2019年6月18日，由廣東省教育廳主辦，肇慶學院承辦，廣東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)促進會承辦，華南農(nóng)業(yè)大學為支持單位的第九屆廣東省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽，在肇慶學院圓滿落下帷幕。

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，提高大學生職業(yè)素養(yǎng)與能力，促進高校畢業(yè)生更加充分與更高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)，根據(jù)《教育部關于做好2019屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學〔2018〕8號）要求，我省于2019年3月～6月舉辦第九屆廣東省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽。

第九屆廣東省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽主題為“規(guī)劃生涯，點亮夢想”。本屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽自2019年3月啟動以來，得到了廣東省內(nèi)高校的積極響應，共有來自153所高校的44.2萬名在校生報名參賽，提交職業(yè)規(guī)劃作品超過28.8萬份，各項數(shù)據(jù)均創(chuàng)歷史新高。

本屆大賽設本科組和高職組兩個組別分別進行評比，研究生參賽納入本科組。職業(yè)規(guī)劃目標為創(chuàng)業(yè)的選手可以參賽，但僅按選手學歷層次歸組，重點考察規(guī)劃思路與實踐體驗，而非以創(chuàng)業(yè)計劃書為評比標的。通過比賽的形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素養(yǎng)與能力，喚醒大學生的學業(yè)生涯管理與就業(yè)自助意識，從而進一步促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的深入開展，實現(xiàn)畢業(yè)生更高質(zhì)量和更加充分的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

經(jīng)過校賽、省初賽和省復賽的層層選拔、激烈角逐，本科組、高職組各有25名選手晉級省決賽。省決賽及頒獎儀式于6月16日至18日在肇慶學院舉行。從44.2萬名在校生中脫穎而出的50名選手，在省決賽中同臺競技，充分展示當代大學生職業(yè)能力素養(yǎng)與個人風采。此次省決賽包含書面作品評比、現(xiàn)場PPT展示及情景模擬等三個競賽環(huán)節(jié)。大賽書面作品以近期目標規(guī)劃為主，即大學學業(yè)生涯規(guī)劃和畢業(yè)后3年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內(nèi)容。PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。其后，選手圍繞職業(yè)目標進行情景模擬。

通過職業(yè)規(guī)劃書面作品評審、現(xiàn)場PPT展示和情景模擬三個決賽環(huán)節(jié)的精彩較量，最終來自華南農(nóng)業(yè)大學的李辛靜雯同學和來自廣東南華工商職業(yè)學院的李安琪同學，分別獲得本屆大賽本科組與高職組的特等獎，并榮膺各自組別的“職業(yè)規(guī)劃之星總冠軍”稱號。

肇慶學院的朱程強和清遠職業(yè)技術學院的鄧曉晴等18位選手，分別獲得本屆大賽本科組與高職組的一等獎，并榮膺各自組別的“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”稱號。

韓山師范學院的溫紫嫣和廣東茂名幼兒師范?？茖W院的李思怡等30位選手，分別獲得本屆大賽本科組與高職組的二等獎。此外，通過網(wǎng)絡人氣投票，來自廣州大學華軟軟件學院的譚曉穎等6位選手獲得了本屆大賽“人氣獎”。華南農(nóng)業(yè)大學的黨林夕、廣東南華工商職業(yè)學院的林詠君等20位老師分別獲得本屆大賽本科組與高職組“優(yōu)秀指導老師獎”。

廣東技術師范大學天河學院、廣東茂名幼兒師范?？茖W校等40所大賽組織發(fā)動工作出色的高校榮獲大賽“優(yōu)秀組織高校獎”，對應有40位老師獲得“優(yōu)秀組織者稱號”。

本屆大賽組織機構的領導，全省高校分管就業(yè)工作的校領導、就業(yè)工作部門負責人、師生代表以及企業(yè)嘉賓等共約1100人，參加了6月18日下午舉行的頒獎儀式。廣東省教育廳副巡視員邱克楠對大賽進行了總結(jié)。邱克楠指出，大學生職業(yè)規(guī)劃大賽是廣東省首創(chuàng)的一個大學生就業(yè)實踐品牌活動，也是當下促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的一個重要舉措。本屆大賽是一次非常成功的活動，達到了預期的目的，在師生中廣泛地傳播了職業(yè)生涯規(guī)劃理念，推動了高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的深入發(fā)展。本屆大賽有很多亮點，包括：賽事運作更加高效、賽事內(nèi)容更加豐富、賽事導向更加積極、賽事意義更加凸顯以及賽事輻射更加廣泛等等。

邱克楠提出，各高校接下來要做好“三個強化”：一是要強化對職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導工作的重視;二是要強化學校就業(yè)指導課程建設和師資隊伍建設;三是要強化大賽平臺對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的促進作用。他還寄語老師以此次大賽為契機，不斷學習、不斷進步，幫助大學生進行科學的職業(yè)規(guī)劃與合理定位，為國家培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)人才;寄語參賽學生以此次大賽為新起點，將職業(yè)生涯規(guī)劃的理念和實踐一直貫穿在未來的學習、工作和生活中，做一個有理想、有目標、有責任、有行動的人，最大限度地實現(xiàn)個人價值和社會價值，造福國家、造福社會、造福人民。

責任編輯 魏家堅