甘菊香

【摘? ? 要】英語是初中學(xué)生必須學(xué)習(xí)的科目之一，且英語在初中教學(xué)中有著重要的地位，其所占分值也十分高，學(xué)好初中英語對(duì)初中學(xué)生來說十分重要?？谡Z是英語教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是難點(diǎn)內(nèi)容，很多英語教師對(duì)英語口語教學(xué)都存在很多疑惑，很多時(shí)候都表現(xiàn)出無能為力。接下來，我將根據(jù)自己的見解談?wù)劤踔袑W(xué)生的英語口語教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】初中英語? 口語教學(xué)? 策略

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.02.139

初中英語口語教學(xué)過程中存在的問題都有相應(yīng)的方法進(jìn)行解決，教師只要找到了正確的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的口語水平一定會(huì)得到不同程度的提升。

一、提升學(xué)生英語口語能力的作用

（一）利于和人更好的交流

英語口語交際就是利用英語和其他人進(jìn)行對(duì)話、交流，經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我們國家與其他國家的交流日益頻繁，在交往過程中需要用英語對(duì)話，減小人與人之間的距離。我們都知道面對(duì)面用語言進(jìn)行交流可以增進(jìn)相互之間的感情，便于接下來的其他交流合作。交流的過程中還可以了解各個(gè)國家不同的文化，了解的越多閱歷越豐富，人的眼界就會(huì)被拓寬，對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展也是十分有利。

（二）利于學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技術(shù)

中國目前是一個(gè)發(fā)展中國家，還有很多知識(shí)、技術(shù)需要向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，只有提升了學(xué)生的英語口語交際能力以后，才有更多的機(jī)會(huì)去國外參加學(xué)習(xí)。語言交流是打開知識(shí)的第一扇門，只有學(xué)會(huì)與外國人用心交流，別人才能把真正的知識(shí)技術(shù)傳授給己方。無論怎樣，學(xué)生口語能力的提升都是有利無害，學(xué)生要想有更高的學(xué)習(xí)成就，提升自身口語交際能力必不可少。

二、初中英語口語教學(xué)的要點(diǎn)

（一）給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)

給學(xué)生創(chuàng)造更多說英語的機(jī)會(huì)可以通過活動(dòng)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)的范圍可以由班級(jí)拓展到全校。每個(gè)班級(jí)都可以參與，活動(dòng)的形式只要和英語口語有關(guān)就可以，學(xué)生們可以表演英語小品、講英語故事、朗讀英語短文等。通過這些活動(dòng)學(xué)生們就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)說英語，在準(zhǔn)備表演過程中學(xué)生們一遍一遍練習(xí)說英語，學(xué)生的英語口語也會(huì)得到相應(yīng)的提升。

（二）給學(xué)生營造語境

要讓學(xué)生開口說英語必須給學(xué)生營造良好的語言環(huán)境，只有在良好的語言環(huán)境下學(xué)生才會(huì)愿意說英語，進(jìn)步也會(huì)變得更快。營造語言環(huán)境教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)，每一個(gè)小組由5-6個(gè)學(xué)生組成。在小組內(nèi)每個(gè)成員相互用簡單的英語口語表達(dá)自己的想法，當(dāng)全班學(xué)生都參與到各自的小組中進(jìn)行口語交際，良好的語言環(huán)境就得到了營造。在老師面前很多學(xué)生羞于啟齒，在小組同學(xué)面前學(xué)生就會(huì)變得更大膽，也就更愿意開口說英語。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力

學(xué)生學(xué)好英語口語是體現(xiàn)能力的一種方式，教師在開展英語口語教學(xué)過程中要注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。這里的能力不僅指的是學(xué)生的口語交際能力，還包括學(xué)生的自學(xué)能力、記憶能力、組織能力等。因?yàn)橐獙W(xué)好英語口語學(xué)生必須要有足夠的耐心，學(xué)習(xí)不是一天兩天就能完成的事情，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的毅力也很重要。一個(gè)學(xué)生能流利的用英語表達(dá)自己的情感，必然和學(xué)生的語言組織能力有很大的關(guān)聯(lián)，希望教師們能夠意識(shí)到培養(yǎng)這些能力對(duì)學(xué)生英語口語教學(xué)的意義。

三、初中英語口語教學(xué)策略

（一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣對(duì)英語口語教學(xué)的促進(jìn)作用不言而喻，學(xué)生在有了濃厚的英語口語學(xué)習(xí)興趣后，就會(huì)在英語口語方面取得較大的收獲，進(jìn)而英語口語水平也會(huì)得到提升。對(duì)于這樣一個(gè)枯燥的語言學(xué)科，怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在我看來，教師先得多在課堂教學(xué)過程中開展豐富的活動(dòng)，通過豐富的課堂活動(dòng)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在上英語課之前，每天安排一兩個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上進(jìn)行英語演講，演講的內(nèi)容不限定。學(xué)生根據(jù)自己的興趣可以做出選擇，久而久之學(xué)生會(huì)受到課前演講的影響和熏陶，就會(huì)激發(fā)出對(duì)英語口語的興趣。初中學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面都存在著很大的潛力，教師要盡可能挖掘出每一個(gè)學(xué)生的潛力。

（二）重視學(xué)生的英語口語教學(xué)

英語口語教學(xué)往往被很多教師忽略，在平時(shí)的英語教學(xué)中，重點(diǎn)抓學(xué)生的英語理論知識(shí)?？傄詾閷W(xué)生會(huì)寫英語，能夠在英語考試中取得好成績英語水平就高。其實(shí)這些做法存在很大的弊端，現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展對(duì)人才的要求越來越高，不需要只會(huì)寫試卷的機(jī)器人，需要的是能夠很好地應(yīng)用英語的人才。由此看來，重視學(xué)生的英語口語教學(xué)是多么的重要，作為新時(shí)代的教師要盡量避免受應(yīng)試教育的影響，培養(yǎng)學(xué)生的能力才是目前各科教學(xué)追求的目標(biāo)。教育一直在不斷地進(jìn)行改革，新課標(biāo)也對(duì)初中英語教學(xué)做出了很多新的要求，提出了在初中英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生口語交際能力的要求，希望每一個(gè)英語教師能夠做出相應(yīng)的改變。

（三）建立學(xué)生說英語的信心

我在英語教學(xué)過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些英語成績比較好的學(xué)生羞于開口說英語，這部分學(xué)生的英語口語水平并不差，為什么就不愿意大膽地用英語表達(dá)自己的想法呢？因?yàn)閷W(xué)生缺乏說英語的信心，所以教師要學(xué)會(huì)建立學(xué)生說英語的信心。初中學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)總的來說還是處于比較陌生的一個(gè)階段，很多學(xué)生的發(fā)音都存在較大的問題，學(xué)生在說英語的時(shí)候害怕被班級(jí)同學(xué)嘲笑不敢開口說英語。此時(shí)，教師要端正班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)尊重別人的學(xué)習(xí)成果，不能在課堂上隨意恥笑別的學(xué)生。同時(shí)，教師要給予更多的鼓勵(lì)，教師的鼓勵(lì)是提升學(xué)生信心的有效方法。

（四）聽說讀寫結(jié)合訓(xùn)練

初中階段的英語教學(xué)主要圍繞聽、說、讀、寫展開英語教學(xué)，逐步加大英語知識(shí)難度和深度提升學(xué)生的英語水平。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐表明，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力相互制約、相互影響，學(xué)生的口語教學(xué)也就是說的能力自然也離不開聽、讀、寫，教師要充分認(rèn)識(shí)到這幾種能力之間相互的聯(lián)系。教師在平時(shí)的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力要盡量均衡，抓住各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生的英語能力展開培養(yǎng)，通過培養(yǎng)學(xué)生聽、讀、寫能力，激發(fā)學(xué)生說英語的興趣。對(duì)學(xué)生聽英語能力的培養(yǎng)主要通過英語聽力，對(duì)學(xué)生讀英語能力的培養(yǎng)主要通過朗讀各種英語范文，對(duì)學(xué)生寫能力的培養(yǎng)主要加強(qiáng)學(xué)生寫作訓(xùn)練。

總之，初中階段的英語口語教學(xué)并不是很多英語教師所想象的那么困難。希望通過培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣、重視英語口語教學(xué)、建立學(xué)生說英語的信心、聽說讀寫相結(jié)合，初中英語口語教學(xué)水平一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。