馮素華

摘要：傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是社區(qū)教育的使命擔(dān)當(dāng)和必由之路。選擇合適的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)路徑，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入社區(qū)生活，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育“化人、育人”的教育價(jià)值。

關(guān)鍵詞：社區(qū)教育;傳統(tǒng)文化;實(shí)現(xiàn)路徑

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族文化的重要組成部分，是中華民族的瑰寶。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他指出：“中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。”

《禮記·學(xué)記》云：建國(guó)君民，教學(xué)為先。教學(xué)就是通過(guò)教化使人覺悟，教學(xué)的重要性不言而喻。社區(qū)教育是扎根于社區(qū)，促進(jìn)社區(qū)居民全面發(fā)展與社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動(dòng)。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是社區(qū)教育的使命擔(dān)當(dāng)和必由之路。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到社區(qū)教育立德樹人的實(shí)踐中，選擇合適的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)路徑，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入社區(qū)生活，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機(jī)與活力，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育“化人、育人”的教育價(jià)值。

實(shí)現(xiàn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生活化

生活化是指在實(shí)施社區(qū)教育中，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融于當(dāng)下社區(qū)居民生活的衣食住行中。社區(qū)教育扎根于社區(qū)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有活在街道上、家庭中、人心里，以習(xí)俗節(jié)慶為紐帶，以化育知行為關(guān)鍵，選擇群眾喜聞樂見的美育載體，和社區(qū)居民日常生活融為一體，才能活生生扎根在社區(qū)居民心里，成為社區(qū)居民的一種文化素養(yǎng)和日常行為遵循，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為社區(qū)居民所接受并內(nèi)化到生活中，在社區(qū)生根發(fā)芽，得以繼續(xù)發(fā)展。

推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社區(qū)教育課程建設(shè)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要扎根于社區(qū)，課程建設(shè)是非常重要的一環(huán)。著眼于社區(qū)實(shí)際，對(duì)社區(qū)現(xiàn)存的零散的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源進(jìn)行搜集、分類、篩選、創(chuàng)新和改造，發(fā)掘其課程價(jià)值，并逐步轉(zhuǎn)化為社區(qū)教育課程。通過(guò)制定課程建設(shè)計(jì)劃，確立課程建設(shè)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)和制定出傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社區(qū)教育課程體系。立足社區(qū)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新和優(yōu)化社區(qū)教育載體，積極探索符合社區(qū)居民愿望的教育形式，做到思想性、知識(shí)性和趣味性于一體，為社區(qū)居民所接受，使社區(qū)教育更加貼近社區(qū)生活、貼近社區(qū)居民、貼近社區(qū)實(shí)際，吸引社區(qū)居民參與，拓寬傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間，打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化社區(qū)教育傳播名片，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獲得更全面而廣泛的發(fā)揚(yáng)。要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入社區(qū)教育范疇，建立一支勝任社區(qū)教育的師資隊(duì)伍，加強(qiáng)能力建設(shè)，為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社區(qū)教育課程建設(shè)提供師資保證。

打造社區(qū)教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特色品牌

特色品牌是具有示范引領(lǐng)作用、普遍推廣價(jià)值和較強(qiáng)社會(huì)影響力的無(wú)形資產(chǎn)。打造社區(qū)教育特色品牌，就是要遵循現(xiàn)代社區(qū)教育理念和發(fā)展規(guī)律，依托社區(qū)教育資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，提煉社區(qū)學(xué)習(xí)特色，培育出較高社會(huì)價(jià)值和良好社會(huì)聲譽(yù)的社區(qū)教育特色品牌項(xiàng)目。2018年5月教育部下發(fā)了《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)的通知》，支持高校圍繞民族音樂、民族民間美術(shù)、民族民間舞蹈、戲劇、戲曲、曲藝、傳統(tǒng)手工技藝和民族傳統(tǒng)體育等傳統(tǒng)文化項(xiàng)目建設(shè)傳承基地。社區(qū)教育要借勢(shì)而為，發(fā)揮開放大學(xué)在社區(qū)教育中的龍頭作用，整合利用各類社區(qū)教育資源，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值內(nèi)涵，探索構(gòu)建具有社區(qū)特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系，形成特色傳承項(xiàng)目品牌，推動(dòng)社區(qū)教育均衡、優(yōu)質(zhì)和特色化發(fā)展。

推動(dòng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧社區(qū)建設(shè)

智慧社區(qū)是基于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等高新技術(shù)“智慧城市”的信息化、智能化社會(huì)管理與服務(wù)的新型社區(qū)管理形態(tài)。社區(qū)教育作為智慧社會(huì)的重要組成部分，應(yīng)順應(yīng)國(guó)家信息化和新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的內(nèi)在要求，以社區(qū)教育需求為導(dǎo)向，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與智能化、信息化技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，多元化辦學(xué)，跨界合作，構(gòu)建便利化的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播載體、教育模式，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者，讓更多的人了解傳統(tǒng)文化，喜愛傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良性互動(dòng)。

構(gòu)建傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社區(qū)教育共同體

共同體是人類社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)形態(tài)，是社會(huì)各組織、各領(lǐng)域正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證。社區(qū)教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，形成一套完備的社區(qū)傳統(tǒng)文化教育服務(wù)管理體系，需要政府、開放大學(xué)、社會(huì)組織等社會(huì)力量的共商共建共享，共同參與、建設(shè)和壯大傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化共同體，互相借力，互相助力，共聚教育合力，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社區(qū)教育的深度融合，倒逼社區(qū)傳統(tǒng)教育變革，促進(jìn)社區(qū)教育教學(xué)創(chuàng)新，發(fā)揮社區(qū)教育公共文化服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)公共教育服務(wù)的精準(zhǔn)供給。

加強(qiáng)社區(qū)教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究

習(xí)近平總書記在出席紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)講話中指出：“我們要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)、緊密結(jié)合起來(lái)，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承?！苯逃莻鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新動(dòng)力，社區(qū)教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)以高度的文化自覺科學(xué)客觀評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化，以舍我其誰(shuí)的教育擔(dān)當(dāng)，著力于挖掘傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的文化理念、思想價(jià)值、民族精神，扎根于生活的土壤之中，深入研究，系統(tǒng)研發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神追求滲透到社區(qū)生活的各個(gè)方面，內(nèi)化于心，外化于行，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

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