崔靜怡 陳京邦

【摘 要】基于我國(guó)現(xiàn)有的國(guó)情，黨和政府對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作一直給予了強(qiáng)烈關(guān)注。隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作，黨和政府也提出了與時(shí)俱進(jìn)的新要求，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展又恰好為這種新要求創(chuàng)造了條件。本文主要就互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)進(jìn)行了研究討論。

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”;紅色文化;大學(xué)生思想政治教育

由于中國(guó)近代歷史發(fā)展的特殊性和曲折性，紅色文化在中國(guó)當(dāng)前的社會(huì)里具有重大意義。紅色文化中所蘊(yùn)含的大量非物質(zhì)形態(tài)的文化更是當(dāng)代人民寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)也是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的寶貴資源，對(duì)大學(xué)生深刻理解中華民族的近代歷史及走向社會(huì)后的政治素養(yǎng)的提升具有極大幫助。我國(guó)為了緊密跟隨科技和社會(huì)的發(fā)展步伐，更在很多領(lǐng)域大力推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃，尤其在大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。目前，黨和政府更是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用轉(zhuǎn)向了高效的思想政治教育方面，習(xí)近平總書(shū)記還在一次高校思想政治工作會(huì)議上提出了“思想政治活動(dòng)要同新媒體技術(shù)相結(jié)合”的說(shuō)法。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的重大意義

大學(xué)是一個(gè)較為特殊的時(shí)期，是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期。在這一時(shí)期，大學(xué)生體驗(yàn)到了與以往完全不同的學(xué)習(xí)方式，很多事都要靠自己完成。同時(shí)，在這一時(shí)期，很多學(xué)生感到迷惘，不知道需要做什么，也沒(méi)有人監(jiān)督和指導(dǎo)，再加上一些社會(huì)上的誘惑，容易導(dǎo)致一些意志不堅(jiān)定的大學(xué)生誤入歧途。因此，在這一時(shí)期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育尤為關(guān)鍵。大學(xué)生作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體，作為國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，作為社會(huì)最具活力的代表，擁有良好的思想道德品質(zhì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在中華文明幾千年的文化傳承中，一直都對(duì)個(gè)人的思想道德素養(yǎng)非?？粗?，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)是這個(gè)人的立身之本。要提高當(dāng)代大學(xué)生思想道德方面的品質(zhì)，必須從生活實(shí)際出發(fā)，使大學(xué)生潛移默化地將良好的社會(huì)道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己思想的一部分，并在日常生活中付出行動(dòng)。

紅色文化是我國(guó)近代整個(gè)民族偉大精神的結(jié)晶，它囊括了許多偉大的近代英雄的具體事跡，這些事例對(duì)大學(xué)生思想品德建設(shè)具有顯著的示范和引導(dǎo)作用。很多紅色文化中都含有認(rèn)真工作、艱苦奮斗、努力貢獻(xiàn)、保家衛(wèi)國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)和精神，這些都是大學(xué)生需要具備的思想道德品質(zhì)，只有盡可能多地通過(guò)這些品質(zhì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熏陶，大學(xué)生的思想道德才能真正得到提升。

通過(guò)紅色文化對(duì)大學(xué)生的思想道德品質(zhì)進(jìn)行教育時(shí)，不要忘記互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用。對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的充分結(jié)合，可以使大學(xué)生在課堂之外不受時(shí)間和地點(diǎn)的約束接受思想政治教育。這樣可以使大學(xué)生更深刻地感受紅色文化中蘊(yùn)含的偉大精神，能夠時(shí)時(shí)刻刻接受這些偉大精神的洗滌，使他們?cè)谶@種環(huán)境之中慢慢提高自身的思想道德品質(zhì)，這是“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治文化教育中存在的重要意義。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的總體情況

在一項(xiàng)關(guān)于“‘互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化在高校思想政治教育活動(dòng)應(yīng)用情況”的調(diào)查研究中，發(fā)現(xiàn)40%的大學(xué)生對(duì)所在學(xué)校使用“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的思想政治教育方式表示贊同，28%的大學(xué)生對(duì)此表示不發(fā)表自己的意見(jiàn)，32%的大學(xué)生則對(duì)這種思想政治教育方式表示不贊同。從這個(gè)調(diào)查結(jié)果可以明顯看出，“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用情況并不是很好，支持這種方式的學(xué)生人數(shù)甚至不到半數(shù)，其余的學(xué)生中有近一半沒(méi)有發(fā)表自己的看法，這也表現(xiàn)出了高校對(duì)這種方式的宣傳不到位，很多學(xué)生對(duì)此不太了解，甚至有相當(dāng)多一部分人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”這一說(shuō)法。與此同時(shí)，近三分之一的反對(duì)人數(shù)更表明了“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”這一舉措在高校進(jìn)展不甚樂(lè)觀的狀況。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用存在的問(wèn)題

由上述“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在高校的現(xiàn)狀調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，目前“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在高效運(yùn)行的過(guò)程中存在很多諸如宣傳不到位、普及面不夠等的問(wèn)題，除了這些問(wèn)題之外，“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用還存在其他問(wèn)題。

1.互聯(lián)網(wǎng)使用媒體較為單一

互聯(lián)網(wǎng)媒體本身是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過(guò)電腦、電視等終端轉(zhuǎn)換音像文字等的數(shù)字化傳播結(jié)構(gòu)，它也是“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”應(yīng)用的關(guān)鍵之一。正是互聯(lián)網(wǎng)媒介的存在，使紅色文化可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的約束，在各大互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)得以傳播，使大學(xué)生能夠通過(guò)更多渠道、更方便地了解這些文化以及它們所蘊(yùn)含的精神。然而，雖然現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)媒體很多，但針對(duì)紅色文化宣傳學(xué)習(xí)的平臺(tái)卻較少，僅有的平臺(tái)中的資源也很有限，平臺(tái)使用感也并不好，導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上應(yīng)用的缺失。

2.信息整合力度差且系統(tǒng)不完善

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)極大發(fā)展的當(dāng)下，碎片化閱讀已成為大多數(shù)當(dāng)代人閱讀的標(biāo)志特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)上的信息紛雜多樣，渠道也各有不同，且由于現(xiàn)在人們的生活工作特點(diǎn)，短小精悍的信息更能吸引大多數(shù)人的目光。然而，這樣的閱讀方式對(duì)真正的教育來(lái)說(shuō)卻存在很大弊端，太多信息無(wú)法使人深刻地記憶，短小的篇章也不易于整體理解。這種狀況正是紅色文化在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)傳播時(shí)的狀況，也是“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在高校思想政治教育中運(yùn)用的一個(gè)大問(wèn)題。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用方法

通過(guò)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀的分析可以了解到，目前“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生的實(shí)際政治思想教育的應(yīng)用之中仍存在許多問(wèn)題，而關(guān)于運(yùn)用方法的闡述則主要是為了解決這些問(wèn)題。

（一）創(chuàng)造專(zhuān)屬的互聯(lián)網(wǎng)媒介

創(chuàng)設(shè)專(zhuān)屬的互聯(lián)網(wǎng)媒體，不僅能解決傳播媒體較為單一的問(wèn)題，還能有效地在相關(guān)媒體上對(duì)紅色文化的知識(shí)、大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行整合，使大學(xué)生不僅能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)接受真正的思想政治教育，還能使他們系統(tǒng)地了解、學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)整合的紅色文化知識(shí)，使學(xué)生對(duì)思想政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，主動(dòng)感受、理解和學(xué)習(xí)紅色文化知識(shí)中所蘊(yùn)含的偉大精神。

（二）增大人力、物力投入，加大宣傳力度

從上文中的調(diào)研數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，各大高校對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的宣傳明顯不到位。對(duì)此，政府方面應(yīng)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)工作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建，使“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體系更加成熟。學(xué)校方面應(yīng)該加大宣傳力度，為此增加一些活動(dòng)，讓更多學(xué)生了解“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的意義與內(nèi)涵，并通過(guò)活動(dòng)讓他們切身體會(huì)這一形式給他們帶來(lái)的思想政治方面的提升，使“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”這一教育形式能在大學(xué)生的思想政治教育中得到普及。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，目前“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中還不夠普及，但卻有很大的應(yīng)用前景，也有一些方法可以將之很好地運(yùn)用。“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的教育方式也將給大學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)帶來(lái)極大幫助。

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（課題來(lái)源：本文系2018年度青島市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目（QDSKL1801105）研究成果。）