溫曉年 陳炳權(quán)

摘? 要：高校大學(xué)生是未來(lái)美麗中國(guó)建設(shè)的主力軍和中堅(jiān)力量，把完整、準(zhǔn)確的習(xí)近平生態(tài)文明思想融入高校思想政治教育全過(guò)程具有重大理論意義和實(shí)踐價(jià)值。根據(jù)習(xí)近平生態(tài)文明思想的主要內(nèi)容，從而探究融入高校思想政治教育的內(nèi)在邏輯，以把握習(xí)近平生態(tài)文明思想融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平生態(tài)文明思想;高校;思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1005-1422（2019）11-00035-05

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為核心的黨中央高度重視生態(tài)文明建設(shè)。黨的十九大報(bào)告指出“要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)”[1]。在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上，習(xí)近平對(duì)“生態(tài)文明建設(shè)的重大意義、生態(tài)文明建設(shè)必須堅(jiān)持的原則、如何打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”[2]等重大理論和實(shí)踐問(wèn)題做了系統(tǒng)闡述，最終形成了習(xí)近平生態(tài)文明思想。高校大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的主力軍和中堅(jiān)力量，在高校思想政治教育過(guò)程中融入習(xí)近平生態(tài)文明思想，是高校思想政治教育的必然使命，是落實(shí)高校立德樹(shù)人這一根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要，是樹(shù)立大學(xué)生社會(huì)主義生態(tài)文明觀的根本遵循，是提升高校思想政治教育針對(duì)性、實(shí)效性的有效途徑，對(duì)推進(jìn)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)具有重大時(shí)代價(jià)值。

一、習(xí)近平生態(tài)文明思想的主要內(nèi)容

（一）習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)內(nèi)涵

習(xí)近平生態(tài)文明思想是習(xí)近平圍繞我國(guó)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀以及如何加強(qiáng)和推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)提出的一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，深刻回答了新時(shí)代下“為什么建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)什么樣的生態(tài)文明、怎樣建設(shè)生態(tài)文明” 的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。[3]習(xí)近平生態(tài)文明思想是一個(gè)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)完整、博大精深的科學(xué)體系，具有很強(qiáng)的邏輯性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為核心的黨中央不斷加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境治理的頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)相關(guān)制度法規(guī)措施，生態(tài)環(huán)境治理取得較大成果，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量得到明顯改善，生態(tài)環(huán)境治理能力和治理體系不斷得到提升。實(shí)踐證明習(xí)近平生態(tài)文明思想是保證我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)成功，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)的根本保障，深入理解和把握習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)內(nèi)涵對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育具有重要的意義。

（二）生態(tài)文明建設(shè)的重要價(jià)值

首先，生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系民族興衰。習(xí)近平指出“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”[4]，“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”?[5]。習(xí)近平從人類歷史文明興衰的角度，把生態(tài)文明建設(shè)提到了一個(gè)新的戰(zhàn)略高度，闡述了生態(tài)文明建設(shè)對(duì)中華民族可持續(xù)發(fā)展的重要性，體現(xiàn)了習(xí)近平對(duì)生態(tài)問(wèn)題的歷史責(zé)任感和整體發(fā)展觀。其次，生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系全面建成小康。當(dāng)前，我國(guó)生態(tài)環(huán)境雖然得到改善，但是形勢(shì)依然嚴(yán)峻，生態(tài)環(huán)境治理的難度和壓力還很大。2020年全面建成小康，這是黨的十九大報(bào)告中提出的莊嚴(yán)承諾，優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境是全面建成小康社會(huì)的重要組成部分，美麗中國(guó)建設(shè)在全面建成小康社會(huì)中具有突出的作用。最后，生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定。生態(tài)環(huán)境的破壞給國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民健康帶來(lái)巨大的危害，加劇了人與自然之間的緊張關(guān)系，也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的一大隱患。近些年因生態(tài)環(huán)境破壞所引發(fā)社會(huì)矛盾和環(huán)境災(zāi)難事件增多，人民對(duì)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的需求日益強(qiáng)烈。習(xí)近平生態(tài)文明思想很好地回應(yīng)人民群眾對(duì)美好生態(tài)環(huán)境的追求，踐行了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政宗旨，致力于提升人民群眾的幸福感和獲得感，深刻體現(xiàn)了習(xí)近平以人民為中心的生態(tài)民生觀。

（三）生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)持原則

習(xí)近平指出進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)要堅(jiān)持“六項(xiàng)原則”，“一是堅(jiān)持人與自然和諧共生，二是綠水青山就是金山銀山，三是良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉，四是山水林田湖草是生命共同體，五是實(shí)行最嚴(yán)格生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度、六是共謀全球生態(tài)文明建設(shè)之路”[6]。六項(xiàng)原則形成一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密的邏輯體系，是習(xí)近平生態(tài)文明思想的核心部分，深刻回答了人與自然的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，是對(duì)自然規(guī)律和人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展規(guī)律的一個(gè)科學(xué)總結(jié)。

（四）生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑

習(xí)近平指出加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)必須要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，取得污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利，并提出了實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)成功的“六項(xiàng)政策舉措”?！傲?xiàng)政策舉措”分別為：“一是加快構(gòu)建生態(tài)文明體系，二是全面推動(dòng)綠色發(fā)展，三是把解決突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題作為民生優(yōu)先領(lǐng)域，四是有效防范生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，五是加快推進(jìn)生態(tài)文明體制改革落地見(jiàn)效，六是提高環(huán)境治理水平?！?[7]“六項(xiàng)政策舉措”環(huán)環(huán)相扣，是取得污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)這場(chǎng)戰(zhàn)役勝利的重要法寶、也是我們推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)取得成功的重要保證。

生態(tài)文明建設(shè)的重要價(jià)值回答了為什么建設(shè)生態(tài)文明，其堅(jiān)持原則回答了建設(shè)什么樣的生態(tài)文明，其實(shí)現(xiàn)路徑回答了怎樣建設(shè)生態(tài)文明，三方面系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密、相輔相成、缺一不可，構(gòu)成了習(xí)近平生態(tài)文明思想完整的有機(jī)體。

二、習(xí)近平生態(tài)文明思想融入高校思想政治教育的內(nèi)在邏輯

習(xí)近平生態(tài)文明思想為高校思想政治教育注入新的內(nèi)涵，把習(xí)近平生態(tài)文明思想全方位、全過(guò)程融入高校思想政治教育過(guò)程，是高校思想政治教育教育的必然要求和重要內(nèi)容，有利于豐富和拓展習(xí)近平生態(tài)文明思想的內(nèi)涵、價(jià)值及實(shí)踐研究，是高校思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)的必然要求。

（一）落實(shí)高校立德樹(shù)人這一根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要

習(xí)近平指出，“要通過(guò)加快構(gòu)建生態(tài)文明體系，確保到2035年，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)，美麗中國(guó)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)”。[8]美麗中國(guó)的建設(shè)，需要大量具有高素質(zhì)生態(tài)素養(yǎng)的人才，高校作為人才培養(yǎng)的主陣地、社會(huì)思潮的引領(lǐng)者，理應(yīng)成為社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的推進(jìn)器、生態(tài)文明價(jià)值的踐行者。思想政治教育是高校立德樹(shù)人工作的最重要途徑，把習(xí)近平生態(tài)文明思想全方位、全過(guò)程融入高校思想政治教育之中，有利于大學(xué)生成為習(xí)近平生態(tài)文明思想的宣傳者、踐行者，進(jìn)而在全社會(huì)引領(lǐng)廣大人民群眾形成良好生態(tài)文明理念，有利于促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才、完善人格和全面發(fā)展。

（二）樹(shù)立大學(xué)生社會(huì)主義生態(tài)文明觀的根本遵循

生態(tài)文明建設(shè)需要正確的生態(tài)價(jià)值觀作導(dǎo)向。大學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明價(jià)值觀，使他們具有高度的生態(tài)道德責(zé)任感，是大學(xué)思想政治教育的重要內(nèi)容之一。習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出，“生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。我們要牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局”[9]。用習(xí)近平生態(tài)文明思想武裝大學(xué)生頭腦，讓大學(xué)生具備社會(huì)主義生態(tài)文明觀，并指導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的生態(tài)行為，從而激發(fā)其對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和道德責(zé)任，更有利于習(xí)近平生態(tài)文明思想落到實(shí)處、落到大學(xué)校園里，更在以后步入社會(huì)時(shí)能去傳播習(xí)近平生態(tài)文明思想，引導(dǎo)公眾一起保護(hù)生態(tài)，建設(shè)美麗中國(guó)。

（三）提升高校思想政治教育針對(duì)性和實(shí)效性的有效途徑

在大學(xué)校園里往往會(huì)有浪費(fèi)食物、浪費(fèi)水電、亂扔白色垃圾等不文明現(xiàn)象，種種現(xiàn)象都直接反映出當(dāng)前部分高校大學(xué)生存在生態(tài)文明意識(shí)薄弱和生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)匱乏的問(wèn)題。把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入高校思想政治教育，用習(xí)近平生態(tài)文明思想和思想政治教育相結(jié)合的方法去教育和糾正大學(xué)生存在著的生態(tài)不文明現(xiàn)象，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生去正確認(rèn)識(shí)中國(guó)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，從而激勵(lì)大學(xué)生去學(xué)習(xí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的科學(xué)知識(shí)，使他們形成綠色健康的生活方式和消費(fèi)方式。這對(duì)推動(dòng)進(jìn)美麗校園、綠色校園、低碳校園等生態(tài)文明校園的建設(shè)具有重要意義，能夠有效地提升高校思想政教育針對(duì)性、實(shí)效性。

三、習(xí)近平生態(tài)文明思想融入高校思想政治教育實(shí)踐的路徑

把習(xí)近平生態(tài)文明思想全方位、全過(guò)程融入到高校思想政治教育過(guò)程中意義重大，但目前對(duì)這方面缺乏系統(tǒng)和深入地研究，研究成果也比較少，因而探索習(xí)近平生態(tài)文明思想融入高校思想政治教育實(shí)踐路徑具有重大的理論和實(shí)踐意義。具體可以從思想政治理論課、新生教育、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)組織、校園文化活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育六個(gè)方面著手。

（一）把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到思想政治理論課之中

高校思想政治理論課是高校思想政治教育的主陣地、主渠道。要積極充分發(fā)揮思想政治理論課的主陣地作用，結(jié)合思想政治理論課各門(mén)課程的不同，把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到思想政治理論課課程和教學(xué)過(guò)程之中。一是要把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到五門(mén)思想政治理論課教材之中，使大學(xué)生通過(guò)思想政治理論教材的學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平生態(tài)文明思想的主要內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。二是要把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到課堂實(shí)踐教學(xué)之中，理論需要實(shí)踐，只有通過(guò)實(shí)踐才能使大學(xué)生更深入理解習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)內(nèi)涵和理論的科學(xué)性，才能更好地以習(xí)近平生態(tài)文明思想指導(dǎo)大學(xué)生生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)。三是要打造一支高素質(zhì)的生態(tài)文明教育師資隊(duì)伍，一方面要積極開(kāi)展教師培訓(xùn)，將習(xí)近平生態(tài)文明思想納入思想政治理論課教師培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展集體備課，讓思想政治課教師隊(duì)伍對(duì)習(xí)近平生態(tài)文明思想的形成過(guò)程、主要內(nèi)容、歷史意義等具有系統(tǒng)和深入地認(rèn)知;另外一方面要建立激勵(lì)機(jī)制，有關(guān)部門(mén)可以設(shè)置習(xí)近平生態(tài)文明思想專項(xiàng)課題，鼓勵(lì)廣大教師積極申報(bào)，開(kāi)展相關(guān)方面研究，同時(shí)可以開(kāi)展習(xí)近平生態(tài)文明思想專項(xiàng)授課比賽，鼓勵(lì)廣大教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提升思想政治理論課的吸引力和實(shí)效性。

（二）把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到新生教育之中

大學(xué)新生教育是高校學(xué)生教育管理的開(kāi)始，也是是大學(xué)生整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，對(duì)新生健康成長(zhǎng)和良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要的引導(dǎo)作用。目前，各個(gè)高校開(kāi)展新生教育的內(nèi)容一般包括校紀(jì)校規(guī)教育、職業(yè)生涯教育、專業(yè)學(xué)習(xí)教育、人身安全教育等。大多數(shù)高校忽視或者沒(méi)有把生態(tài)文明教育納入到新生教育之中，這不利于大學(xué)生良好生態(tài)意識(shí)和生態(tài)習(xí)慣的養(yǎng)成。應(yīng)把生態(tài)文明教育納入到新生教育內(nèi)容之中，并用習(xí)近平生態(tài)文明思想引領(lǐng)高校生態(tài)文明教育，讓大學(xué)新生在大學(xué)開(kāi)始階段就樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和理念，讓習(xí)近平生態(tài)文明思想在大學(xué)新生生涯開(kāi)始階段就埋下心靈的種子。

（三）把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到社會(huì)實(shí)踐之中

習(xí)近平生態(tài)文明思想是從人類實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)出來(lái)的科學(xué)理論，也必須回歸到實(shí)踐之中去指導(dǎo)實(shí)踐。一是要充分發(fā)揮大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”這個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，每年有數(shù)百萬(wàn)大學(xué)生開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用“三下鄉(xiāng)”平臺(tái)，把習(xí)近平生態(tài)文明思想傳播到千家萬(wàn)戶，傳播到廣大農(nóng)村中去。二是組織高校師生參與政府生態(tài)環(huán)境治理績(jī)效評(píng)價(jià)和第三方評(píng)估，這既是將人才培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的最好途徑，又是客觀評(píng)價(jià)環(huán)境治理的優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍，同時(shí)讓廣大師生了解我國(guó)面臨的生態(tài)環(huán)境壓力巨大、生態(tài)系統(tǒng)脆弱、生態(tài)治理難度大、生態(tài)治理取得初步成效、生態(tài)質(zhì)量持續(xù)改善的基本國(guó)情。三是要把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中。隨著人民生活水平的提高，人民對(duì)優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品的需求也越來(lái)越大，需求的提高必然會(huì)促使生態(tài)環(huán)保性產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。一方面要把習(xí)近平生態(tài)文明思想的深刻內(nèi)涵貫穿到如“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競(jìng)賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級(jí)各類競(jìng)賽之中，培養(yǎng)大學(xué)生態(tài)環(huán)保思維，另一方面要用習(xí)近平生態(tài)文明思想指導(dǎo)具體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，抓住綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的重要機(jī)遇期，努力把自己生態(tài)環(huán)保理念創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體可行的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，為人民群眾提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品。四是要把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到學(xué)生志愿服務(wù)中。鼓勵(lì)大學(xué)生參加環(huán)境保護(hù)等各類志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想。

（四）把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到社團(tuán)組織之中

大學(xué)生社團(tuán)組織是學(xué)生第二課堂的重要組成部分，是高校思想政治教育的重要載體，有助于挖掘?qū)W生的潛能和特長(zhǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。在加強(qiáng)高校大學(xué)生生態(tài)文明教育過(guò)程中，高校應(yīng)該把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到社團(tuán)組織建設(shè)中，充分發(fā)揮高校社團(tuán)組織對(duì)生態(tài)文明教育不可替代的推動(dòng)作用。一方面要充分發(fā)揮高校之中已有社團(tuán)組織的作用，如學(xué)“習(xí)”社、馬列青年學(xué)社、青年馬克思主義研究社這種性質(zhì)類似的社團(tuán)組織，建立健全這類組織的規(guī)章制度和運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，鼓勵(lì)這些組織全面研究習(xí)近平生態(tài)文明思想產(chǎn)生的歷史背景、形成過(guò)程，深入挖掘習(xí)近平生態(tài)文明思想蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值等，積極研究、傳播和實(shí)踐習(xí)近平生態(tài)文明思想;另一方面高校要充分發(fā)揮社團(tuán)組織的平臺(tái)作用，舉辦以習(xí)近平生態(tài)文明思想為主題的系列宣傳活動(dòng)，如演講、報(bào)告會(huì)、辯論比賽，通過(guò)這些活動(dòng)樹(shù)立新時(shí)代大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)和理念。

（五）把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到校園文化活動(dòng)之中

校園文化活動(dòng)是學(xué)生最喜聞樂(lè)見(jiàn)的課余生活方式，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有重要作用。在校園中開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的生態(tài)文明教育活動(dòng)是弘揚(yáng)和實(shí)踐習(xí)近平生態(tài)文明思想的一個(gè)重要陣地。一是營(yíng)造良好的生態(tài)校園文化氛圍，在學(xué)校宣傳欄，校園報(bào)刊積極宣傳習(xí)近平生態(tài)文明思想，張貼環(huán)保圖畫(huà)、海報(bào)，發(fā)放宣傳手冊(cè)，在公共場(chǎng)所擺設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)牌等。二是舉辦以習(xí)近平生態(tài)文明思想為主題的校園文化活動(dòng)，如開(kāi)展植樹(shù)造林、知識(shí)競(jìng)賽、科普宣傳等校園文化活動(dòng)。三是以環(huán)保、低碳、綠色的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行建設(shè)，采用環(huán)保材料，教室采用節(jié)能燈，垃圾分類回收等環(huán)保措施。

（六）把習(xí)近平生態(tài)文明思想融入到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育之中

現(xiàn)代社會(huì)是信息化社會(huì)，人類已經(jīng)步入到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微信、微博、QQ等新媒體工具已經(jīng)成為人們生活的一部分，這些互聯(lián)新媒介是人們獲取和傳遞信息的重要工具，也是提升大學(xué)生思想政治工作實(shí)效性的重要手段。應(yīng)該正視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給高校教育方式帶來(lái)的巨大變化，必須充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育這一陣地的重要作用，把學(xué)習(xí)、宣傳、踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想的融入到互聯(lián)網(wǎng)工具中去。一是建立以宣傳習(xí)近平生態(tài)文明思想為宗旨的微信公眾號(hào)、網(wǎng)站、微博。這些新媒體工具傳播速度快、信息受眾面廣，已經(jīng)成為人們社交和信息互通的重要手段。具體的內(nèi)容設(shè)置可以是習(xí)近平對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的系列重要講話、國(guó)家出臺(tái)的生態(tài)環(huán)境治理與建設(shè)的相關(guān)法律法規(guī)和政策措施、我國(guó)國(guó)情和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的介紹、國(guó)內(nèi)外生態(tài)保護(hù)熱點(diǎn)新聞等。通過(guò)自媒體平臺(tái)讓大學(xué)生即時(shí)掌握生態(tài)環(huán)境相關(guān)的法律知識(shí)和信息，引導(dǎo)大學(xué)生去保護(hù)環(huán)境、踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想。二是要充分掌握網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳的主導(dǎo)權(quán)。一方面在QQ群、網(wǎng)絡(luò)論壇、微信群里敢于曝光生態(tài)不文明現(xiàn)象，也要在這些群信息中敢于跟錯(cuò)誤的生態(tài)文明意識(shí)作斗爭(zhēng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)生態(tài)文明意識(shí)。此外還可以開(kāi)辦論壇、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)征文比賽等網(wǎng)絡(luò)宣傳形式，讓習(xí)近平生態(tài)文明思想以大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式在大學(xué)生群體中開(kāi)花結(jié)果。

習(xí)近平生態(tài)文明思想是我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的根本遵循和理論指南，也是貢獻(xiàn)給全球環(huán)境治理的中國(guó)方案和智慧。高校大學(xué)生是美麗中國(guó)建設(shè)的主力軍，對(duì)生態(tài)文明建設(shè)至關(guān)重要，必須把習(xí)近平生態(tài)文明思想全方位、全過(guò)程融入到高校思想政治教育，創(chuàng)新實(shí)踐路徑，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的生態(tài)文明理念，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)。

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責(zé)任編輯? 牛志鵬