué)生的接受，讓教師去適應(yīng)學(xué)生的接受速度，這樣才會形成更好的教育環(huán)境。

一、現(xiàn)如今小學(xué)教育的現(xiàn)狀

1.1教師方面的問題

如今正在進(jìn)行教育改革，所以出現(xiàn)了很多新的教育理念，這和之前教師們所養(yǎng)成的教育理念有很大的不同，單就課堂上面來說，傳統(tǒng)的教育理念是教師進(jìn)行授課，學(xué)生單方面的接受教師所講的內(nèi)容，課堂的主體是教師，而教育改革后，課堂的主體由教師變成了學(xué)生，這樣的轉(zhuǎn)變使得有些教師顯得非常的不適應(yīng)，更嚴(yán)重的就是讓教師變得迷茫起來。試想一下，在課堂上教師都迷失了方向，學(xué)生的學(xué)習(xí)又會是什么樣的場景，因為這種現(xiàn)象的產(chǎn)生所以形成了教育方面的缺失，使得教育不僅沒有得到進(jìn)步，沒有讓課堂更加高效，反而讓教師失去了自己原有的教育方式。

1.2學(xué)生方面的問題

學(xué)生在小學(xué)教育的這個起步階段，對周圍的一切都充滿了好奇心，在課堂上學(xué)生都是靠興趣來維持課堂上的注意力的，正因為興趣對于學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有著很大的作用，所以在課堂上讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃烈的興趣對于一個完美的課堂來說是一件非常重要的事情，因為學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣，會使課堂效率大大降低，這對于小學(xué)階段的教育是非常不利的，相反如果課堂是一個有趣的過程，學(xué)生就會更加的容易融入到課堂當(dāng)中，這會大大的提高教學(xué)效率。

二、如何解決所產(chǎn)生的問題

2.1教師學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的教學(xué)模式

學(xué)習(xí)是一個人一生的事情，一個人的進(jìn)步是伴隨著不停的學(xué)習(xí)和努力得來的，教師的教育水平也是一樣的道理，學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的教學(xué)方式，通過不斷的學(xué)習(xí)來提升自己的教育水平，有利于教師更好的教育自己的學(xué)生，這也有利于教師自己更好的發(fā)展，通過學(xué)習(xí)得到新的教育方法，應(yīng)用在自己的課堂上，改變自己的教育方式，時間長了，那些出現(xiàn)的問題就會慢慢得到解決。

2.2改變課堂環(huán)境

環(huán)境對于教育也是有著很大的影響的，學(xué)生擁有一個良好的教育環(huán)境這對于學(xué)生來說非常重要，教師要充分利用環(huán)境的影響，讓學(xué)生實實在在的感受到課堂環(huán)境的變化，讓學(xué)生感覺到在課堂上課是一件享受的事情，教師可以在講解的過程中將題目中的人物改成班內(nèi)學(xué)生的名字，這樣講課可以讓課堂上的氣氛活躍起來，可以是學(xué)生上課的注意力更加集中。教師還可以舉現(xiàn)實生活中的例子，例如要講關(guān)于認(rèn)識貨幣這一章節(jié)的內(nèi)容時，教師就可以在班內(nèi)舉行一個小的貿(mào)易市場，在一張張小紙片上寫上不同的面額，讓學(xué)生們自己進(jìn)行交易，從而認(rèn)識貨幣。這樣可以構(gòu)造出一個輕松的教學(xué)環(huán)境，這是非常有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的。

2.3充分利用學(xué)生的好奇心

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教育，是一個靠興趣推動的時期，小學(xué)生對于課堂上所學(xué)的知識是一無所知的，因為對未知的東西充滿著好奇心，所以小學(xué)生會在課堂開始的一段時將自己的精力集中在課堂的聽講上，但是當(dāng)時間長了之后學(xué)生就會失去繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的興趣，導(dǎo)致注意力不集中。在這時教師就需要利用一些學(xué)生感興趣的事情，來重新將學(xué)生的注意力拉回到課堂的教學(xué)當(dāng)中來，例如我們在講時間這一章節(jié)的知識點時，當(dāng)學(xué)生們注意力不集中時，我們可以引用同學(xué)們特別喜歡的動畫片中的人物來接引下一段的知識點，用學(xué)生們感興趣的事物來集中學(xué)生們的注意力，這樣的方法也會提高課堂的效率。

2.4讓數(shù)學(xué)的教育融入到生活當(dāng)中去

生活是一切教育的起源，正是因為生活中產(chǎn)生很多神奇的現(xiàn)象，才會有很多不同有趣的學(xué)科產(chǎn)摘 要：小學(xué)階段的教育是一個學(xué)生一生中作重要的一個過程，在這個過程中有利于學(xué)生鍛煉出很好的邏輯思維能力，可以樹立正確的價值觀和世界觀。而小學(xué)數(shù)學(xué)作為小學(xué)教育的核心學(xué)科更是要充分的體現(xiàn)出這一點。那么如何讓數(shù)學(xué)教育滲透到核心素養(yǎng)之中，是教師應(yīng)該重視的一大問題，并且如何用更好的方法進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的教育也是每個教師應(yīng)該研究的課題。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教研活動；改進(jìn)措施生，所以將小學(xué)數(shù)學(xué)的教育融入生活，這對于小學(xué)數(shù)學(xué)教育的推進(jìn)有著深遠(yuǎn)的意義。但是將小學(xué)數(shù)學(xué)融入生活還是有一定的難度的，但是仔細(xì)想想這一點其實不難做到，在日常生活中數(shù)學(xué)無處不在，出門買東西要用得到數(shù)學(xué)，在手機上看時間用得上數(shù)學(xué)，在路口看紅綠燈也用得上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在生活中的點滴角落中，只要能夠發(fā)現(xiàn)，就能將它帶到課堂當(dāng)中。以前的教科書在發(fā)到學(xué)生手中的時候，學(xué)生們視若珍寶，因為這是學(xué)生對未知的好奇，但時間長了以后，學(xué)生的興趣就大大降低了，原因是教科書中的例子和生活有一定的脫節(jié)，讓學(xué)生失去了興趣，這是難免的事情教科書中是一些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容，不能有一點玩笑在里面，如何應(yīng)用教科書是教師考慮的事情，不一樣的教師在用同一本教科書時用不同的方法，教導(dǎo)的效果就會有著很大的不同，學(xué)生都會對有意思的課堂內(nèi)容有很大的興趣，所以更容易集中注意力在課堂上，這樣的教學(xué)才會更加的有效，學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識才會記得更加牢固，所以讓課堂變得有意思會更較有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

結(jié)束語

小學(xué)數(shù)學(xué)的教育對小學(xué)生是很重要的，所以教師應(yīng)該應(yīng)用更好地教育手段和教學(xué)模式，同時教師也需要擁有更高的教育水平，對課堂的掌控更加有效，這樣才可以使小學(xué)數(shù)學(xué)的教育變得更加高效，使得課堂上的教學(xué)更加有效，學(xué)生也可以更加有效的學(xué)習(xí)到新的知識，使得小學(xué)的教育更加有意義。

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