同學們，高考試題文學類文本閱讀中，小說閱讀是主要形式，其次是散文。小說有三個要素：人物形象、故事情節(jié)、典型環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。分析小說中環(huán)境境描寫的作用是一個重要考點。

下面我們一起來欣賞路遙的《平凡的世界》中的環(huán)境描寫，體會作家高超的寫作技法。

各抒己見

老師：這篇文章中多處進行了環(huán)境描寫，你們能準確地找出來嗎？

郭澤恩：文中共有五處環(huán)境描寫。其中第①處是社會環(huán)境描寫，其余為自然環(huán)境描寫。

老師：不錯，找得很準確。接下來請同學們舉例，簡要分析文中環(huán)境描寫的作用。

陳善美：開頭第①處是社會環(huán)境描寫，主要作用是交代故事發(fā)生的時代背景?！按禾臁焙汀按竺娣e地解凍了”，就是為了交代改革開放初期農(nóng)村“生產(chǎn)責任制”改革大面積推廣的社會環(huán)境。

老師：善美同學回答得太好了，你一定是看過《平凡的世界》全書，才會對小說的時代背景了解得如此透徹。《平凡的世界》以中國20世紀70年代中期到80年代中期十年間為背景，深刻地展示了普通人在改革開放大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。在紀念改革開放40周年的今天，閱讀欣賞《平凡的世界》，回顧時代發(fā)展和社會變革歷程，是有現(xiàn)實意義的。

朱菲：我來說說第②處自然環(huán)境描寫的作用。孫少安明天就要去磚窯點火，頭一天晚上他興奮得睡不著覺，“皎潔如雪的月光”，窗畫上“一只卷尾巴的小狗，兩只頂架的山羊，一雙踏在梅花枝上的喜鵲……”這些景物襯托了人物心情，表現(xiàn)了主人公期待磚窯點火的興奮與激動，以及對未來美好生活的向往之情。

陶航：我來說說第③④處自然環(huán)境描寫的作用。一處是“月光照得如同白晝”，一處是“山那邊亮起了白色……”，從月白到天亮，交代了時間的變化，因此它有兩個作用，一是推動了故事情節(jié)發(fā)展，一是烘托了人物形象。面對社會變革，田萬江老漢舍不得牲口，思想守舊;孫少安開拓進取，追求美好新生活。

李俏：文章結尾第⑤處自然環(huán)境描寫作用有二：一是寄予深刻寓意，預示創(chuàng)業(yè)成功。寫點火場景，“那團希望的火焰”就暗含一種成功的寓意，“希望”與“升起”令人回味，留給讀者無限想像的空間;二是進一步升華文章的主題，歌頌小說主人公孫少安的進取精神。

老師：同學們的分析真是精彩啊！

分析小說中環(huán)境描寫的作用要做到以下幾點：

1.要有專業(yè)視野。了解環(huán)境描寫（社會環(huán)境和自然環(huán)境）各有哪些作用，對一些專業(yè)術語要熟記于心，答題時對號入座，胸有成竹，不說“行外話”。

2.要有文本意識。準確地找出小說文本中有哪些地方是社會環(huán)境描寫，哪些地方是自然環(huán)境描寫，它們散布在小說中的哪些部位，從故事情節(jié)中來看看這些零星的環(huán)境描寫，就更能準確明了作者的寫作意圖。

3.要規(guī)范答題踩準得分點。有兩步：一是作用（專業(yè)術語），一是具體分析（作用在文本中的具體表現(xiàn)，也就是結合文本分析）。專業(yè)術語要正確，具體分析要概述文本句內(nèi)容，緊扣要點，話不在多而在精，話要說到“點”上。