徐玨琪

【摘 要】基于新時代背景下，國產(chǎn)電影創(chuàng)作迎來了“新春天”，以懷舊為主題的青春電影可謂是遍地生花，而且形成了極具特色的國產(chǎn)電影類型片。新時代下的國產(chǎn)青春電影不僅表現(xiàn)出了青春校園生活，也反射出了當(dāng)代社會文化潮流中青少年的精神面貌，其中青少年陽光形象是國產(chǎn)電影創(chuàng)作的一大亮點(diǎn)?；诖耍疚闹攸c(diǎn)分析與研究了國產(chǎn)電影中青少年陽光形象的構(gòu)建。

【關(guān)鍵詞】新時代；國產(chǎn)青春電影；青少年；陽光形象；構(gòu)建；

中圖分類號：J973 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）24-0087-02

隨著時代的發(fā)展，我國電影市場日趨壯大，商業(yè)電影已經(jīng)跨入黃金時代，其中國產(chǎn)青春電影迎來了發(fā)展新格局，開創(chuàng)了巔峰期。而以懷舊作為主題的國產(chǎn)青春電影遍地生花，一時成了各大院線的主力軍，而且逐步形成極具特色的類型片?？v觀新時代下的國產(chǎn)青春電影可知，在創(chuàng)作層面上具有一定的共性，尤其是青少年陽光形象的構(gòu)建。對此，本文以國產(chǎn)青春電影為例，對青少年陽光形象的構(gòu)建進(jìn)行了深入研究。

一、“烏托邦”式美少年形象

國產(chǎn)青春電影基本是以懷舊、勵志等元素為主，所構(gòu)造的青少年形象也多以積極、正面為主，比如學(xué)霸、校草、校花等一類的“烏托邦”使形象。愛情作為校園電影的永恒主題，其可以為電影注入純粹、浪漫的情感基調(diào)。比如，由張一白執(zhí)導(dǎo)的《匆匆那年》、趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們終將逝去的青春》等影視作品，電影塑造了純粹、浪漫的人物。以《匆匆那年》為例，影片講述了一群“80后”的青春故事，他們曾經(jīng)為愛矢志不渝，堅(jiān)守著最初的那一份純真，也曾被命運(yùn)所捉弄。面對難以忘懷的青春記憶，讓陳尋釋懷了人生遺憾，鼓起勇氣，追隨記憶線索尋找方茴，追尋生命之中那陽光璀璨的匆匆那年。此類電影將青春期的戀愛，以及青少年的內(nèi)心情感刻畫得十分真實(shí)、自然，讓人有一種身臨其境的感覺，不自覺地重溫過往。這些影片側(cè)重于人物內(nèi)在性格的塑造，彰顯青少年的純真、勇敢氣質(zhì)。

此外，一些電影中塑造的昂揚(yáng)執(zhí)著的青少年形象，主要是通過外部環(huán)境進(jìn)行烘托的。比如借助于校園場景，或者是青少年比較喜歡的流行元素，再或者是青少年羞澀的表白形式等等。通過觀賞影片，能夠看到青少年身上煥發(fā)的積極、勇敢的形象，聽到青春流行音樂，感受學(xué)生時代的生活。在影片中常常會出現(xiàn)一些具有校園青春氣息的場景，如生日聚會、文藝演出以及社團(tuán)活動等，然后融入朦朧、曖昧的青春戀愛元素，塑造出浪漫、時尚、青澀的青少年形象。比如，《致我們終將逝去的青春》影片中真實(shí)地還原了許多校園場景，這些場景成為青少年談戀愛的場所，通過營造曖昧、浪漫的場景烘托出人物內(nèi)心性格；再如《青春派》影片，高考拍攝畢業(yè)照時“居然”當(dāng)著全校師生的面用泰戈?duì)柕脑娋湎虬祽倭巳甑摹包S晶晶”表白，收獲了甜蜜的愛情，此類略帶狂歡與浪漫的故事情節(jié)，為青少年形象的表現(xiàn)賦予了一抹亮色。

二、清新明媚的“開心果”形象

塑造的青少年“開心果”形象也是國產(chǎn)青春電影的一大特色，而且此種人物形象容易使觀者留下深刻印象。比如，電影《青春派》塑造的賈迪、電影《致我們終將逝去的青春》塑造的張開、電影《匆匆那年》塑造的趙燁，這些人物都是“開心果”，是青少年成長過程之中酸甜苦辣的調(diào)味劑。縱觀國產(chǎn)青春電影中的“郎才女貌”形象組合方式，所塑造的“開心果”形象，無論是在外形還是內(nèi)在都無法與“男神”相提并論，一心充當(dāng)綠葉。然而“開心果”幽默、風(fēng)趣的性格以及坦然自得的為人處事心態(tài)，使其成為國產(chǎn)青春電影不同人物間碰撞的潤滑劑，在眾多影片之中開辟出了屬于自己的一片新天地。

影片中的追夢少年是國產(chǎn)青春電影的一種主流形態(tài)，是正能量的代表，而“開心果”則表現(xiàn)出了屈從和克制，但是與叛逆青少年則不同。追夢少年是挑戰(zhàn)者，思想與行動的先鋒者；而“開心果”是服從者，思想與行動的延宕體，也是青少年成長記憶中進(jìn)行自我保護(hù)的緩沖帶。青春電影的主旋律是追夢少年，其有著獨(dú)特魅力，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活之中觀眾的欲望宣泄；而“開心果”是通過無厘頭的形式弱化消極惰性，于偶像和社會對立面中起承轉(zhuǎn)合。

三、強(qiáng)化的女性形象

新時代下國產(chǎn)青春電影中塑造的女性形象，已經(jīng)不再依附于男性群體，具有獨(dú)立意識。青春電影中關(guān)于女性形象的進(jìn)一步強(qiáng)化，最突出的表現(xiàn)是轉(zhuǎn)移了影片的敘事視角，多以女性人物的生活作為電影的側(cè)重點(diǎn)與落腳點(diǎn)。此類影片是圍繞著女性構(gòu)建故事、傳達(dá)情感，以客觀作為視角，對現(xiàn)實(shí)生活之中的女性形象進(jìn)行再現(xiàn)。比如，《致我們終將逝去的青春》電影是以“鄭微”為視角敘述劇情，并且對“鄭微”身邊的女性朋友進(jìn)行符號化形象設(shè)定。“鄭微”的女性人物形象是獨(dú)立自主、敢愛敢恨、追求夢想；“阮莞”的女性人物形象是為愛癡狂；“朱小北”的女性人物形象是假小子，一系列的女性形象從側(cè)面烘托出女性群體希冀和男性群體擁有平等話語權(quán)的意愿。青春電影中女性視角比較分散，不管是懵懵懂懂的中學(xué)時代，或者是肆意大膽、思想前衛(wèi)的大學(xué)時代，各個年齡段的女性都追求著自我個性的釋放。

我國新生代的電影導(dǎo)演，對女性身份有了新的認(rèn)知，多從女性視角進(jìn)行故事敘述，側(cè)重于她們心理、情感、行為等方面的表現(xiàn)，突出了一貫的女性“花瓶”形象，深入探討女性群體的社會價值與意義。國產(chǎn)青春電影熱衷于表現(xiàn)各種女性形象，尤其是她們身上蘊(yùn)含的強(qiáng)烈反抗意識，從而為現(xiàn)實(shí)生活之中女性群體的自我成長提供一定的參考。比如，電影《匆匆那年》塑造的女性形象——“方茵”，其融合了不同類型的女性形象，中學(xué)時代是乖巧、羞澀的鄰家女，在戀愛之中傾盡所有、為愛癡狂，經(jīng)歷了自我毀滅與自我重生。電影從多人視角進(jìn)行了故事敘述，“方茵”多次出現(xiàn)了銀幕之中，可是卻沒有以敘述者的身份出現(xiàn)，事實(shí)上這也為“方茵”形象的塑造增添了一抹神秘感。在無形之中“方茵”成了電影故事的一條主線，直至電影的結(jié)尾“方茵”的回眸，恰恰印證了電影中各個敘述者所回憶故事的真實(shí)性，也進(jìn)一步深化了“方茵”存在的重要意義。

四、削弱的男性形象

國產(chǎn)青春電影中男性基本是以陪襯的方式出現(xiàn)，在一定程度上弱化了男性形象。關(guān)于男性形象的削弱，最突出的表現(xiàn)就是敘事主動性削弱。比如，電影《同桌的你》是以“林一”為敘事者，經(jīng)過“林一”的回憶呈現(xiàn)其和“周小桅”過往經(jīng)歷，初次相見之時的悸動，戀愛過程之中的癡狂，分離之時的依依不舍，再見之時的無奈與苦澀。但“林一”只是電影的敘述者，電影中關(guān)于“周小桅”的心理、情感卻未曾進(jìn)行敘述。電影結(jié)尾時“周小桅”講述了對“林一”的付出和等待，從而使得影片一目了然。此時此刻，“周小桅”轉(zhuǎn)化為電影隱性的敘述者。

國產(chǎn)青春電影中男性形象的弱化，也體現(xiàn)在個體行為層面。比如，在電影《匆匆那年》中，“陳尋”和“方茵”失聯(lián)后曾經(jīng)試圖找尋，然而最后卻無奈地選擇等待，乃至“方茵”后來的出現(xiàn)，就意味著“陳尋”要被操縱，被動地等待，恰恰印證了電影中男性形象的弱化?？v觀新時代下國產(chǎn)青春電影中的男性形象，他們在身陷困境、面對重壓之時，往往會自暴自棄、逃避，而這和電影中獨(dú)立自主、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女性形象形成了鮮明對比，電影中“女強(qiáng)男弱”的人物形象組合方式，盡管大多體現(xiàn)在青春電影之中，可是其影響力卻不容小覷。

五、總結(jié)

新時代國產(chǎn)青春電影中的青少年形象，不管是哪一種青少年形象，都是對當(dāng)代社會文化現(xiàn)象的反射。如今，國產(chǎn)青春電影邁入了巔峰階段，未來將會越來越成熟，形成一套完善的發(fā)展體系。

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