陳淑陽

摘 要：大學(xué)生是時(shí)代的寵兒，代表年輕有活力一族，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的棟梁之材。其消費(fèi)觀念直接沖擊著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大學(xué)生的消費(fèi)，在某種程度上折射出當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向，而對(duì)他們消費(fèi)觀念的塑造與培養(yǎng)直接影響其消費(fèi)道德觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與發(fā)展。因此，正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生的消費(fèi)狀況，幫助大學(xué)生樹立合理、正確的消費(fèi)觀也是必要的。此外，在促進(jìn)高校思想政治教育的發(fā)展中，提高大學(xué)生思想覺悟有著巨大作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;消費(fèi)觀;調(diào)查研究

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2019-03-19 文章編號(hào)：1674-120X（2019）17-0013-02

一、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析

本文通過問卷調(diào)查的方式，對(duì)江西科技師范大學(xué)（以下簡稱“我?！保┑?60名在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，有效回收數(shù)據(jù)215份。調(diào)查對(duì)象為大一、大二、大三、大四學(xué)生，部分大五的學(xué)生，以及研究生。其中男生72人，占33.49%;女生143人，占66.51%。同時(shí)來自城鎮(zhèn)的有48人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有22人，農(nóng)村的145人，由此可見我校大學(xué)生中，女生占主要人數(shù)，大部分大學(xué)生仍來自農(nóng)村。

大學(xué)生消費(fèi)來源呈現(xiàn)多元化，調(diào)查顯示，大學(xué)生完全是一個(gè)純消費(fèi)者，父母的扶持與養(yǎng)育占主要地位。大學(xué)生月消費(fèi)支出顯示：大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)趨勢(shì)是大致相同的，呈現(xiàn)一種正態(tài)分布，即中間大、兩頭小的特點(diǎn)，只有少數(shù)學(xué)生消費(fèi)在4000元以上。此外，在談及月消費(fèi)情況時(shí)，大部分學(xué)生認(rèn)為剛剛好，認(rèn)為有盈余的學(xué)生占少數(shù)，認(rèn)為有點(diǎn)不夠用和遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的學(xué)生占大多數(shù)?，F(xiàn)象表明，多數(shù)大學(xué)生在月消費(fèi)情況方面的自我分配能力較差，合理消費(fèi)的意識(shí)淡薄，對(duì)自我消費(fèi)的控制力不足，極易產(chǎn)生虛榮心而走上歧途。

（一）消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)狀況：日常消費(fèi)分配

大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)可以分為剛性消費(fèi)與彈性消費(fèi)。剛性消費(fèi)是指維持學(xué)生基本生活的部分，彈性消費(fèi)是指日常生活消費(fèi)支出、考證和學(xué)習(xí)通訊、娛樂休閑、社交消費(fèi)等。數(shù)據(jù)顯示：伙食費(fèi)87.91%，這個(gè)數(shù)據(jù)表面上說明學(xué)生消費(fèi)主要用在吃方面，實(shí)質(zhì)上伙食的消費(fèi)不單單指一頓三餐，不僅僅局限于食堂。另有數(shù)據(jù)顯示：學(xué)習(xí)方面僅占46.98%，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，擺脫高中的壓力后，一部分學(xué)生選擇了安逸生活，一部分學(xué)生選擇了考證，利用課余時(shí)間報(bào)各種考證班，來充實(shí)自我的大學(xué)生活。通訊和娛樂方面兩者之和達(dá)到85.1%，當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常出沒于酒吧、迪廳等社交場所，絢麗的燈光、熱鬧的人群、刺激的感官視覺，促使他們沉溺其中無法自拔。生活費(fèi)早已滿足不了他們的心理消費(fèi)水平，各種方式的借錢、借貸等現(xiàn)象層出不窮。由此可見，大學(xué)生消費(fèi)能力低下，對(duì)金錢的理解不清晰，對(duì)各種提前消費(fèi)方式存在誤解。其余21.4%學(xué)生，投資在零食、約會(huì)、旅游等方面，這部分學(xué)生更看重個(gè)人的生理與心理需要，關(guān)注金錢消費(fèi)的實(shí)用性，希望通過金錢消費(fèi)來滿足自我的精神需求?？偟膩碚f，大學(xué)生雖然是高學(xué)歷的代表者，但在自我消費(fèi)方面卻是低能者，大部分學(xué)生對(duì)生活費(fèi)的花銷是五花八門，并未真正地把生活費(fèi)落到實(shí)處，消費(fèi)現(xiàn)象存在一種盲目、不合理、沖動(dòng)、不自控等跡象。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)狀況：網(wǎng)購

社會(huì)飛速發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，使人們的消費(fèi)方式變得多樣化，網(wǎng)購日益代替商場購物。在網(wǎng)購問題一欄中，數(shù)據(jù)顯示：當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)購頻繁，網(wǎng)購是他們生活的基本需要?，F(xiàn)實(shí)中，許多大學(xué)生衣食住行都依靠網(wǎng)購，他們覺得網(wǎng)購實(shí)惠便宜，且可以省去逛街購物的時(shí)間。其實(shí)網(wǎng)上購物也是昂貴的，有的學(xué)生習(xí)慣了虛擬購物，銀行卡的金額快速減少，存在一種資金安全隱患。網(wǎng)上賣家有時(shí)為了沖銷量，在營業(yè)額和買家評(píng)價(jià)上大動(dòng)手腳，以迷惑消費(fèi)者，并借用雙十一、雙十二等特定日子開啟大甩賣模式。這種現(xiàn)象透露出當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的識(shí)別能力差，看問題存于表面，缺乏冷靜思考能力，從眾心理強(qiáng)。此外，問卷中談到“是否為曾經(jīng)買過的東西而后悔”，經(jīng)常占9.77%，偶爾占80%，可以看出他們消費(fèi)是一種非理性消費(fèi)，很少看重商品的實(shí)用性。大學(xué)生喜歡跟隨潮流，而潮流是永無止境的。大學(xué)生會(huì)考慮價(jià)格是因?yàn)樗麄兊慕痤~有限。

（三）消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)狀況：理財(cái)觀

理財(cái)不僅僅是一種能力，更是一種習(xí)慣。因?yàn)槔碡?cái)能力源于日常生活的習(xí)慣培養(yǎng)。問卷顯示，經(jīng)常消費(fèi)超出預(yù)算的占16.28%，偶爾占63.72%，沒有這種情況占20%。數(shù)據(jù)顯示，我校大學(xué)生對(duì)如何規(guī)劃消費(fèi)是存在問題的，大部分學(xué)生選擇視情況而定，呈現(xiàn)一種“有時(shí)狠著，沒有時(shí)忍著”的趨勢(shì)，且儲(chǔ)蓄觀念淡薄。此外，在“衣食住行方面的主要標(biāo)準(zhǔn)”，50.23%學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)惠;40.93%的學(xué)生選擇兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn);3.26%的學(xué)生選擇追求高標(biāo)準(zhǔn);其他占5.58%。衣食住行是人們賴以生存的基本保障，我校大學(xué)生的衣食住行標(biāo)準(zhǔn)顯示出，大學(xué)生對(duì)美好生活的追求、高質(zhì)量生活的追求，但他們同時(shí)也存在一種不切實(shí)際的消費(fèi)幻想，因?yàn)楦邩?biāo)準(zhǔn)和實(shí)惠難以平衡，且高標(biāo)準(zhǔn)是奢侈、時(shí)尚、高質(zhì)量的代表。

二、大學(xué)生消費(fèi)觀偏差的原因

（一）家庭

“家長是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師”，所以家長的教育對(duì)孩子的成長至關(guān)重要?，F(xiàn)如今，許多大學(xué)生都是家里的“公主與皇帝”。因?yàn)榇蟛糠执髮W(xué)生都是獨(dú)生子女，父母的愛只給予一個(gè)孩子，對(duì)孩子的衣食住行各方面都是給最好的。這樣的“衣來伸手飯來張口”的環(huán)境，大學(xué)生是不會(huì)考慮如何理財(cái)，也不懂，因?yàn)樗麄儚奈慈边^錢，更不會(huì)懂得如何合理地規(guī)劃自己的財(cái)務(wù)?？梢娂彝ヒ蛩?，如家長的生活理念與消費(fèi)觀念對(duì)孩子的成長是至關(guān)重要的。

（二）學(xué)校

當(dāng)前高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

（1）對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就不能忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。近年來，高校思想政治教育也取得了重大進(jìn)步，但受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、科研條件、人員配置等因素的影響，對(duì)學(xué)生的教育從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣尚未形成，一切都還是按部就班的教學(xué)。

（2）“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀的等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分展開，也難以達(dá)到目的。

（3）校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。校園中雖有勤儉節(jié)約消費(fèi)觀之類的標(biāo)語，但也都是象征性的宣傳，過一段時(shí)間就撤掉了，校刊上也很少有類似的新聞動(dòng)態(tài)。

（三）社會(huì)

社會(huì)大環(huán)境，魚龍混雜，尚未完全走出校園的大學(xué)生難以辨別什么場所是適合自己的。高校周圍的環(huán)境，難免會(huì)有不健康、低品位的文化娛樂場所，大學(xué)生難以抵制其誘惑，往往會(huì)沉迷其中無法自拔。同時(shí)，市場文化對(duì)大學(xué)生也是開放的，提供的精神產(chǎn)品，難免帶有社會(huì)的色彩，與大學(xué)生的精神需求是不同的。而這些都會(huì)助長大學(xué)生養(yǎng)成不合理的消費(fèi)習(xí)慣。

三、大學(xué)生消費(fèi)引導(dǎo)對(duì)策

（一）家庭消費(fèi)引導(dǎo)

家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子心靈的港灣。作為家長，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自我的責(zé)任，養(yǎng)育與教育齊頭并進(jìn)，在生活中用點(diǎn)滴小事影響孩子，幫助孩子逐步改變錯(cuò)誤的消費(fèi)理念。一要對(duì)子女在校的消費(fèi)情況給予指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)子女消費(fèi)方面的教育，幫助子女樹立正確的消費(fèi)觀;二要密切同學(xué)校聯(lián)系，配合學(xué)校有關(guān)部門，有計(jì)劃、有節(jié)制地給予子女各類正當(dāng)費(fèi)用，既保證其正常開支，又控制其不合理消費(fèi)，培養(yǎng)子女的勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的意識(shí);三要拒絕子女不合理的金錢要求，幫助子女明白處于何種消費(fèi)是合理的。

（二）學(xué)校消費(fèi)引導(dǎo)

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的重視，給予一定的資金、人員、場所等供思政人員進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，形成科研風(fēng)氣，讓思政教育者有更多的發(fā)揮空間。

（2）加強(qiáng)“兩科”教學(xué)，密切聯(lián)系與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀等思想觀念，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的指導(dǎo)，理論知識(shí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐活動(dòng)是重點(diǎn)。

（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀，校刊、校報(bào)等落到實(shí)處，定期舉辦“文明消費(fèi)者、我是節(jié)約小能手”之類的消費(fèi)觀活動(dòng)。讓大學(xué)生積極參與活動(dòng)，進(jìn)而提高自身的思想認(rèn)識(shí)。定期開展消費(fèi)知識(shí)大賽，讓學(xué)生從深層次理解如何消費(fèi)才是正確的。

（4）學(xué)校要加強(qiáng)消費(fèi)道德教育，強(qiáng)調(diào)合理與適度消費(fèi)，提倡有計(jì)劃消費(fèi)、勤儉節(jié)約消費(fèi)、積極健康的消費(fèi)、綠色消費(fèi)、發(fā)展性消費(fèi)，提高消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的文化、教育含量，實(shí)現(xiàn)最大的消費(fèi)效益，提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。此外，學(xué)校要定期邀請(qǐng)知名企業(yè)家、消費(fèi)專家等進(jìn)行知識(shí)講座，成功人士的偉大成績，最能引起學(xué)生的共鳴。同時(shí)可以組織活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)知名企業(yè)，觀看企業(yè)的運(yùn)作。

（三）社會(huì)消費(fèi)引導(dǎo)

社會(huì)方面，首先要優(yōu)化社會(huì)環(huán)境、風(fēng)氣，治理高校周圍的環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離那些低俗、不健康、低品位的文化娛樂場所，切實(shí)優(yōu)化校園周圍的環(huán)境，為大學(xué)生提供健康合理的消費(fèi)環(huán)境。其次要加強(qiáng)文化市場的管理，為大學(xué)生提供高品質(zhì)、積極向上的精神產(chǎn)品，以滿足大學(xué)生精神消費(fèi)的需求，促進(jìn)大學(xué)生逐步養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣，進(jìn)而樹立正確的人生觀、世界觀及價(jià)值觀。

四、結(jié)語

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展、科技的不斷創(chuàng)新，作為新時(shí)代的大學(xué)生，消費(fèi)方式逐步呈現(xiàn)多元化，在這樣的背景下，高校加強(qiáng)學(xué)生的合理消費(fèi)意識(shí)是很有必要的。從表面上看消費(fèi)是個(gè)人問題，實(shí)質(zhì)上，消費(fèi)心理、消費(fèi)意識(shí)是一種精神文化現(xiàn)象。因此，我校應(yīng)積極倡導(dǎo)量力而行的理性化消費(fèi)。并且針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生存在的消費(fèi)觀問題，我校應(yīng)積極制訂切合實(shí)際的教育方案，加大思想政治教育的力度，這對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和順利發(fā)展以及精神文明建設(shè)具有重要的意義。

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