馬宏

摘 要：隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民的生活水平日益提高，更多的開始追求精神層面的享受。對于提高人民的精神文明建設，普及科學文化知識，科技館具有非常重要的作用，它是集展覽功能與教育功能為一體的科普場所，對于提高國民的精神文明建設具有非常積極的作用。科技館輔導員是連接科技館與參觀者的重要紐帶，科技館輔導員的個人能力與職業(yè)素養(yǎng)對于參觀者理解科技館具有非常直接且重要的作用，所以，加強科技館輔導員隊伍的建設，對于提高國民的科學文化素養(yǎng)和促進科技館發(fā)展具有非常重要的作用。

關鍵詞：科技館輔導員 隊伍建設 發(fā)展

科技館對提高全民素質(zhì)，促進全民學習科學知識具有非常重要的作用，科技館集展覽和教育為一體，它自身具有啟發(fā)性，互動性和開發(fā)性的特點，科技館輔導員是連接科技館展覽品與參觀者之間的橋梁與紐帶，在人們參觀科技館的時候，輔導員的講解對于人們理解和認識展品具有直接的作用，所以提高科技館輔導員的個人能力與業(yè)務素養(yǎng)非常重要。輔導員隊伍的建設對科技館的發(fā)展與科普工作的長期有效發(fā)展具有重要作用。

一.我國科技館輔導員工作的意義及現(xiàn)狀

1.1科技館輔導員工作意義

在一些發(fā)達國家的科技館中，只有少數(shù)志愿者為參觀者提供講解帶領，科技館中并沒有設置專門的科技館輔導員職位，這樣的設置是符合現(xiàn)代科技館發(fā)展前景的。科技館存在的意義并不是為了通過宣傳讓人們接受科學文化知識的教育，而是為了培養(yǎng)青少年學習的興趣，和探索科學的熱情。就我國具體國情而言，國民受教育水平差距較大，科學文化水平參差不齊，為推動科學文化知識的普及，我國在科技館中設有輔導員這一職位，以提高大眾對科技館展品的了解，這一手段對于推動大眾對科技館的了解具有一定的意義。

1.2科技館輔導員現(xiàn)狀

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，原有的科技館輔導員所應遵守的條例不再適應于現(xiàn)代科技館發(fā)展的需要，科技館輔導員這一制度在目前存在很多不完善的地方，要想繼續(xù)發(fā)展，必須進行改進創(chuàng)新。我國科技館輔導員這一職位確立于2009年，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，這一制度在很多方面出現(xiàn)了與社會發(fā)展不適應的地方，例如，很多輔導員在工作中使用的仍然是老一套的“我講你聽”，“照本宣科”的老辦法。受知識水平和專業(yè)素養(yǎng)的限制，很多輔導員并不能獨立完成對展品的解說，科技館輔導員的工作能力與參觀者的預想存在很大差距。此外，也存在科技館輔導員的專業(yè)素養(yǎng)不達標，造成整體隊伍的素質(zhì)差，隊伍穩(wěn)定性差，宣傳科普創(chuàng)新能力不足，展品展項拓展能力低，對參觀者吸引力小等問題。為此，建立一個統(tǒng)一標準，規(guī)范作業(yè)的輔導員團隊對提高科技館整體服務水平，增進大眾對科學文化知識的了解具有重要作用。同時也是科技館為實現(xiàn)長期發(fā)展目的需要解決的一個重要問題。

二.科技館輔導員工作的重要性

科技館是傳播科學知識的一個重要場所，我國大眾受教育水平程度存在很大的差距，對于科技館展品的理解能力也存在著很大的差距，為了普及科學文化知識，使人們能夠在科技館中接受到盡量同樣優(yōu)良的科學文化知識的熏陶，科技館輔導員起到了非常重要的作用。科技館輔導員的工作就是向大眾傳播科學文化知識，是科技館展品向大眾展現(xiàn)其深層意義的一個重要途徑。此外，科技館對于青少年來說具有很大的吸引力，青少年是國家棟梁，一個好的科技館輔導員能夠激起青少年探索科學知識的熱情，對青少年的成長成才具有非常重要的作用?？萍拣^輔導員是科技館中能夠直接與參觀者互動的角色，他們能夠在與參觀者的溝通交流中及時了解和掌握參觀者對于展品的了解程度，因人而異，采取一些具有針對性的方式對參觀者進行科學知識的普及。同樣，科技館輔導員在向參觀者介紹展品的同時，也能了解參觀者對于科技館的一些需求與期待，科技館輔導員是科技館的外在的人文形象的代表，同時，對于推動科技館的發(fā)展也起到重要作用。所以建設一支個人能力突出，專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良的科技館輔導員團隊能夠更好的傳播科學文化知識，提高國民的科學文化素養(yǎng)，對于推動科技館的更好更全面的發(fā)展具有非常重要的意義。

三.強化科技館輔導員隊伍建設的措施

3.1強化隊伍系統(tǒng)性和專業(yè)性

由于科技館輔導員隊伍缺乏有效的的管理系統(tǒng)和明確的分工，隊伍系統(tǒng)性和專業(yè)有待提高?？萍拣^中的展覽品涉及范圍廣泛，術(shù)業(yè)有專攻，要培養(yǎng)各專業(yè)的專門人才，對科技館內(nèi)的展品進行維護與其所含含意進行深入的系統(tǒng)的解說。要不斷在原有的基礎上進行創(chuàng)新，尋求新的展現(xiàn)形式，不斷提高展品的展示效果，以達到展覽效果最優(yōu)化。此外，科技館輔導員隊伍要不斷吸收新鮮血液，招聘業(yè)務能力優(yōu)秀的新員工，加強專業(yè)建設，提高業(yè)務發(fā)展水平，不斷拓展新的展覽和教育手段，進行專業(yè)創(chuàng)新，不斷研究和開拓科學知識傳播新模式，努力推動我國科學文化知識教育的普及。

3.2注重教育水平，提高入職門檻

科技館在招聘輔導員時應該注重應聘者的受教育水平，優(yōu)先錄取專業(yè)對口的應聘者，科技館最重要作用就是通過展覽來進行引導教育，最為引導者的輔導員在這一過程中起著非常重要的作用，科技館輔導員的表現(xiàn)科技館的外在形象，能力的高低也直接影響著科技館的發(fā)展，所以在招聘輔導員時要對其受教育水平進行一定的要求，最好是專業(yè)對口的應聘者在從事該崗位工作時具有一定的優(yōu)勢。所以，要提高入職門檻，招聘專業(yè)人才，對科技館的長期發(fā)展能起到積極的推動作用。

3.3進行入職培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)

進行入職培訓能夠在短時間內(nèi)使工作人員對自己的工作形成一個大致的認識，對自己所從事的工作的要求有準確的認知。通過入職培訓能夠在一定程度上提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)，提高對工作的適應能力，調(diào)整工作態(tài)度，在最短的時間內(nèi)積極的投入到工作中去，從而減輕科技館在人員調(diào)配上的前期投入，是員工發(fā)揮其最大的效用。此外，進行入職培訓也能提高員工的責任意識，熱愛本職工作，強化員工履行職能的意識。

3.4員工要具備高度的學習熱情

由于輔導員的個人能力和專業(yè)素養(yǎng)并不是很強，所以要想取得一定的成就，員工必須具備高度的學習熱情，原有的生搬硬套，死記硬背這種做法比較普遍，知識只是一些沒有靈魂的枯燥無味的語言的組合，對參觀者沒有絲毫的吸引力，這種生搬硬套的講解方法已經(jīng)不在適用于現(xiàn)代科技館發(fā)展的需求，對科技館展品含義的機械復述并不能吸引參觀者，不能起到科技館教育的作用。科技館輔導員必須要不斷學習新的知識技能，把科學文化知識真正轉(zhuǎn)化為自己的東西，然后因材施教，對不同的參觀者用不同的方式講述出來，方便參觀者的理解和接受新的科學文化知識，從而實現(xiàn)科技館引導教育的作用。

四.結(jié)束語

綜上所述，科技館輔導員在促進科學文化知識的傳播，推動普及科學教育方面具有重要意義，加強科技館輔導員隊伍建設是一項十分重要且迫切的任務，加強科技館輔導員隊伍建設不能僅僅局限于團隊內(nèi)部的整合調(diào)配，也應該不斷的吸收新鮮血液，提高團隊的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，增強團隊合作，為推動我國科學文化知識的普及做出積極的努力?？萍拣^要通過不斷的努力，建設一支專業(yè)素養(yǎng)強的輔導員團隊。

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